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第第页班主任班级管理工作总结范文模板8篇

  最新班主任班级管理工作总结范文模板1

  一班级下学期工作在不知不觉中过去了，一个学年或许只是不足挂齿的一小段，然而对于一班级的同学来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作，有成果亦有不足，是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做了。

  一、思想教育工作

  对于一班级的学校生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍旧进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织同学又重新学习了《学校生守那么》、《学校生行为规范》，学期到头，同学不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。

  二、时刻关怀孩子

  爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，需要关怀、了解每一位同学的性格特点。低班级的孩子对老师特别热忱，常常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊谈天：问问他们周末去哪玩了；这美丽衣服是谁买的等等；还告知他们这几天都谁进步了！在这种轻松的谈天氛围下……此处隐蔽10189个字……发觉这样下去只能是好的同学好，差的仍旧赶不上，由于这会使部分同学长期处于被动状态，失去了上进心和积极性。为了全面实施素养教育，培育同学自育技能和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面进展，让每个同学都有熬炼的机会。采用了全班同学轮番值日后，同学表现出非常积极兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。

  在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤状况等，这样每个同学都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育同学独立工作技能，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作那么，才有劝服力。

  实践证明：过去在我眼中看来非常不起眼的同学在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作技能和责任感。通过值日，使我进一步认识到：同学是班级的主体，同学是班级的主人，每个同学都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，从而激励同学更加喜爱自己的班集体，促进同学"主体意识"的确定。

  四、重视与家长的联系，双向管好孩子。

  同学的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。双向管理同学主要采用定期召开家长会，主要内容是依据本学期教育教学计划，对家长提出须要的要求，了解实施素养教育的重大意义，并介绍一些教育孩子的方法、阅历，推举一些教育方面的书籍，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造须要的学习环境，为孩子做榜样。

  总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又

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