山东省德州市庆云二中2015-2016学年七年级(上)12月月考历史试卷(解析版)_第1页
山东省德州市庆云二中2015-2016学年七年级(上)12月月考历史试卷(解析版)_第2页
山东省德州市庆云二中2015-2016学年七年级(上)12月月考历史试卷(解析版)_第3页
山东省德州市庆云二中2015-2016学年七年级(上)12月月考历史试卷(解析版)_第4页
山东省德州市庆云二中2015-2016学年七年级(上)12月月考历史试卷(解析版)_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2015-2016学年山东省德州市庆云二中七年级(上)月考历史试卷(12月份) 一、单项选择题:(共20小题,每小题2分,共40分.每题的四个选项中只有一项符合题意.) 1.如图是一片果实饱满的谷子。谷子又称粟,在我国最早种植的是() A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民2.《礼记》记述说:“天子和诸侯都把世袭当作礼,用城郭、护城河来维护国家的稳固”。第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是() A.尧 B.舜 C.启 D.禹3.通过“禅让”,尧、舜、禹先后担任了黄河流域的部落联盟首领。如图是开封禹王台大禹治水石刻画(局部),你认为大禹治水的“水”是在() A.长江流域 B.黄河流域 C.淮河流域 D.钱塘江流域4.国民党荣誉主席连战曾为“首届世界华人炎帝故里寻根节”赠书法作品:“华夏千秋,同尊始祖;炎黄一脉,共拜神农”。中华民族的人文始祖是() A.尧和舜 B.舜和禹 C.黄帝和炎帝 D.周文王和周武王 5.“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”,与“诸侯”“列国”而产生的相关制度是() A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制6.山东被称为齐鲁大地,这种称呼应该起源于() A.甲骨文的记载 B.大汶口文化 C.西周的分封制 D.齐桓公最先称霸 7.秦朝北筑长城,防备游牧民族的南下袭扰。当时,长城防御的主要少数民族是() A.匈奴族 B.鲜卑族 C.大月氏 D.氐族8.以下是不同历史时期出土的生产工具的图片,春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是() A. 打制石器 B. 磨制石斧 C. 骨耜 D. 铁犁铧 9.中国商朝的青铜制作技术非常精湛。目前世界上已经发现的最大的青铜器就诞生在商朝。它是() A. B. C. D.10.都江堰处在离汶川大地震震中最近的地区之一,但主体工程经受住了大地震的考验。你知道这一两千多年来一直造福人类的水利工程修建于何时() A.春秋 B.战国 C.秦朝 D.蜀汉11.2009年7月5日,新疆乌鲁木齐发生了由境外民族分裂分子指控、煽动,境内具体组织实施的严重打砸抢烧暴力事件。新疆自古以来就是中国不可分割的一部分,最早可以追溯到() A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.战国12.文字是人类社会进入文明时代的重要标志之一,中国迄今发现的最古老的成熟的文字是哪幅图片中的文字() A. B. C. D.13.中医中药在防治甲型H1N1流感传染方面发挥了重要作用。你知道我国古代哪部著作奠定了我国中医治疗学的基础() A.《伤寒杂病论》 B.《本草纲目》 C.《齐民要术》 D.《女史箴图》14.如图是汉代“司隶校尉”印文拓片。汉代这一官职的职责是() A.协助皇帝处理国家政事 B.掌管国家军事 C.监督和检举京城百官及皇族的不法行为 D.负责监督地方官员 15.如图方框内是一段君臣对话。其中的“臣”是() A.张骞 B.张仲景 C.蔡伦 D.司马迁16.《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料.你在《史记》中不可能查到的历史史实是() A.秦始皇统一度量衡 B.武王伐纣 C.陈胜吴广起义 D.赤壁之战 17.你知道我们经常说的“阿弥陀佛”、“因果报应”等与下面何种宗教有关() A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教18.河南省文物局2009年12月27日对外公布,魏武王曹操高陵在该省安阳县安丰乡西高穴村被发现.如果你想了解曹操,应查阅的历史时期是() A.三国 B.魏晋 C.东汉 D.西汉19.贾思勰是我国古代著名的农学家,他编著的我国现存的第一部完整的农学著作是() A.《九章算术》 B.《齐民要术》 C.《水经注》 D.《兰亭序》20.从汉代开始,我国的文化出现了中外交汇的特点。下列历史文物中能够体现中外文化交汇特点的是() A. B. C. D. 