小学六年级英语语法和重点句型

第第页小学六年级英语语法和重点句型

如：Theskyisblue.天空是蓝色的。Heisaboy他是个男孩shehaslonghair.她有长头发

Igetupatsi*everyday.我每天六点起床。一般的时间词有：often,

sometimes,everyday,usually

主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。Heisastudent.他是一个同学

2.)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：MarylikesChinese.玛丽喜爱汉语。

1.+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.

非常疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?

2.否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

非常疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?

1．，如：cook-cooks,milk-milks

2．guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3．

，如：study-studies

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。Heistakingpictures.

2.Themonkeyisswinging.Sheiscookingdinner.heisdoinghishomework．

3.。Sheisnottakingpictures.Heisn’tclimbingmoutains.

4Ishereadingabook?Istherabbitrunning?

5+be+主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为：问词不达意+be+动词ing?

1，如：cook-cooking

2，如：make-making,taste-tastingtake-taking

3，如：run-running,stop-stoppingswim-swimming

一、语：tomorrow,ne*tday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow〔后天〕thismorning,thisafternoon,thisevening等。二、基本结构：①begoingto+do；wuyifanisgoingtovisithisgrandparentsne*tweekend.amyisgoingtoclimbmountainstomorrow.

②will+do.Hewillgoshoppingthisafternoon.Hewillgotoshanghaine*tmonth.

三、否定句：在be动词〔am,is,are〕l后加not或情态动词will后加not成won’t

。

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去常常或反复发生的动作感谢。如：yesterday,last(weekend,month,year…)beusedto

2．

⑴am和is在一般过去时中变为was。〔wasnot=wasn’t〕

⑵are在一般过去时中变为were。〔werenot=weren’t

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的改变和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3

如：Jimdidn’tgohomeyesterday.

句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?

⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday?

⑵疑问词当主语时：疑问词+

动词过去式？如：Whowenttohomeyesterday?

1，如：pull-pulled,cook-cooked

2，如：taste-tasted

3，如：stop-stopped

4，再加-ed，如：study-studied

5

am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-satteach-taughtfeel–felt

1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。than后的人称代词用主格〔口语中可用宾格〕。

2；short-shortersmall-smaller；fine-finerlate-later

⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er；big-biggerthin-thinnerfat-fatter

⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。easy-easierheavy-heavierearly-earlier

3good-better,beautiful-morebeautiful

1、

2、在therebe如有几件物品，be动词依据最*近be动词的那个名词决断。

3、therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。

4、therebe句型与have(has)的区分：物。

5、some和any在therebe句型中的运用：

4

〔what,where,who,which,when,whose,why,how等〕开头引导的句子。此类句子应当问什么就答什么，不能用“yes、no”来回答。如：

Whatisthis?答：〔It’sacomputer.〕

Whatdoeshedo?答：〔He’sadoctor.〕

Whereareyougoing?答：〔I’mgoingtoBeijing.〕

Whoplayedfootballwithyouyesterdayafternoon?答：〔Mike.〕

Whichseasondoyoulikebest?答：〔Summer.〕

Whendoyouusuallygetup?答：〔Iusuallygetupat6:30.〕

Whoseskirtisthis?答：〔It’sAmy’s.〕

Whydoyoulikespringbest?答：〔BecauseIcanplanttrees.〕

Howareyou?答：〔I’mfine./I’mhappy.〕

Howdidyougoto*injiang?答：〔Iwentto*injiangbytrain.〕

☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成非常疑问词组用来提问，如：howmany〔多少(数量)〕,howmuch〔多少(钱)〕,howtall〔多高〕,howlong〔多长〕,howbig〔多大〕,howheavy〔多重〕例句：Howmanypencilsdoyouhave?答：〔Ihavethreepencils.〕

