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文档简介

沪科版九年级物理第十三章内能与热机第一节物体的内能执教教师：汤加钦第一节物体的内能第十三章内能与热机1.概念:物体内部所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和。内能2.热运动：组成物质的分子永不停息的无规则运动。炽热的铁水冰冷的冰块下面两个物体都具有内能吗?温度很高，分子运动剧烈，它具有内能。温度虽低，其内部分子仍在做无规则运动，它也具有内能。因为物体内的分子永不停息地做无规则运动。结论:任何物体，都具有内能。

物体的温度升高或降低时，内能会有什么变化？

物体温度升高，内能增加；物体温度降低，内能减少。

思考:思考：一小杯水和一大桶水，它们的温度相同，它们的内能是否相同？如果不同，哪一个内能大？不同，一大桶水内能大。说明物体的内能还跟分子数的多少，也就是物体的质量有关。冬天双手很冷，你通常用什么办法使它变暖？两种方法都可以使手的内能增大想一想:做功可以改变物体的内能实验1：用打气筒给球打气，打气后感受打气筒身的温度。实验2：做功可以改变物体的内能分析以上两个实验得出结论：外界对物体做功，可以使物体的内能增加。请你举出一些生活中做功使物体内能增加的例子。做功的方式有：１．克服摩擦做功。２．压缩气体做功。做功可以改变物体的内能外界对物体做功→物体内能增大（如：人的机械能→物体的内能）物体对外做功→物体内能减小（如：物体的内能→塞子的机械能）做功改变物体内能的实质是什么？机械能与内能的相互转化。热传递的三种方式热传导对流热辐射想一想:生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的?1.概念:在热传递过程中，物体间内能传递的多少。通常用Q表示。3.在热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加。因此，热传递过程就是能量转移的过程，热传递转移的是内能，而不是温度。热量2.单位：焦耳符号：J1.判断题：A0ºC冰的内能为零()B机械能为零的物体,内能一定为零()C物体的温度升高,内能一定增加()D温度高的物体,内能一定大()E物体吸收热量,内能一定增加()××√×2.下列过程是内能转化为机械能的是()A.用砂轮磨刀B.煤气灶烧水,水温升高C.火箭腾空而起D.陨石坠入大气层,成为流星C×1.内能:物体内部所有分子无规则运动的动能，以及分子势能的总和。

2.热运动：物体内部分子的无规则运动。3.一切物体在任何温度下都有内能。温度越高，分子热运动越剧烈，物体的内能就越大。4

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