二、图说历史:(本大题共2个小题,21、22题各10分,共20分) 21.历史图片可以真实的记录历史、反映历史的原貌,从图片中可以读出许多的历史信息。请你阅读下列图片,回答问题: (1)从图1三件出土文物,你能判断出河姆渡人在生产生活中,能够从事哪些活动? (2)图2反映了什么历史事件? (3)看到图3,你能想到哪一宗教传入了中国,并开始在中国传播? 22.认识文化名人,知道他们对历史发展做出的贡献。 (1)如图图片中的人物是世界公认的教育家和思想家,被后人称为“万世师表”,被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”,并名列第一。你知道他是谁吗? (2)这位伟人的思想已成为中华文化和中华民族精神的重要组成部分,而且得到了国际社会越来越广泛的认可和接受,你知道这位伟人的主要思想是什么吗?他所创立的学说体系被后人称为什么学派? (3)秦、西汉两朝对待他的学说持怎样不同的态度? 三、阅读材料,回答问题:(本大题共2个小题,23题12分,24题18分,共30分) 23.我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,特别是中央如何加强对地方的管理,是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下面材料,回答问题: 材料一秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”(老百姓遭受苦难,国家战争不断,都是因为有了诸侯国啊!)。 ﹣﹣《史记秦始皇本纪》 请回答: (1)从材料一中看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度?基于以上认识,秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制? 材料二汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。 ﹣﹣引自教材 请回答: (2)材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题? (3)汉武帝是如何解决这一问题的?汉武帝这一措施巧妙在哪里? 24.改革是推动历史发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。 材料一:据《史记商君列传》记载,商鞅合并小都、小乡、小邑、小聚为县,设置县令、县丞,共三十一个县,由国君直接委派官员治理;努力从事农业生产,耕耘纺织送交粮食布帛多者,免除本人徭役……变法五年后,国家富强起来。 请回答: (1)材料一反映的是什么历史事件?材料一反映了怎样的变法内容? (2)公元前350年,秦国平民张三,因斩一敌国甲士,获爵一级,田一倾,宅九亩。张三这是因为哪一项改革措施而获田产的? (3)以上改革措施,取得了怎样的成效? 材料二:魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰:“夫名不正、言不顺,则礼乐不可兴。今欲断诸北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可猝革。三十以下,见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。” ﹣﹣《资治通鉴》 请回答: (4)材料二反映了历史上的什么历史事件?从材料二中可以看出什么改革内容? (5)材料二的措施产生了什么积极作用?并请你谈谈你对我国推广普通话积极意义的认识。 2015-2016学年山东省德州市庆云二中七年级(上)月考历史试卷(12月份) 参考答案与试题解析 一、单项选择题:(共20小题,每小题2分,共40分.每题的四个选项中只有一项符合题意.) 1.如图是一片果实饱满的谷子。谷子又称粟,在我国最早种植的是() A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民【考点】半坡原始居民的生活. 【分析】本题主要考查了半坡原始居民的有关内容.依据课本知识对问题和图片进行深入的分析,从而得出结论. 【解答】生活在距今约五六千年陕西西安半坡村(黄河流域)的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器,种植粟.所以最早种植粟的我国古代先民是半坡人. 故选C. 【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用半坡原始居民的生产生活状况. 2.《礼记》记述说:“天子和诸侯都把世袭当作礼,用城郭、护城河来维护国家的稳固”。第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的是() A.尧 B.舜 C.启 D.禹【考点】夏朝的建立—中国历史上第一个奴隶制王朝的建立. 