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第第页英语老师个人工作总结范文

  英语老师个人总结1

  忙劳碌碌着一学期又即将画上句号。但本人始终本着喜爱教育事业，喜爱同学的思想和工作热忱，时刻不忘为人师表，听从领导的任何工作安排，仔细完成了本学期的各项本职工作。

  任职工作状况：这学期可谓是风雨多多啊。由最初的高二3、4班兼跨初二17班的任教到中间工作需要变动为高二整个班级的英语教学兼初二17班共五个班的教学工作，到后来直到学期结束的高二〔2、3、4〕三个班的任教。当然这其中还未包括高二3个讨论性学习小组的指导工作和校本课程的任教工作。

  即使是身负繁重的各项任教工作，但本人对工作不敢怠慢，不敢马虎。在工作中，严格遵循新课程改革的教学理念和课标的教学要求，能充分调动同学的学习积极性，激发同学的学习心情，合理运用教学手段，以同学为主体，老师为主导，以探究的方式创设教学情境，开拓同学思维，巩固同学的基础知识，丰富同学的文化视野。

  在日常教学工作中，做到仔细备课，仔细批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，常常面批作业，找出知识的薄弱环节，实时进行补漏。例如，自己常常利用课余时间，跟同学谈心了解同学生活学习状况并辅导同学，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化……此处隐蔽1420个字……  学校英语是同学学习英语的初始阶段，学校老师是同学学习英语的启蒙老师，因此学校英语教学尤为重要。

  假如同学从小没能养成一个良好的学习习惯，其结果可想而知。学校阶段的英语学习并不需要让同学掌控太多的单词和繁复的语法知识。但要培育同学学习英语的爱好。俗话说：“爱好是最好的老师。”有了爱好才能更好地学习。这就需要在学校阶段培育他们学习英语的爱好和良好的学习习惯。

  在学校阶段，英语的教学重点在提高同学的英语口语，为以后上中学打下坚实的英语基础。我们学习语言的主要目的就是与别人沟通信息。要加强同学的日常口语练习，在课堂上，老师尽量用简约英语口语教学。教单词时，可渗透简约的音标教学，课堂教学可以向同学介绍点文化背景知识，这对学习英语有援助。

  那怎样才能把学校英语教学质量搞好呢？可从以下几方面着手。

  一、课堂教学游戏化。学校生比较好动，感性思维是主要的思维方式，依据他们的这些特点，可采用一些生动、直观的游戏援助他们更好的学习。如，单词卡片游戏，大小声游戏，猜谜语游戏等。

  二、利用现代化教学手段教学。老师可以利用媒体课件，更生动地、形象地把课堂变得绘声绘色。利用复读机，让同学跟读，培育同学良好的的语感。

  三、让同学做课堂的主人。作为新时代的老师，要认清教育的新形势，要转变传统的教育教学模式，使课堂变得开放活跃。不再以老师讲授为主，而是师生共同参加课堂教学。这样的效果可能会更好。让同学可以大胆走向讲台，培育他们学习英语的自信度和参加教学争论、解决实际问题的技能。

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