2024届梧州市重点中学八年级物理第二学期期末联考模拟试题含解析

2024届梧州市重点中学八年级物理第二学期期末联考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示,2013年6月11日17时38分,搭载着3名航天员的“神舟十号”载人飞船在酒泉卫星发射中心中国载人航天发射场成功发射,中国天地往返运输系统首次应用性太空飞行拉开序幕。关于卫星和火箭加速升空过程中的能量转化,下列说法中正确的是A．卫星的动能增加,重力势能增加,机械能增加B．卫星的动能不变,重力势能增加,机械能增加C．卫星的动能转化为重力势能,机械能不变D．火箭的动能转化为卫星的重力势能,卫星的机械能不变2．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是A．高原反应﹣﹣大气压和海拔高度的关系B．飞机飞行时获得升力﹣﹣流体压强和流速的关系C．水下潜水艇能够上浮﹣﹣液体的压强和深度的关系D．利用高压锅容易将饭煮熟﹣﹣沸点和气体压强的关系3．下列物体中具有弹性势能的是（）A．被拉开的弹弓 B．在空中来回摆动的秋千C．悬挂在天花板上的吊灯 D．没有发生形变的弹簧4．下列所示现象中，对物体做功的是A．搬而未起B．提着滑板在水平路面上前行C．人将木箱推到斜面的顶端D．举着杠铃在空中不动5．下列关于力的说法正确的是A．受力物体只受力的作用，不对其它物体施力B．运动的物体不一定受到力的作用C．两个相互接触的物体，一定有力的作用D．不相互接触的物体，一定没有力的作用6．用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2NB．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2NC．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8ND．物体立即停止，受到的摩擦力为零7．用如图所示的滑轮组来提升货物，在拉力F作用下，10s内将重300N的货物从地面向上匀速提升了2m。已知动滑轮重60N，不计绳重和摩擦。下列说法正确的是A．拉力的大小为100NB．拉力做功为600JC．拉力的功率为60WD．滑轮组的机械效率约为83.3%8．春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理A．风筝下方空气流动速度小，空气压强小B．风筝下方空气流动速度大，空气压强大C．风筝上方空气流动速度大，空气压强小D．风筝上方空气流动速度小，空气压强大9．如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一竖直向下的动力，使杠杆在水平位置保持平衡．若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则A．动力臂增大，动力增大 B．动力臂增大，动力减小C．动力臂减小，动力减小 D．动力臂减小，动力增大10．如图所示，在利用托里拆利实验装置测量大气压强时，若玻璃管内漏入一些空气，那么管内的水银柱的高度将（）A．等于760mmB．大于760mmC．小于760mmD．与管外水银面相平11．关于惯性，下面说法正确的是()A．一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，叫做惯性B．射出的子弹离开枪口后，仍然继续高速前进，是因为子弹受到惯性的作用C．汽车关闭发动机后仍能继续前进是由于汽车的惯性大于它所受到的阻力D．系安全带可以减少驾驶员由于惯性带来的伤害12．如图所示，下列装置在使用时用了大气压的是（）A．铅垂线 B．拦河大坝C．盆景自动给水器 D．密度计二、填空题13．星期天小明和爸爸到无锡长广溪公园的沙滩玩，他们踩在软绵绵的沙滩上，留下一串串脚印．小明突发奇想对爸爸说：“我的质量是50kg，每只脚与沙滩的接触面积是200cm2，当我在水平沙滩上行走时，对沙滩的压强是____________Pa”（g取10N/kg）；小明仔细观察，自己的脚印比爸爸的深，但爸爸踩出的脚印却比自己大．此时______（填“能”或“不能”）比较自己和爸爸对沙滩的压强大小．14．小敏去登山，在山下买了一瓶体积是330mL的纯净水，纯净水的质量是______kg，小敏把这瓶纯净水带到山顶，这瓶纯净水的质量______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。小明购买的是一瓶冰冻过的纯净水，发现瓶子底部有明显凸出的现象，是因为水结成冰后______变小，造成体积变大引起的现象。15．重50N的平板车在20N的水平拉力作用下，沿水平地面作匀速直线运动，它受到的阻力是_____N；撤走拉力后车仍能向前运动一段距离，是因为平板车具有_____。16．打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这个力的作用效果是使物体______，此现象说明力的作用是______。三、实验题17．（8分）实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳，另外还有相同规格的钩码一盒，质量不等的滑轮2个。小华选用这些器材，探究“利用动滑轮提升重物时，总功与被提升的物体所受的重力大小是否有关”。小华的主要实验步骤如下：①用调好的弹簧测力计分别测出几个钩码和一个动滑轮所受的重力，分别用G和G动表示。如图所示组装实验器材，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端，绳子自由端所受拉力用F表示，绳子自由端移动的距离用s表示，钩码上升的高度用h表示。用弹簧测力计测出F，用刻度尺分别测出s、h。并把测量数据记录在表格中。②更换另一个动滑轮，保持被提升钩码数量和钩码上升的高度h不变，仿照步骤①分别测量对应的F、s，用弹簧测力计测出动滑轮所受重力G动，并把测量数据记录在表格中。③根据W总=Fs算出总功，并将W总记录在表格中。根据以上叙述，回答下列问题。（滑轮的轮与轴之间的摩擦很小，可忽略不计）：(1)小华计划探究的问题中的自变量是______；(2)根据以上实验步骤可知，小华实际探究的是总功与______是否有关；(3)针对小华计划探究的问题，在实验步骤②中，正确操作是______。(4)针对小华计划探究的问题，设计实验数据记录表（____）。18．（8分）小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的容器（分别装有一定量的水和盐水），对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示。（1）分析比较A、B、C实验可得：浮力大小与物体______有关；（2）分析比较实验A和______，可得：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；（3）分析实验A、E、F，可得：浮力的大小与______有关；圆柱体在盐水中受到的浮力大小______N。19．（8分）在探究杠杆平衡条件的实验中：(1)实验前没挂钩码时，发现杠杆右端高，要使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向_________调节，使杠杆在水平位置平衛，其主要目的是_______；(2)如图甲，在杠杆的左边A处挂四个相同的码。要使杠杆在水平位置平衛，应在杠杆右端B处挂同样钩码_________个。(3)如图乙，用弹簧测力计在C处竖直向上拉。当弹簧测力计逐新向右候斜时。要使杠杆仍在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将_________（填“变大”、“变小”或“不变”）其原因是___________。四、作图题20．（8分）如图中所示，重为10N的小球放在水平桌面上，请画出桌子受到的压力F示意图。21．（8分）如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的重力G和摩擦力f的示意图．五、计算题22．（10分）空载轮船（包括机器设备和工作人员）质量为1.5×103kg，停泊在港口码头，它受到水的浮力是多大？若轮船的满载排水量为9.5×103kg，该轮船最多能装载多少千克货物？（g=10N/kg）23．（12分）如图所示，某施工队利用滑轮组从水中提取质量为2000kg、体积为1m3的物体，上升过程中物体始终不接触水底和露出水面，g=10N/kg，水的密度为1.0×103kg/m3。（1）物体完全浸没在水中时，求物体所受浮力的大小；（2）已知动滑轮重2000N，若不计绳重和摩擦，当浸没在水中的物体披匀提升时，求电动机对绳子的拉力；（3）求此滑轮组做功的机械效率（结果保留1位小数）。

