人教版物理2024年八年级下学期期中试卷附答案

八年级下学期期中仿真模拟卷一、选择题（本题共8个小题，每小题3分，共24分。第1-6题为单项选择题，第7、8小题为多项选择题，每小题至少有两项符合题目要求，全部对得3分，选对但不全得1分，选错或不选得0分。）1．太空舱中的物体处于失重状态，下列选项中宇航员在太空舱中可以实施的是（）A．用弹簧测力计测量滑动摩擦力B．用天平测量物体的质量C．用拉力器锻炼臂力D．用哑铃锻炼手臂肌肉2．下列关于弹力的说法中不正确的是（）A．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的B．两个物体直接接触且发生弹性形变时才会产生弹力C．弹簧测力计在测量时，可以竖直拉，也可以倾斜着拉D．弹性限度内，弹簧的伸长量越大，产生的拉力越大3．若物体不受任何外力作用，则该物体（）A．一定做匀速直线运动 B．运动状态可能改变C．一定静止 D．可能做匀速直线运动4．如图是苏宁物流正式投放的无人快递车，它不用人为控制，自己就能找到目的地，不仅能避让行人、车辆，还能自己乘电梯、叫门等。下列说法正确的是（）A．无人快递车刹车时由于惯性会继续向前运动B．无人快递车受到的重力和阻力是一对平衡力C．无人快递车的轮子有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦D．无人快递车在行驶过程中，若以该快递车作为参照物，货物是运动的5．如图所示，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则液体对容器底部的压力（）A．甲的最大 B．乙的最大 C．丙的最大 D．一样大6．如图所示，圆柱体甲和装有适量某液体的圆柱形容器乙的底面积之比为3：4，把它们平放在同一水平桌面上。在圆柱体甲上沿水平方向截取一段长为x的物体A，用力使物体A刚好浸没在液体中（物体A不与容器乙接触，液体无溢出），截取后，已知ρ甲＝0.6×103kg/m3。下列说法正确的是（）A．圆柱体甲截取前对桌面的压强为1000PaB．截取前柱体甲和乙内液体质量之比为3：2C．容器乙中液体的密度为0.4×103kg/m3D．容器乙中未放入物体时，液体深度为8cm7．同学们梳理了与压强相关的知识，如图所示，其中分析正确的是（）A．列车进站时安全线与列车之间的气压会减小B．“覆杯实验”说明了大气压的存在C．装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少海绵凹陷越不明显D．珍珠奶茶吸管的管口切成尖的，是为了减小摩擦8．如图所示，用10N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，地面对A的摩擦力大小为6N，下列说法正确的是（）A．B对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左B．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向左C．弹簧测力计对B的拉力为6N，方向水平向左D．当拉力F再增大时，弹簧测力计的示数不变二、填空题（本题共4个小题，每空2分，共10分）9．如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地整齐向后划水，龙舟就快速前进，这说明10．健身用的弹簧拉力器，共有四根弹簧并接在一起，假如每根伸长1cm要用1N的拉力，则将健身器拉长0.5m，需要拉力为N．11．如图所示，上表面水平且光滑的小车上有、两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动，在的正前方，的质量小于的质量，假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，、两物体的速度关系选填“>”、“<”或“=”。12．如图，有一圆柱形薄桶桶的质量和厚度忽略不计，高度足够高，横截面积为，内部装水的高度为，水对容器底部的压强是。现将一体积为的球体放入水中，已知球体密度为水密度的倍，则放入球后，水对桶底的压力与桶对地面的压力之比为。三、作图题（本题共3个小题，每小题2分，共6分）13．如图所示，木块沿粗糙的斜面滑下，画出木块受到的重力和斜面对木块摩擦力的示意图。14．将一个重量为G的小球从空中某点静止释放，落在竖直放置的轻弹簧上，压缩到最低点后，再被弹起．在答题卡上画出小球在最低点时的受力示意图．15．如图乙所示，用压强计探究影响液体内部压强大小的因素，如图（a）是金属盒在水中时U形管两侧的液面情况，请在图（b）中大致画出金属盒在深度相同的盐水中时U形管两侧的液面情况。四、简答题（本题共2个小题，每小题3分，共6分）16．如图所示，这是一款屋顶风帽，它不用电，无噪声，节能环保。只要速度为0.2m/s的微风即可让其轻盈运转实现室内换气。请你解释它是如何利用自然风来实现换气？17．为什么在游泳过程中，手向后划水，身体却向前游动？五、实验与科学探究题（本题共3个小题，第18题8分，第19、20题各10分，共28分）18．在使用弹簧测力计测量物体重力的实验中：（1）测量前，把弹簧测力计的挂钩轻轻来回拉动几下，其目的是。（2）测量前，为防止弹簧和挂钩自身的重力导致测量的结果不准确，应先将弹簧测力计在方向上调零。（3）使用弹簧测力计测量物体重力的过程中，进行了下列操作。关于弹簧测力计的正确使用，合理的顺序是。