【分析】本题考查“世袭制”代替“禅让制”的相关知识. 【解答】约公元前2070年,禹建立我国历史上第一个王朝﹣﹣夏朝,我国漫长的原始社会到此结束,奴隶社会开始了.禹死后,启继承父位.从此,“世袭制”代替“禅让制”,“公天下”变成了“家天下”,启成为第一个借助世袭之“礼”登上王位并治理国家的君主. 故选C. 【点评】注意掌握世袭制取代禅让制是历史的进步,因为从天下为公到天下为家,是生产力发展的结果,是阶级对立的产物,是历史发展的必然趋势.世袭制以其鲜明的私有化体现了社会的重大进步. 3.通过“禅让”,尧、舜、禹先后担任了黄河流域的部落联盟首领。如图是开封禹王台大禹治水石刻画(局部),你认为大禹治水的“水”是在() A.长江流域 B.黄河流域 C.淮河流域 D.钱塘江流域【考点】尧舜禹的“禅让”. 【分析】本题考查大禹治水的相关知识,应明确尧、舜、禹当上部落联盟的首领都是通过民主推选的“禅让制”,而禹之所以能当选,主要是因为他治理黄河水有功. 【解答】相传很早以前,黄河经常泛滥,大禹带领自己的部落对黄河进行疏导,为此三过家门而不入.此后黄河再也没有泛滥,并且造福人类. 故选B. 【点评】本题以大禹治水为依托,考查学生识记历史知识的能力. 4.国民党荣誉主席连战曾为“首届世界华人炎帝故里寻根节”赠书法作品:“华夏千秋,同尊始祖;炎黄一脉,共拜神农”。中华民族的人文始祖是() A.尧和舜 B.舜和禹 C.黄帝和炎帝 D.周文王和周武王 【考点】华夏族的人文初祖—炎帝和黄帝. 【分析】本题考查中华民族的人文始祖. 【解答】距今约四五千年,生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落.从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展形成日后的华夏族,华夏族是汉族的前身,中华民族的主干部分,炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族“人文始祖”. 故选C. 【点评】本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力,需要准确识记炎黄战蚩尤的涿鹿之战和华夏族的形成. 5.“周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”,与“诸侯”“列国”而产生的相关制度是() A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制【考点】西周的分封制. 【分析】本题主要考查西周的政治制度. 【解答】“周幽王烽火戏诸侯”“孔子周游列国”与“诸侯”“列国”都与西周实行分封制有关.周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯,诸侯要孝忠周天子.故选C. 【点评】本题考查了学生运用历史知识进行分析判断的能力. 6.山东被称为齐鲁大地,这种称呼应该起源于() A.甲骨文的记载 B.大汶口文化 C.西周的分封制 D.齐桓公最先称霸 【考点】西周的分封制. 【分析】本题考查的是西周分封制的知识点,西周通过分封制,产生了众多的诸侯国,其中的齐国和鲁国,就是今天的山东地区. 【解答】西周建立后,为巩固统治,实行分封制.当时被分封在山东地区的主要是齐国和鲁国,因此今天的人们通常以“齐鲁大地”来称呼山东. 故选C. 【点评】本题以分封制为背景,考查的是学生对齐鲁大地的名称由来的理解、记忆能力. 7.秦朝北筑长城,防备游牧民族的南下袭扰。当时,长城防御的主要少数民族是() A.匈奴族 B.鲜卑族 C.大月氏 D.氐族【考点】秦朝巩固统一的措施. 【分析】本题考查的是秦朝巩固统一的措施. 【解答】为防备匈奴的侵扰,秦朝修筑了东起辽东,西到临洮的万里长城. 故选A. 【点评】本题难度较小,主要考查的是学生对万里长城军事功能的掌握. 8.以下是不同历史时期出土的生产工具的图片,春秋战国时期被广泛应用于农业生产领域的是() A. 打制石器 B. 磨制石斧 C. 骨耜 D. 铁犁铧 【考点】春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广. 【分析】本题考查的是春秋战国时期铁器的使用. 【解答】打制石器是旧石器时代的生产工具;磨制石斧是新石器时代的生产工具;骨耜是半坡原始居民使用的生产工具;春秋战国时期,铁工具在农业生产领域得到广泛使用,因此铁犁铧符合题意. 故选D. 【点评】本题难度一般,主要考查学生对历史知识的识记能力,属基础题. 9.中国商朝的青铜制作技术非常精湛。目前世界上已经发现的最大的青铜器就诞生在商朝。它是() A. B. C. D.【考点】青铜器. 【分析】本题考查目前世界上已经发现的最大的青铜器﹣﹣司母戊鼎. 【解答】司母戊鼎高133厘米、口长110厘米、口宽78厘米、重832.84千克,四足中空,用陶范铸造,鼎体浑铸,是世界上现存最大的青铜器.