Howmanygirlscanyousee?答：〔Icanseefourgirls.〕

Howmanydesksarethereinyourclassroom?答：〔Thereare51.〕

1．如：at6:00,atseventhirty,atnoon

2．

如：onMonday,onSeptember1st

3．

如：in2022,

inFebruary,inspring,inthemorning

what什么where哪里who谁whose谁的when什么时候how怎样

which哪一个whatcolour什么颜色whatday星期几whatdate日期whatclass什么班why为什么whattime什么时候

howmany多少whatsubject什么科目howmuch多少钱howoften多常常howlong多长时间howold多大howtall多高

howheavy多重

问什么What问哪里Where问怎么样How问什么颜色Whatcolour问哪一个Which问星期几Whatday问谁Who问什么国家Whatcountry问什么日期Whatdate问谁的Whose问多久Howlong

问什么语言Whatlanguage问为什么Why问什么科目Whatsubject问什么外形Whatshape问多少Howmany问什么城市Whatcity问多少钱Howmuch问多少岁Howold问什么时候Whattime问多常常Howoften问多高Howtall问什么时候When问多重Howheavy问什么季节Whatseason问什么动物Whatanimal(s

如：Theskyisblue.天空是蓝色的。Heisaboy他是个男孩shehaslonghair.她有长头发

Igetupatsi*everyday.我每天六点起床。一般的时间词有：often,

sometimes,everyday,usually

主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。Heisastudent.他是一个同学

2.)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。

当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加-s或-es。如：MarylikesChinese.玛丽喜爱汉语。

1.+be+not+其它。如：Heisnotaworker.他不是工人。

一般疑问句：Be+主语+其它。如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.

非常疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Whereismybike?

2.否定句：主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。如：Idon'tlikebread.

当主语为第三人称单数时，要用doesn‘t构成否定句。如：Hedoesn'toftenplay.一般疑问句：Do(Does)+主语+动词原形+其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.

当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。

如：-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.

非常疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Howdoesyourfathergotowork?

1．，如：cook-cooks,milk-milks

2．guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes

3．

，如：study-studies

1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。Heistakingpictures.

2.Themonkeyisswinging.Sheiscookingdinner.heisdoinghishomework．

3.。Sheisnottakingpictures.Heisn’tclimbingmoutains.

4Ishereadingabook?Istherabbitrunning?

5+be+主语+动词ing?但疑问词当主语时其结构为：问词不达意+be+动词ing?

1，如：cook-cooking

2，如：make-making,taste-tastingtake-taking

3，如：run-running,stop-stoppingswim-swimming

一、语：tomorrow,ne*tday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow〔后天〕thismorning,thisafternoon,thisevening等。二、基本结构：①begoingto+do；wuyifanisgoingtovisithisgrandparentsne*tweekend.amyisgoingtoclimbmountainstomorrow.

②will+do.Hewillgoshoppingthisafternoon.Hewillgotoshanghaine*tmonth.

三、否定句：在be动词〔am,is,are〕l后加not或情态动词will后加not成won’t

。

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去常常或反复发生的动作感谢。如：yesterday,last(weekend,month,year…)beusedto

2．

⑴am和is在一般过去时中变为was。〔wasnot=wasn’t〕

⑵are在一般过去时中变为were。〔werenot=weren’t

⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的改变和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。

3

如：Jimdidn’tgohomeyesterday.

句子中的动词过去式变回原形。如：DidJimgohomeyesterday?

⑴疑问词+did+主语+动词原形？如：WhatdidJimdoyesterday?

⑵疑问词当主语时：疑问词+

动词过去式？如：Whowenttohomeyesterday?

1，如：pull-pulled,cook-cooked

2，如：taste-tasted

3，如：stop-stopped

4，再加-ed，如：study-studied

5

am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-satteach-taughtfeel–felt

1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than较级前面可以用more,alittle来修饰表示程度。than后的人称代词用主格〔口语中可用宾格〕。

2；short-shortersmall-smaller；fine-finerlate-later

⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er；big-biggerthin-thinnerfat-fatter

⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er。easy-easierheavy-heavierearly-earlier

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