部编人教版《道德与法治》三年级下册第6课《我家的好邻居》教学课件

第二单元我在这里长大6我家的好邻居部编版道法三年级下册核心素养

1.掌握必要的社会交往技能，学会认识邻居小伙伴的方式方法。2.与邻里友好相处，体会邻里间互帮互助的温暖。3.注意和邻里相处时的言行礼仪。4.能够换位思考，注意自己的行为，不给邻里增添麻烦。5.理性对待邻里之间的矛盾，用正确途径解决。6.学习邻里相处之道，传播中华民族优良品德。新课导入

我们国家自古以来就是礼仪之邦，也素有“远亲不如近邻”之说，邻里之间要相互谦让，相互体谅，热情相助，和睦相处。我们这节课的主题，就是围绕好邻居来展开。一、一起认识新伙伴活动一：我有一个新朋友一、一起认识新伙伴一、一起认识新伙伴

你认识邻居家的小伙伴吗？你们是怎么认识的，又是怎么成为好朋友的？活动一：我有一个新朋友一、一起认识新伙伴活动一：我有一个新朋友一、一起认识新伙伴活动一：我有一个新朋友一起分享成为朋友的经验一、一起认识新伙伴主动打招呼认识活动一：我有一个新朋友一起分享玩具串门成为好朋友认识好朋友的办法大揭秘一、一起认识新伙伴活动一：我有一个新朋友串门时注意的礼节有哪些？一、一起认识新伙伴情景一串门时，要主动打招呼说明来意。串门时，注意的礼仪礼节活动一：我有一个新朋友一、一起认识新伙伴情景二吃饭时间找邻居玩是一种不礼貌的行为串门时，注意的礼仪礼节活动一：我有一个新朋友一、一起认识新伙伴情景三一起玩耍也要一起收拾，不然是一种不负责任的行为。串门时，注意的礼仪礼节活动一：我有一个新朋友二、一起认识新伙伴情景四在别人家玩耍，要设身处地的为别人考虑。串门时，注意的礼仪礼节活动一：我有一个新朋友一、一起认识新伙伴活动一：我有一个新朋友

情境表演

如果小伙伴到你家里来玩，你是小主人，应该怎么做呢？一、一起认识新伙伴

情境表演《我是家里小主人》活动一：我有一个新朋友二、一起认识新伙伴活动一：我有一个新朋友邻里是我们人际交往的重要对象，我们许多人都是和邻居相伴玩耍、快乐成长的，许多的邻居，最后都会成为我们的好朋友。所以，我们要主动建立良好、和睦的邻里关系，和邻居友好相处。一、一起认识新伙伴小总结二、互帮互助有温暖

现在很多家庭只有老人在家，或者大人上班没时间，家里发生事情也没办法及时处理，这时候就体现出邻里互助的重要性。活动二：邻里互助，我可以。二、互帮互助有温暖活动二：邻里互助，我可以。

让我们看看课本中的例子，他们都为邻里做了哪些事情，想一想，你能为自己的邻里做哪些事情呢？二、互帮互助有温暖情景一李叔叔家收西瓜缺人手，我来帮忙。活动二：邻里互助，我可以。二、互帮互助有温暖情景二要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。活动二：邻里互助，我可以。二、互帮互助有温暖情景三王爷爷下到三楼就累了，我去搀他一把！活动二：邻里互助，我可以。二、互帮互助有温暖

好的邻居就像是我们的亲人，在我们需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援助之手。我们都感受过邻里给我们带来的温暖，那么，我们能不能也为邻里们做些什么呢？活动二：邻里互助，我可以。小结论二、互帮互助有温暖活动二：邻里互助，我可以。

