五年级下册美术教案 -第九课 团扇 ︳湘美版

/五年级下册美术教案-第九课团扇︳湘美版教学目标：1.让学生了解团扇的历史背景和文化价值，增强学生的民族自豪感。2.培养学生对团扇艺术的欣赏能力，提高学生的审美水平。3.引导学生运用团扇的表现手法，创作出具有个人特色的团扇作品。4.培养学生的动手能力、创新意识和团队合作精神。教学重点：1.团扇的历史背景和文化价值。2.团扇的艺术特点及其表现手法。3.团扇的制作方法和技巧。教学难点：1.团扇的艺术表现手法。2.团扇的制作技巧。教学准备：1.教师准备：团扇的相关资料、图片、视频等。2.学生准备：绘画工具、彩纸、剪刀、胶水等。教学过程：一、导入1.教师简要介绍团扇的历史背景和文化价值，激发学生的兴趣。2.展示团扇的图片，引导学生欣赏团扇的艺术特点。二、新课讲解1.讲解团扇的艺术特点，如扇面的布局、图案的寓意等。2.分析团扇的表现手法，如工笔画、写意画等。3.介绍团扇的制作方法和技巧，如扇面的剪贴、绘画等。三、实践操作1.学生分组，每组选择一种团扇的表现手法进行创作。2.教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。3.学生完成作品后，进行展示和交流。四、总结与评价1.教师对学生的作品进行点评，总结学生在创作过程中的优点和不足。2.学生自评和互评，分享创作心得和体会。3.教师总结本节课的教学内容，强调团扇的历史文化价值和艺术特点。教学延伸：1.鼓励学生在课余时间继续研究和创作团扇，提高自己的艺术修养。2.组织学生参观团扇展览，进一步了解团扇的艺术魅力。3.开展团扇制作比赛，激发学生的创作热情。教学反思：本节课通过讲解团扇的历史背景、艺术特点和制作方法，培养了学生对团扇艺术的欣赏能力和创作能力。在教学过程中，要注意引导学生发现团扇的美，激发学生的创新意识，提高学生的动手能力。同时，教师要关注学生在创作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保学生能够顺利完成作品。在今后的教学中，可以尝试引入更多关于团扇的传统文化知识，让学生深入了解团扇的历史底蕴，进一步增强学生的民族自豪感。重点关注的细节：团扇的制作方法和技巧团扇的制作方法和技巧是本节课的重点内容，因为它是学生将理论知识转化为实际操作的关键环节。以下是关于团扇制作方法和技巧的详细补充和说明。一、团扇的制作方法1.准备材料：制作团扇所需的材料包括彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。彩纸可以选择各种颜色和图案，以增加团扇的美观性。2.制作扇骨：扇骨是团扇的支架，可以使用竹片、塑料片等材料制作。将材料剪成适当的长度和宽度，然后用胶水将其固定成圆形或椭圆形的骨架。3.装饰扇面：将彩纸剪成适当的大小，然后折叠成扇形。在扇面上可以绘制各种图案，如花鸟、山水、人物等。绘制时可以采用工笔画、写意画等不同的表现手法。4.组装扇骨和扇面：将装饰好的扇面与扇骨粘合在一起，可以使用胶水或胶带进行固定。确保扇面与扇骨牢固粘合，不易脱落。5.完成作品：最后，检查团扇的整体效果，确保扇面平整、图案清晰、色彩鲜艳。如果有需要，可以进行一些修饰和调整，使作品更加完美。二、团扇的制作技巧1.扇面的剪贴技巧：在剪贴彩纸时，要注意边缘的整齐和形状的规则。可以使用剪刀沿着边缘轻轻剪裁，避免出现毛边或破损。在折叠扇面时，要按照扇骨的形状进行折叠，确保扇面的平整和美观。2.绘画技巧：在绘制图案时，可以根据个人喜好和风格选择不同的绘画工具和颜料。如果使用水彩颜料，要注意控制水分的多少，避免颜色过于稀释或过于浓重。在绘制细节时，可以使用细小的画笔，精细地描绘图案的轮廓和纹理。3.色彩搭配技巧：在团扇的制作中，色彩搭配是非常重要的一环。可以根据图案的主题和个人喜好选择适合的颜色。一般来说，色彩搭配要协调和谐，避免过于刺眼或单调。可以使用对比色或类似色来增加画面的层次感和动感。4.创新意识：在团扇的制作中，鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，不拘泥于传统的图案和风格。可以尝试将不同的元素和风格结合起来，创造出独特的团扇作品。例如，可以将现代的图案和传统的工笔画结合起来，或者尝试使用不同的材料来增加作品的质感和层次。总之，团扇的制作方法和技巧是本节课的重点内容。通过掌握这些方法和技巧，学生可以创作出具有个人特色的团扇作品，提高自己的艺术修养和审美水平。在教学中，教师要注重示范和指导，解答学生在制作过程中遇到的问题，确保学生能够顺利完成作品。同时，要鼓励学生发挥自己的创新意识，不断探索和尝试新的表现手法和材料，使团扇作品更加丰富多彩。三、团扇制作的注意事项1.安全性：在制作团扇时，要确保使用安全的手工工具，如剪刀、胶水等。教师应提醒学生注意使用剪刀时的安全，避免切割伤手，同时确保胶水等化学用品的使用不会对皮肤造成伤害。2.环保性：在选择材料时，鼓励学生使用可回收或环保材料，如可降解的纸张、天然材料的扇骨等，以此培养学生的环保意识。3.文化和历史教育：在制作团扇的过程中，教师应适时引入团扇背后的文化和历史知识，让学生了解团扇在不同历史时期的社会地位和文化意义，以及它在民间艺术中的角色。4.美学教育：通过团扇的制作，教师应引导学生欣赏团扇的美学价值，包括色彩搭配、图案设计、构图布局等，从而提高学生的审美能力。四、教学策略1.分步骤教学：将团扇的制作过程分解成几个简单的步骤，逐步教授学生，确保每个学生都能跟上进度，并理解每个步骤的重要性。2.个性化指导：针对不同学生的能力和兴趣，提供个性化的指导和建议，帮助学生发挥自己的特长，创作出有个性的团扇作品。3.小组合作：鼓励学生进行小组合作，共同完成团扇的制作。这样不仅可以提高学生的团队合作能力，还能通过交流和学习，相互启发创意。4.作品展示和评价：在作品完成后，组织作品展示和评价活动，让学生展示自己的作品，并互相评价。这样可以提高学生的自信心，同时也能从他人的作品中学习和借鉴。五、教学评估1.过程评估：在教学过程中，教师应不断观察学生的制作过程，评估学生对制作方法和技巧的掌握程度，以及他们的创新能力和团队合作精神。2.成果评估：通过最终的作品展示，评估学生的创作成果，包括作品的美观程度、创意水平、技术熟练度等。3.反馈和改进：根据评估结果，教师应给予学生及时