司母戊鼎是商朝最具代表性的青铜器,体现商朝青铜文明的灿烂.仔细观察图片选项D是司母戊鼎. 故选D. 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,注意掌握司母戊鼎的造型和历史地位. 10.都江堰处在离汶川大地震震中最近的地区之一,但主体工程经受住了大地震的考验。你知道这一两千多年来一直造福人类的水利工程修建于何时() A.春秋 B.战国 C.秦朝 D.蜀汉【考点】都江堰工程和郑国渠. 【分析】本题主要考查都江堰水利工程. 【解答】战国时期,秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰,它既能防洪,又能灌溉,它使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称,两千多年来,都江堰一直造福于人民. 故选B. 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.理解并识记战国时期的水利工程. 11.2009年7月5日,新疆乌鲁木齐发生了由境外民族分裂分子指控、煽动,境内具体组织实施的严重打砸抢烧暴力事件。新疆自古以来就是中国不可分割的一部分,最早可以追溯到() A.西周 B.秦朝 C.西汉 D.战国【考点】汉通西域和丝绸之路. 【分析】本题考查了新疆与西域都护. 【解答】公元前60年,西汉设置西域都护,总管西域事务.从此,今新疆地区开始隶属于中央政府,成为我国不可分割的一部分. 故选C. 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记西汉设置西域都护的相关史实. 12.文字是人类社会进入文明时代的重要标志之一,中国迄今发现的最古老的成熟的文字是哪幅图片中的文字() A. B. C. D.【考点】文字的演变. 【分析】本题考查了商朝甲骨文. 【解答】商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”,它已经具备了汉字结构的基本形式,是一种比较成效的文字,对应图片为A. 故选A. 【点评】选项为图片型选择题根据题干表述确定文字答案后,必须准确识别对应图片. 13.中医中药在防治甲型H1N1流感传染方面发挥了重要作用。你知道我国古代哪部著作奠定了我国中医治疗学的基础() A.《伤寒杂病论》 B.《本草纲目》 C.《齐民要术》 D.《女史箴图》【考点】秦汉时期的医学成就—华佗和张仲景. 【分析】本题考查张仲景及其主要贡献. 【解答】张仲景是东汉时期杰出的医学家,著有《伤寒杂病论》一书,他在书中全面阐述了中医理论和治病原则,奠定了中医治疗学的基础.他医术高明,医德高尚,被后世尊称为“医圣”. 故选A. 【点评】注意区分这一时期华佗和张仲景的贡献. 14.如图是汉代“司隶校尉”印文拓片。汉代这一官职的职责是() A.协助皇帝处理国家政事 B.掌管国家军事 C.监督和检举京城百官及皇族的不法行为 D.负责监督地方官员 【考点】历史文化常识. 【分析】本题主要考查学生对汉朝政治制度的认识. 【解答】依据所学知识可知,司隶校尉是汉代至魏晋时监督京师和地方的检察官,监督和检举京城百官及皇族的不法行为,至东晋罢废. 故选C. 【点评】本题要准确掌握汉朝政治制度的内容的基础上顺利解答. 15.如图方框内是一段君臣对话。其中的“臣”是() A.张骞 B.张仲景 C.蔡伦 D.司马迁【考点】汉通西域和丝绸之路. 【分析】本题以君臣对话为切入点,主要考查张骞出使西域. 【解答】方框内的君臣对话是张骞辞别汉武帝出使西域的对话,其中的“臣”是指张骞.为联合大月氏共同抗击匈奴,公元前138年,汉武帝派张骞第一次出使西域. 故选A. 【点评】本题以君臣对话为背景,主要考查学生识记和分析历史知识的能力,理解并识记汉通西域和丝绸之路的相关史实. 16.《史记》为我们了解黄帝到汉武帝时期的历史提供了重要资料.你在《史记》中不可能查到的历史史实是() A.秦始皇统一度量衡 B.武王伐纣 C.陈胜吴广起义 D.赤壁之战 【考点】司马迁与《史记》. 【分析】本题考查了《史记》的内容与相关史实的时间. 【解答】生活在西汉汉武帝时期的史学家司马迁所写的《史记》,记述了从黄帝到汉武帝时期的史实,而赤壁之战发生在东汉末年,书中不可能记载. 故选D. 【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记《史记》的内容与相关史实的时间. 17.你知道我们经常说的“阿弥陀佛”、“因果报应”等与下面何种宗教有关() A.佛教 B.道教 C.基督教 D.伊斯兰教【考点】佛教和古印度文明. 【分析】本题考查了佛教的相关史实. 【解答】题干给出的“阿弥陀佛”、“因果报应”与佛教相关.公元前6世纪古印度的乔达摩悉达多(释迦牟尼)创立佛教,宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位.