2024年广东省梅州市梅江区实验中学八年级下册物理期末学业水平测试试题含解析

2024年广东省梅州市梅江区实验中学八年级下册物理期末学业水平测试试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题1．在国际单位制中，功的单位是A．瓦特（W） B．焦耳（J）C．帕斯卡（Pa） D．牛顿（N）2．如图所示，放在水平地面上的物体所受重力为，系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，它的另一端受的拉力为，地面对物体的支持力为，则下面关于这三个力大小的关系正确的是A． B． C． D．3．如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．p1＜p2 D．p1＞p24．如图所示，是两种物质质量与体积的关系图像，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中。松手稳定后A．乙漂浮，乙受到的浮力小B．甲漂浮，甲受到的浮力大C．乙下沉，甲受到的浮力小D．甲下沉，乙受到的浮力大5．物理学中常采用比值的方式定义物理量，如密度和速度。下列物理量中采用比值法定义的物理量是（）A．力 B．功 C．功率 D．动能6．关于惯性现象，下列说法中错误的是（）A．人走路时，被石头绊倒会向前倒B．用铁铲把沙送上车厢时，铁铲不动了，沙仍会向前运动C．站在车上的乘客，当车突然开动时，会向前倒D．桌面上有一张十分光滑纸条，在纸条上放一只鸡蛋。当快速把纸条抽掉后，鸡蛋仍留在桌面上7．下列叙述中，正确的是（）A．只要物体发生形变就会产生弹力B．弹力的方向，一定与形变方向相同C．只有弹簧、橡皮筋才可能发生弹性形变D．弹力的方向一定与引起弹性形变的外力方向相反8．（2017•益阳卷）如图所示，用完全相同的四个滑轮和两根相同的细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端施加大小分别为F1和F2的拉力，将相同的重物缓慢提升相同的高度（不计绳重和一切摩擦）．下列说法正确的是（）A．拉力F1小于拉力F2B．甲、乙两滑轮组的机械效率相同C．甲、乙两滑轮组中的动滑轮都是费力机械D．甲、乙两滑轮组中绳子自由端移动的距离相等9．某同学站立时对地面的压强是2×104Pa，这表示（）A．1m2地面上受到的压力是2×104PaB．1N的压力作用在面积为2×104m2的地面上C．1m2地面上受到的压力是2×104ND．该同学对地面的压力是2×104N10．下列实例中，（加“•”）物体的运动状态发生改变的是A．来回摆动的秋千 B．悬浮在水中的鸡蛋C．挂在墙上的空调 D．匀速直线行驶的汽车11．如图所示，物体在20N的水平拉力F作用下，在水平地面上以3m/s的速度向右匀速运动5m后，撤去水平拉力，物体又向前运动了1.5m后停了下来。则（）A．撤去拉力后，物体慢慢停止的过程中，物体的惯性在逐渐减小B．撤去拉力后，物体慢慢停止的过程中，物体所受的摩擦力逐渐减小C．物体在匀速运动及减速运动的过程中受到的滑动摩擦力始终为20ND．撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明物体的运动需要力来维持12．小明做完课间操从一楼走到二楼教室，此过程小明克服重力做的功最接近于A．15J B．150J C．1500J D．15000J二、填空题13．小军和小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验时，它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块A处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，为了避免这种现象发生，小军用图乙中所示的小车B替换木块A进行实验；小红用图丙中所示的硬纸板C替换木块A进行实验。（1）小军、小红分别用小车B和硬纸板C替换木块B进行实验的目的是____________；（2）小红在实验中应使用____________硬纸板。（选填“轻质”、“厚重”）14．当你走在冰封的湖面时，突然冰面出现裂纹。为了立即减小对冰面的压强，此时最好的办法是__________________。若你的质量为50kg，每只鞋底与冰面的接触面积约为2.5×10-2m2，则当你双脚站立时对冰面的压强_________Pa。15．如图所示，工人用一个动滑轮在5s内将重200N的物体匀速提升3m，拉力所做的功为900J，求：（1）工人做的有用功_______；（2）该装置的机械效率_______；（3）拉力的功率_______。16．如图所示，粗糙的弧形轨道竖直固定在水平面上，钢球从C点由静止释放，经过B点到达最低点，然后到达另一侧与B点等高的点A时刚好速度为零。