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第第页关于艺术年度工作总结6篇

  艺术年度工作总结1

  《指南》指出，幼儿艺术领域学习的关键在于充分制造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和制造力，引导幼儿学会上心灵去感受和发觉美，用自己的方式去表现和制造美。《指南》艺术领域的子领域“表达与制造”的目标1“喜爱艺术活动并大胆表现”，其教学建议中就提出要“营造安全的心理氛围，让幼儿敢于并乐于表达表现”。可见，让幼儿“享受表达的流畅与自主”比“提升表达水平”更重要。有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画技能总不见提高，这就更需要我们老师作积极正确的指导，给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的评价，培育幼儿的绘画的爱好，提高幼儿绘画的表现力及审美技能。下面谈谈我们在本学期大班美术教学中的一些体会。一、提高幼儿绘画的爱好，寓绘画于游戏中，开展多种形式的绘画活动。

  爱好是学习动力，如何提高幼儿对绘画的爱好，发挥幼儿积极主动性，是我们教学的重点。我们都知道，孩子最喜爱玩，喜爱游戏。通过生动形象的语言，以游戏的形式开展教学，把绘画寓于游戏中，是我们主要的教学方法。如在进行蜡笔画教学中我们让幼儿游戏的方式进行构图，鼓舞幼儿大胆想象、有创意。在涂色方面，指……此处隐蔽6816个字……进行。

  1、学校成立了少年宫活动组织机构，校长任少年宫主任，副校长，教育主任任领导小组成员。

  2、健全了少年宫活动的各项制度——“少年宫活动安全制度”“少年宫老师聘用和考核制度”“少年宫辅导老师培训制度”“校内少年宫活动管理制度”“少年宫活动财务管理制度”等相关制度的建立，有效的明确了老师与同学对少年宫活动的高度重视，使少年宫活动胜利开展奠定了基础。

  二、以文艺书画等活动完备少年宫活动向纵深进展。

  1、为使同学在各爱好小组中的活动有所展示，学校在上学期末进行了全面的验收。领导在检查中发觉同学能够在老师的辅导下，完成一些作品的制作，如素描、剪纸、绘画、手抄报等。舞蹈、声乐的同学也能够施展一下技能。特别是四个竖笛班的80%的同学能够独立演奏两三首曲目，音乐老师又向第一课堂拓展，使我校的每名同学达到会吹奏竖笛。最终使同学掌控一项音乐技能。

  三、定期检查

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