它认为世间万物发展都有因果缘由,人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行. 故选A. 【点评】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用佛教的相关史实. 18.河南省文物局2009年12月27日对外公布,魏武王曹操高陵在该省安阳县安丰乡西高穴村被发现.如果你想了解曹操,应查阅的历史时期是() A.三国 B.魏晋 C.东汉 D.西汉【考点】东汉的建立. 【分析】本题考查学生对曹操的认识. 【解答】根据所学可知,曹操病逝于220年,同年,其子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏,定都洛阳,东汉结束.所以曹操是东汉人. 故选C. 【点评】本题难度不大,主要考查学生的识记能力.注意扎实掌握三国鼎立的相关史实. 19.贾思勰是我国古代著名的农学家,他编著的我国现存的第一部完整的农学著作是() A.《九章算术》 B.《齐民要术》 C.《水经注》 D.《兰亭序》【考点】贾思勰和《齐民要术》. 【分析】本题考查我国现存的第一部完整的农学著作. 【解答】联系已学知识可知,《齐民要术》是北魏时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书,也是世界农学史上最早的专著之一.是我国现存的第一部完整的农学著作,系统地总结了6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等,对中国古代汉族农学的发展产生有重大影响. 故选B. 【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力.注意掌握《齐民要术》的相关史实. 20.从汉代开始,我国的文化出现了中外交汇的特点。下列历史文物中能够体现中外文化交汇特点的是() A. B. C. D.【考点】魏晋南北朝的书法与石窟艺术. 【分析】本题考查了石窟艺术.为了宣传佛教,北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖,开凿石窟,雕造佛像,为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术. 【解答】山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟.这些宏伟精巧的雕像,继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格,同时吸收了佛教艺术的优点,是中外文化交融的产物.B是石窟艺术的典型代表. 故选B. 【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要灵活运用石窟艺术的特点,识别对应图片. 二、图说历史:(本大题共2个小题,21、22题各10分,共20分) 21.历史图片可以真实的记录历史、反映历史的原貌,从图片中可以读出许多的历史信息。请你阅读下列图片,回答问题: (1)从图1三件出土文物,你能判断出河姆渡人在生产生活中,能够从事哪些活动? (2)图2反映了什么历史事件? (3)看到图3,你能想到哪一宗教传入了中国,并开始在中国传播? 【考点】河姆渡的原始农耕;秦朝巩固统一的措施;佛教的传入和道教的兴起. 【分析】(1)本题考查河姆渡原始居民,知道河姆渡原始居民已经开始有了原始农业和原始畜牧业. (2)本题考查秦朝统一货币,知道秦始皇下令全国使用圆形方孔铜钱. (3)本题考查佛教的传入,知道西汉末年佛教传入中国. 【解答】(1)从图1三件出土文物,可以判断出河姆渡人在生产生活中,能够从事农耕、饲养家畜等. (2)图2反映了秦朝统一货币,秦始皇下令全国统一使用圆形方孔铜钱. (3)看到图3,我能想到佛教在西汉末年传入了中国,并开始在中国传播. 故答案为: (1)农耕、饲养家畜等. (2)秦朝统一货币. (3)佛教. 【点评】本题以图片为切入点景,考查学生对先秦重要史实的掌握,考查对课本知识点的准确识记能力. 22.认识文化名人,知道他们对历史发展做出的贡献。 (1)如图图片中的人物是世界公认的教育家和思想家,被后人称为“万世师表”,被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”,并名列第一。你知道他是谁吗? (2)这位伟人的思想已成为中华文化和中华民族精神的重要组成部分,而且得到了国际社会越来越广泛的认可和接受,你知道这位伟人的主要思想是什么吗?他所创立的学说体系被后人称为什么学派? (3)秦、西汉两朝对待他的学说持怎样不同的态度? 【考点】老子和孔子;秦朝巩固统一的措施;汉武帝推进大一统的措施. 【分析】(1)本题考查孔子的内容.