由C到B点过程中，______能转化为动能，________点的动能最大，从最低点O到A点的过程中，机械能的总量________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）.三、实验题17．（8分）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_______(填“左”或“右”)边旋一些。(2)调好后，第一组按图乙进行实验，第二组按图丙进行实验，你认为第____组实验更好，理由是_______。(3)如图丁所示，在杠杆左边A处挂四个相同钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右边B处挂同样钩码______个。(4)如图戊所示，若所使用的每个钩码重均为0.5N，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆水平平衡，测力计的拉力为_______N；当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数______(填“变大”“变小”或“不变”)，其原因是____________________。18．（8分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景：（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮，并在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_____，并通过调整_____来改变拉力的大小．（2）为了验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡，小华应该将小卡片_____（选填“翻转”或“旋转”）。（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_________．（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘。当在左盘中放250g的砝码,物块M可以向左做匀速直线运动。当把左盘中的砝码减少150g后，物块M可以向右做匀速直线运动(滑轮的摩擦不计)，小明认为之所以会出现这样的情况，是因为物块M受到了摩擦力，请你帮小明算一下物块M受到的摩擦力大小是_____N。(g取10N/kg)19．（8分）某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如下图所示，请仔细观察并回答下列问题：(1)该实验是通过_____________来显示压力的作用效果的；(2)分析比较甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上加砝码的目的是为了___________，可得出：受力面积一定时，_______越大，压力作用效果越______________；(3)分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了___________________；可得出：__________一定时，受力面积越小，压力作用效果越_____________；(4)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强______（选填“大于”“小于”或“等于”）。四、作图题20．（8分）（1）小明用15N的力踢重4.5N的足球，足球离开脚后，在革地上沿直线运动了5m停下来。不计空气阻力，小明踢球至球停下来的整个运动过程中，下列关于小明对足球做了多少功的正确说法站______。（选填以下对应的字形）A．0JB．75JC．22.5JD．97.5JE．条件不足，无法计算（2）以“•”代替足球。请在图中画岀足球在草地上停下后静止不动的受力示意图______。21．（8分）如图所示，轻质杠杆的A点挂一重物G，绳受的拉力为F1，O为杠杆的支点．请在杠杆上画出使杠杆保持静止的最小的力Fl的示意图，并作出Fl和F1的力臂L1和L1．（___________）五、计算题22．（10分）一辆汽车在平直公路上匀速前进1h行驶了6×104m，所受阻力是9×103N，求：(1)汽车牵引力所做的功。(2)汽车牵引力的功率。23．（12分）如图所示，容器底面积为200cm2，物体A漂浮在水面上，其密度为0.6×103kg/m3、体积为500cm3。则：（1）物体A漂浮时所受的浮力；（2）物体A放入水中后，露出水面的体积V1和浸在水中的体积V2的比值；（3）若用力将A慢慢向下压，直到A刚好浸没在水中，求压力F的大小。