让我们看看课本中的例子，他们都为邻里做了哪些事情，想一想，你能为自己的邻里做哪些事情呢？二、互帮互助有温暖活动二：邻里互助，我可以。垃圾不见了二、互帮互助有温暖

活动二：邻里互助，我可以。

互帮互助，热情友善的邻里关系是需要我们每一个人共同维护的，让我们一起行动起来，用自己微小的力量，推动邻里关系的良性发展吧！

有时候邻里之间不是亲人胜似亲人，可人与人相处，有时候难免会有一些误会摩擦或者矛盾，遇到这种情况应该怎么办呢？不给邻里添麻烦邻里之间，和睦相处

不给邻里添麻烦邻里之间，和睦相处怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都湿了。情景一这是错误的做法，应该向邻居真诚的道歉，看能不能用什么方式挽回损失…

不给邻里添麻烦邻里之间，和睦相处走开，走开呀，这是王伯伯家的粮食！情景二这是正确的做法，帮助邻居家减少损失…

不给邻里添麻烦邻里之间，和睦相处

我刚晾上，就被你们碰撒了……情景三这是错误的做法，应该帮助邻居挽回损失…

不给邻里添麻烦邻里之间，和睦相处大讨论

现实生活中这样类似的事情，你是如何处理的？

和邻里相处时，我们要本着互帮互助，不给邻里添麻烦的原则。遇到事情多进行换位思考，这样就能减少很多矛盾和冲突。

想一下，还有哪些与邻里相处时的注意事项呢？

不给邻里添麻烦邻里之间，和睦相处相互体谅相互包容换位思考和为贵

不给邻里添麻烦邻里之间，和睦相处

不给邻里添麻烦邻里之间，和睦相处和为贵古语也有“金署边，银亲戚。”之说，所谓“署边”即邻居，如何处理我们与邻居的关系呢？古人用金银来对比邻居与亲戚之间的关系，远亲不如近邻，所以我们社会所提倡的“邻里之间，和睦相处”这个原则。

献计献策，理性处理理性处理邻里纠纷

如今社会上有很多因为邻里关系处理不当，而引起的恶劣后果。所以处理邻里关系时，首先要端正自己的态度，能设身处地为别人着想，也要本着和为贵的原则，尽量大事化小小事化了。但是如果自己受到了伤害，是不是也要一味地忍让呢？这时候就要寻找方法去沟通了。

献计献策，理性处理理性处理邻里纠纷

献计献策，理性处理理性处理邻里纠纷1.提醒邻居他做的不对2.咨询大人或长辈，听听他们的处理意见3.找相关的部门进行反馈，让他们去处理

献计献策，理性处理理性处理邻里纠纷

社会是个大家庭，每个小家庭都是其中的一员，邻里关系像是维系这个大家庭的纽带，我们每个人都要去维系它，与邻里之间互帮互助，和睦相处，这样我们整个社会才会安定和谐。课堂总结

课堂总结邻里之间的事情，可大可小，可有可无。我们要本着换位思考的原则，多为对方着想，也不能一味忍让，把握好处理的尺度和方法，这样更有利邻里之间的和睦相处。再见第六课我的好邻居部编版三年级下册道德与法治

01邻居家的小伙伴02音频故事导入课堂环节：音频故事：《晖晖的小伙伴》同学们，听了这个故事，你想说些什么？思考你认识邻居家的小伙伴吗？你和他们平时都玩些什么？说一说你和邻居小伙伴的故事吧！我和邻居家的小伙伴都喜欢下棋，我们经常在一起下棋。我经常和邻居家的小伙伴一起玩耍，踢球、跳绳，玩得可开心啦！我和小伙伴最喜欢的冰嘎游戏，很好玩的。但是玩的时候一定注意安全呀！我和邻居家的小伙伴都喜欢小区里的运动器材，这里留下了我们许许多多的欢乐。如果你还不认识邻居家的小伙伴，