孔子主张“有教无类”;注意“因材施”;教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学. (2)本题考查孔子所属学派以及主要思想;孔子提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀. (3)本题考查秦皇汉武对待儒学的态度分别采取的不同措施.秦始皇进行了“焚书坑儒”.汉武帝接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”, 【解答】(1)题目给出的是孔子的人物图片;孔子主张“有教无类”,认为人人都应该有接受教育的要机会,他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒;注意“因材施教”,善于启发学生思考问题;教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学;要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新”;鼓励学生要独立思考,敢于坚持正确的意见,他说“当仁不让于师”. (2)春秋晚期鲁国人孔子是儒家学派的创始人,他提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑杀. (3)为了强化思想统一和君主专制统治,秦始皇进行了“焚书坑儒”.西汉初期采用的是黄老之学,无为而治,使国家经济逐渐强盛起来.到了汉武帝时期,作为雄才大略的皇帝,针对诸子百家的各派人物还很活跃,不利于中央集权的局面,接受董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说作为封建正统思想,排斥了其他各家学说. 故答案为: (1)孔子,创办私学、注意因材施教、温故而知新等任意两点即可. (2)“仁”;儒家学派. (3)秦始皇“焚书坑儒”;汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”. 【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记儒家学派创始人孔子的人物图片及主要思想主张、教育贡献. 三、阅读材料,回答问题:(本大题共2个小题,23题12分,24题18分,共30分) 23.我国历史悠久,疆域辽阔,对于如何管理国家,特别是中央如何加强对地方的管理,是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下面材料,回答问题: 材料一秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有诸侯”(老百姓遭受苦难,国家战争不断,都是因为有了诸侯国啊!)。 ﹣﹣《史记秦始皇本纪》 请回答: (1)从材料一中看出,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行的什么制度?基于以上认识,秦始皇实行了什么制度来加强对地方的控制? 材料二汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位。 ﹣﹣引自教材 请回答: (2)材料二反映了西汉时期国家出现了什么问题? (3)汉武帝是如何解决这一问题的?汉武帝这一措施巧妙在哪里? 【考点】材料解析题;西周的分封制;秦朝巩固统一的措施;汉武帝推进大一统的措施;阐述见解题. 【分析】(1)本题考查了分封制和郡县制的相关知识. (2)本题考查了西汉时期诸侯王势力膨胀的问题. (3)本题考查了“推恩令”的相关知识. 【解答】(1)由材料一秦始皇的话“天下共苦,战斗不休,以有诸侯(老百姓遭受苦难,国家战争不断,都是因为有了诸侯国啊)”可知,秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行的分封制,所以秦始皇在统一六国后,在地方上推行郡县制,废除分封制. (2)由材料二“可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋举兵夺取皇位.”要知,西汉时期国家出现了诸侯王势力膨胀,对皇权构成了严重威胁的问题. (3)据所学知,汉武帝采用了主父偃的建议,颁布了“推恩令”,使诸侯国越分越小,汉武帝不费一兵,不损寸土,就巧妙地削弱了诸侯王封国势力. 故答案为: (1)分封制;废除分封制,实行郡县制.(也可以只答实行郡县制) (2)诸侯王势力膨胀,对皇权构成了严重威胁.(也可以只答出现了王国问题) (3)颁布推行“推恩令”;汉武帝不费一兵,不损寸土,就巧妙地削弱了诸侯王封国势力. 【点评】本题以中央加强对地方的控制为主线,考查了秦始皇推行郡县制和汉武帝颁布“推恩令”的相关知识. 24.改革是推动历史发展的重要动力,一个国家、一个民族要发展,就要不断改革创新,与时俱进。 材料一:据《史记商君列传》记载,商鞅合并小都、小乡、小邑

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论