参考答案一、选择题1、B【解析】

A．瓦特（W）是功率的单位；B．焦耳（J）是功的单位；C．帕斯卡（Pa）是压强的单位；D．牛顿（N）是力的单位。2、D【解析】

定滑轮两端的绳子对它施加的向下和向上的的拉力相同；物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，为平衡状态，受到的力为平衡力；据此分析。【详解】使用一个光滑的定滑轮，轻绳的另一端受的拉力为F，山野物体受到绳子施加的向上的拉力F。因为处于静止状态，所以物体所受合力为零，则物体受到向上的拉力和支持力大小之和等于向下的重力的大小；即F+N=G；A、B、C错误，D正确。故选D。3、C【解析】

AB．铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，所以这两力也相等，即两手指受到的铅笔的压力相同，即F1=F2。故AB错误；CD．由图可知，右手指的受力面积比较小，根据可知，右手指受到的压强比较大，即p1＜p2。故C正确，D错误。故选C。4、A【解析】

由图可知，甲物体的密度：ρa==1.5g/cm3=1.5×103kg/m3，乙物体的密度：ρb==0.5g/cm3=0.5×103kg/m3。体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中，由于ρa＞ρ水＞ρb，则甲、乙两实心物体在水中稳定后甲下沉，乙漂浮。所以，V排甲＞V排乙，根据F浮=ρ水gV排可知：F浮甲＞F浮乙。综上分析，只有A正确，BCD错误。5、C【解析】

A．力是一个物体对另一个物体的作用，不是比值法定义的，故A不符合题意；B．功的计算公式是，不是比值法，故B不符合题意；C．功率是表示物体单位时间内所做的功，其公式是，采用的是比值法，故C符合题意；D．影响动能大小的因素有两个，速度和质量，动能与速度的平方成正比，与质量成正比，不是比值法得出的，故D不符合题意。故选C。6、C【解析】

A．人走路时，处于运动状态，当脚下被石头碰到后，下身运动停止，上身由于惯性，仍然保持运动状态，故向前倾倒，故A正确，不符合题意；B．用铁铲把沙送上车厢时，铁铲不动了，沙由于惯性仍会向前运动，故B正确，不符合题意；C．站在车上的乘客，当车突然开动时，人的下身随车运动，而人的上身由于惯性仍然保持静止，故人会向后倾倒，故C错误，符合题意；D．桌面上有一张十分光滑纸条，在纸条上放一只鸡蛋。当快速把纸条抽掉后，鸡蛋由于惯性仍然留在桌面上，故D正确，不符合题意；7、D【解析】

A.发生弹性形变的物体都能产生弹力，发生非弹性形变的物体不能产生弹力，故A错误；B.弹力的方向一定与施力物体发生形变的方向相反，故B错误；C.发生弹性形变的物体都能产生弹力，弹力的产生并不局限于弹簧、橡皮筋等物体，故C错误；D.弹力的方向一定与施力物体发生形变的方向相反，与引起弹性形变的外力方向相反，即故D正确。故选D。8、B【解析】

不计绳重及摩擦，因为拉力F=（G物+G动），n1=2，n2=3，所以绳端的拉力：F1=（G物+G动），F2=（G物+G动），所以F1＞F2，故A错误；因为动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，W额=G动h，W有用=G物h，所以利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，则总功相同；因为η=，所以两滑轮组的机械效率相同，故B正确；使用动滑轮能够省力，动滑轮为省力杠杆，故C错误；因为绳子自由端移动的距离s=nh，n1=2，n2=3，提升物体的高度h相同，所以s1=2h，s2=3h，则s1≠s2，故D错误；9、C【解析】

压强是反映压力作用效果的物理量，单位是帕，1Pa=1N/m2，表示每平方米的面积上受到的压力是1N。某同学站立时对地面的压强是2×104Pa，表示的物理含义是：1m2地面上受到的压力是2×104N，故只有C正确。10、A【解析】

A．摇荡的秋千来回摆动，秋千的速度和运动方向都发生了改变，说明物体的运动状态发生了改变，符合题意；B．鸡蛋在水中悬浮时，鸡蛋的速度的大小或方向没发生改变，说明物体运动状态没有发生改变，不符合题意；C．挂在墙上的空调，空调的速度的大小或方向没发生改变，说明物体运动状态没有发生改变，不符合题意；D．匀速直线行驶的汽车，汽车的运动方向和运动速度都不变，说明物体的运动状态发生没有改变，不符合题意；11、C【解析】

A．撤去拉力后，物体由于惯性而继续向前运动，惯性大小与物体的质量有关，与速度大小无关，故A不符合题意；BC．滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，物体在匀速运动时，摩擦力等于拉力，所以物体在匀速运动及减速运动的过程中受到的滑动摩擦力始终为20N，故B不符合题意，C符合题意；D．撤去拉力后，物体受到摩擦力慢慢停止运动，说明力是改变物体的运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故D不符合题意。故选C。12、C【解析】

一个中学生的重力约为500N，从一楼走到二楼的竖直高度约为3m，因此克服重力做功约为：W=Gh=500N×3m=1500J。A．15J与分析不相符；B．150J与分析不相符；C．1500J与分析相符；D．15000J与分析不相符。二、填空题13、减小摩擦力对实验结果的影响轻质【解析】