那么，该怎样认识呢？说一说见面热情地打招呼有相同的玩具好东西相互分享思考到邻居家玩。需要注意什么呢？请找出适当的行为和，演一演；找出不适当的行为，议一议，改一改。奶奶好！我来找兵兵一起玩。主动打招呼，说明来意。在中午饭点的时候找邻居玩是一种不礼貌的行为，要注意时间。小杰来玩啊！我要回去吃饭了，你自己收拾吧。这是不负责任的行为，不管在哪里玩耍都应该一起收拾完玩具再走。你爷爷在午睡，我们把声音调低一点儿吧！小女孩能够设身处地为他人着想，是值得我们学习的。温馨提示：邻里之间：见面问好换位思考不随意打扰不随意动人家的东西……演一演如果小伙伴到你家来玩，作为主人，你该怎么做呢？热情欢迎乐于分享愉快玩耍板书设计小伙伴新邻居友好相处我家的好邻居第一课时第六课我的好邻居部编版三年级下册道德与法治

01邻里间的温暖02视频动画导入课堂环节：公益剧：邻里间互帮互助讨论1、看完视频你觉得他们的邻里关系怎么样？2、那么，你喜欢这样的邻居么？邻里间的温暖常言道，远亲不如近邻。在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。小故事说一说邻居帮助你或你们家的故事吧！（一）张奶奶，我忘带家门钥匙了。快进来，在我家做一会儿。张奶奶担心我饿着，还经常会做好吃的给我！多吃点，就像是在自己家里一样，别客气。（二）家里经常是我自己，王叔叔总是让我去他家。我可喜欢邻居王叔叔家的美食啦！多亏了你，爸爸妈妈回来后得好好感谢你。（三）有一次我高烧，是邻居刘伯伯骑着他的三轮车，多亏了刘伯伯及时把我送到了医院。相互包容相互帮助经常沟通共同分享换位思考……最美邻里关系邻里互助，生活和睦。让我们也来做一些力所能及的事吧！李叔叔家收西瓜缺人手，我们来帮忙。要下雨了，小毛家没人，我去帮他们把晾晒的玉米和衣服收了，免得淋湿。王爷爷吓到三楼就累了，我去搀他一把！垃圾不见了

我们楼里的居民有一个习惯，就是当自己的垃圾满了之后，不是马上下楼去扔，而是用塑料袋装好放在门口，等家人下楼时再顺便扔掉。这么一来，楼道里往往会有垃圾袋堆在那里，有时同一楼层的邻居还会因为别家把垃圾放过界而闹些不愉快。近几天，楼里出现了“怪事”，放在自己门口的垃圾，一会儿就不见了，难道它长翅膀自己飞走了？我决心侦破此案。那一天，我故意“嘭”地一声将一袋垃圾重重地放在了门口，然后躲到门背后，从猫眼儿里观察，垃圾到底是怎么不见的。过了一会儿，我听见有脚步声，是楼上新搬来的小女孩下楼了，之间她手里提着一袋垃圾，又径直走到我家门旁，弯腰取走了我家的垃圾！…………阅读角讨论

这幢楼里的居民扔垃圾的习惯有什么问题？新搬来的小女孩的行为会给这里带来什么变化？音频：远亲不如近邻，近邻不如对门互帮互助热情友善板书设计远亲不如近邻温暖共建和谐我家的好邻居第二课时第六课我的好邻居部编版三年级下册道德与法治

01不给邻居添麻烦02视频故事导入课堂环节：卡通动画：《六尺巷的故事》讨论看完《六尺巷》的故事，你懂得了什么？思考邻居之间相处也会遇到矛盾，看看下面出了什么问题。如果你是他们，你会怎么办？交流在你的邻里生活中遇到过什么矛盾？你是如何处理的？（一）怎么淌水了？我晾的被子、衣服全都湿了。走开，走开呀，这是王伯伯家的粮食！（二）我刚晾上，就被你们碰撒了……（三）如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。要处理好邻里关系要注意些什么？（一）换位思考相互理解（二）宽容大方和谐共处（三）遵守公德方便你我活动园中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间谦让、体谅的故事。请搜集一个与大家分享。例如，六尺巷的故事。讨论与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。但是如果自家受到了伤害呢，也应该寻找方法去沟通。楼上阿姨经常晚上唱歌，声音