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第第页科室工作总结

科室工作总结1本学期，教科室以课程建设、校本教研、师资队伍建设等为抓手，根据期初制定的工作计划，结合市区教研室工作要求，有步骤、多形式地开展各项工作，圆满完成了本学期的教科研工作，许多做法和亮点得到了督导检查组的充分确定。现总结如下：

一、完善制度，强化管理，扎实提升教学工作实效

在严格执行教育政策法规的基础上，教科室不断加强教学管理制度建设，以制度的完善促进管理的规范与高效，引导师生的行动与进展。本学期，学校新颁布实施《**市试验学校老师教科研考核方案〔试行稿〕》，对不同层次的老师提出了相应要求，推动老师成长，促进师资水平的整体提升；继续实施“教学检查日”制度，抽签听课，课后组织分析整改，促进了“教学五仔细”的贯彻落实。本学期教学检查日共听课83节，其中语文15节，数学29节，英语23节，音乐4节，美术3节，体育5节，科学4节；继续执行我校《关于老师学科教学质量跟踪调研工作的指导看法》，加强各学科教学质量监控，于期中期末定期进行了多项专项技能检测，如一班级口算、二班级30秒跳绳及语文诵读、三班级英语单词检测、四班级科学知识检测、五班级……此处隐蔽36082个字……订了年度校本培训工作的计划，完善了校本培训的网站建设。

本学期，协作上级培训部门做好全校老师20**远程培训、20**苏州电教馆网络培训和各类骨干老师培训的发动和宣扬工作，为我校全体老师的培训做好服务和保障。

本学期，每月结合教研组和备课组活动时间，为各教研组理论学习提供学习资料《燃荻》，各组老师通过理论学习，强化课程意识，更新知识观、教学观和同学观。

本学期，邀请太仓市老师进展中心朱峰老师来校为全校老师进行了2次电子白板的全员培训，提高了我校老师应用现代教育的水平，为“一师一优课，一课一名师”活动提供技术的支持。

本学期，做好“菜单式”校本培训的计划和申报工作，邀请太仓市的英语教研员和化学教研员来校进行课堂教学改革的指导。

本学期寒假期间组织全校老师学习《独立思索与合作学习》一书，仔细撰写读书笔记。自觉地从繁忙的工作中抽出时间坚持读书学习，每位老师结合教学实践完成了3篇读书心得,学校教科室对全校老师的读书心得进行了评比，共评出10篇优秀读书心得在学校网进行了表彰。本学期，暑假期间将继续组织老师学习《教育正静静发生一场革命》一书，边学边思、边思边改。

三、岗位练兵打造老师队伍

学校的生命力在于学校的教学质量，在于学校的可持续进展。而教学质量关键，在于一支高素养的老师队伍。

本学期，借助市级“一师一优课、一课一名师”系列活动，各学科组开展了组内磨课、评课，提高了骨干老师和青年老师的课堂教学讨论的水平。

本学期，通过骨干老师的评比和考核，发挥骨干老师的引领作用，推动我校老师

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