第一空．将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后，观察到木块A仍然处于静止状态，是由于木块除了受到两侧拉力的作用还受到桌面对木块的摩擦力的影响，为了排除或尽量减小摩擦力的影响可用变滑动为滚动的方式，将木块换为小车，减小摩擦，或直接用硬纸板代替，消除摩擦的影响；第二空．硬纸板的重力对探究二力平衡也会产生一定的影响，为尽量减小纸板重力的影响，应选择轻质硬纸板。14、就地伏下并向岸边爬行【解析】

[1]减小对冰面的压强，可以通过增大与冰面的接触面积，就地伏下，可以增加与冰面的接触面积，从而减小压强。[2]人对冰面的压力等于人的重力受力面积为人对地面的压强为15、600J66.7%180W【解析】

(1)[1]工人做的有用功为W有=Gh=200N×3m=600J(2)[2]该装置的机械效率为(3)[3]拉力的功率为16、重力势O变小【解析】

第一空．粗糙的弧形轨道竖直固定在水平面上，钢球从C点由静止释放，由C到B点过程中，高度减小，速度增大，重力势能转化为动能；第二空．到最低点O到时，高度最小，速度最大，所以O点的动能最大；第三空．从最低点O到A点的过程中，要克服摩擦力做功，部分机械能转化为内能，所以机械能的总量变小。三、实验题17、右二可以直接在杠杆上读取力臂33变大拉力对应的力臂变小了【解析】

(1)[1]研究杠杆的平衡条件时，为了便于测量力臂，要求杠杆在水平位置平衡，如图甲所示，杠杆左低右高，应使平衡螺母向右移。(2)[2][3]使杠杆在水平位置平衡就是为了便于测量力臂，即悬挂点到支点的长为力臂，所以丙图的第二且实验更好。(3)[4]如图丁所示，根据杠杆的平衡条件，解得n=3，应在杠杆右边B处挂同样钩码3个。(4)[5][6][7]如图戊所示，若所使用的每个钩码重均为0.5N，根据杠杆的平衡条件：解得F=3N；当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，测力拉力的力臂将变小，所以力F将变大。18、相反钩码数量旋转将卡片一剪为二0.75【解析】

第一空．小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个相反方向的拉力；第二空．拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，通过调整钩码数量来改变拉力的大小；第三空．小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，可以验证只有作用在同一直线上的两个力才能平衡；第四空．为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡；第五空．在左盘中放250g的砝码，物块M可以向左做匀速直线运动，M受到水平向左的拉力、水平向右的摩擦力和右端绳的拉力，M受到向左的拉力F1=m1g=0.25kg×10N/kg=2.5N，由力的平衡可知F1=f+F2，①当把左盘中的砝码减少150g后，左盘中砝码的质量为250g-150g=100g，M受到向左的拉力F3=m2g=0.1kg×10N/kg=1N，物块M可以向右做匀速直线运动，M受到向右的拉力、向左的摩擦力和左端绳的拉力，由力的平衡可知F3+f=F2，②由①和②可得2f=F1-F3=2.5N-1N=1.5N，f=0.75N。19、泡沫塑料的凹陷程度增大压力压力明显增大受力面积压力明显等于【解析】

(1)[1]实验中，泡沫塑料的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，故该实验是通过泡沫塑料的凹陷程度来显示压力的作用效果的。(2)[2][3][4]分析比较甲、乙的实验现象可知，受力面积相等，压力越大，泡沫塑料凹陷程度越大，故乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大压力，可得出：受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。(3)[5][6][7]分析比较图乙、丙的实验现象可知，压力相等，受力面积越小，泡沫塑料凹陷程度越大，故丙图中小桌子倒放的目的是为了增大受力面积，故可得出：可得出：压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。(4)[8]该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，两次实验，压力相等、受力面积相同，根据知=四、作图题20、E【解析】

(1)[1]在脚与球接触到球离开脚的过程中，脚对球有力的作用且球在该力的方向上通过了一段距离，故此过程中脚对球做了功，但不知道球在15N踢力的方向上通过的距离，所以无法计算脚对球所做的功；球离脚后在水平