A.待指针稳定后读数

B.把待测物体加在挂钩上

C.调整弹簧测力计指针的位置（调零）

D.观察弹簧测力计的量程，认清分度值（4）如果你的同伴怀疑某弹簧测力计可能不准确，关于如何验证弹簧测力计是否准确的讨论，你赞成的观点。小明：用该弹簧测力计多次测量一个物体的重力，求平均值减小误差小白：用该弹簧测力计测量一个质量为100g的钩码的重力，看示数是否为1N19．如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉木板上的棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离。⑴实验中两次均让小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车两次在水平面上开始滑行时速度相等。⑵由实验可以看出，去掉木板上的棉布，运动的小车所受的阻力，向前滑行的距离变。⑶伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体在运动时不受阻力，它将做。⑷牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了著名的牛顿第一定律。它告诉我们：一切物体都有保持原来运动状态的性质，即物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。20．在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，某小组同学利用小桌、砝码、海绵等物品在水平桌面上进行探究。（1）比较甲、乙两图的实验，可以得出；比较丙图和图，可以得出压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；（2）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为pp'（选填“>”、“=”或“<”）；（3）实验时，小明将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是；（4）实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对力。六、综合应用题（本题共2个小题，每小题8分，共16分。解答时需写出必要的计算公式及过程或文字说明，若只写出计算结果将不得分）21．一个重为3.6×10-3N的物体从空中由静止开始竖直落下。研究发现：运动物体受到的空气阻力与物体的速度关系如下表。求：速度v/m·s-11234567阻力f（×10-4）/1）该物体匀速下落时受到的空气阻力是多少？（2）写出运动物体受到的空气阻力f与物体运动速度v关系的表达式（提示：关系为F阻=kv2，其中k为常数，需求出）；（3）该物体匀速下落时的速度是多少？22．在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为，它对桌面的压强为。（1）求玻璃杯的质量。（2）在玻璃杯中装入水后，水对杯底的压强为，求水的深度。（3）在玻璃杯中装入水后，水对杯底的压强为，求水对玻璃杯底部的压力。（4）玻璃杯是规则的圆柱体吗？只给出最后结论是或者不是即可

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】A3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】A6．【答案】C7．【答案】A,B,C8．【答案】A,D9．【答案】力的作用是相互的10．【答案】20011．【答案】=12．【答案】2000；1：213．【答案】14．【答案】解：如图所示：15．【答案】16．【答案】答：风帽转动时其内部空气流速变大、压强变小，室内的污浊气体在大气压的作用下被排出，从而达到利用自然风来实现换气的目的。17．【答案】解：游泳时用手和脚向后划水，对水施加一个向后的力，由于力的作用是相互的，水也会对手和脚产生一个向前的作用力，所以人会向前进。18．【答案】（1）避免弹簧被卡住（2）竖直（3）DCBA（4）小白19．【答案】变小；大；匀速直线运动；不变；不需要20．【答案】（1）在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；乙（2）=（3）没有控制压力相同（4）相互作用的21．【答案】（1）解：该物体匀速下落时，处于平衡状态，受到的重力和阻力是平衡力，受到的空气阻力f=G=3.6×10-3N答：该物体匀速下落时受到的空气阻力是3.6×10-3N（2）解：因为F阻=kv2由表格数据可知，当v=2m/s时，f=4×10-4Nk==1×10-4Ns2/m2F阻=1×10-4Ns2/m2v2答：F阻=1×10-4Ns2/m2v2；（3）解：物体匀速下落时，阻力f=3.6×10-3N，由F阻=kv2得v==6m/s