参考答案一、选择题1、A【解析】

卫星从地面发射升空的过程中消耗燃料，火箭的内能转化为卫星的机械能；卫星是加速升空的，卫星的质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大；机械能=动能+重力势能，故机械能增大，故A正确，B、C、D错误。2、C【解析】

物体的浮沉条件及其应用；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系．【详解】A．高原反应是由于海拔越高气压越小，而造成的不适，故A正确；B．飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使上方空气流速大，压强小，利用了流体压强一流速的关系，获得升力，故B正确；C．水下潜水艇能够上浮，利用了物体的浮沉条件，而不是压强的关系，故C错误；D．利用高压锅容易将饭煮熟，是因为沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，故D正确．【点睛】关键是学生对相关力学知识的的掌握，要求灵活运用所学知识，大气压、压强、浮力都是中招的热点．3、A【解析】

A．被拉开的弹弓，弹弓发生了弹性形变，具有弹性势能，故A符合题意；B．在空中来回摆动的秋千，秋千没有发生弹性形变，不具有弹性势能，故B不符合题意；C．悬挂在天花板上的吊灯，有一定高度，具有重力势能；吊灯没有发生弹性形变，不具有弹性势能，故C不符合题意；D．没有发生形变的弹簧，弹簧没有发生弹性形变，不具有弹性势能，故D不符合题意。故选A。4、C【解析】

A．用力搬石头，石头未搬起，石头没有在力的方向上运动一段距离，力对石头没有做功。故A错误。B．提着滑板在水平路面上前行，提滑板的力竖直向上，但滑板在水平方向运动，即滑板没有在力的方向上运动一段距离，力对滑板没有做功。故B错误。C．人将木箱推到斜面的顶端，推力沿斜面向上作用在木箱上，木箱也沿斜面向上运动，符合做功的两个必要条件，所以推力对木箱做功。故C正确。D．举着杠铃在空中不动，杠铃没有在力的方向移动一段距离，力对杠铃没有做功。故D错误。5、B【解析】

A．物体间力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体。故A错误。B．物体的运动不需要力来维持，所以运动的物体不一定受到力的作用。故B正确。C．力是物体对物体的作用，物体间要产生力，物体间必须要发生作用．如果只接触但不发生作用，就不会产生力，故C错误。D．物体间的相互作用不一定要接触，比如引力和斥力。故D错误。6、B【解析】

在水平面上匀速直线运动的物体受到两对平衡力的作用，一对是压力和支持力；另一对是拉力与摩擦力，摩擦力等于拉力为2N．当绳子突然断开时，拉力消失，物体在摩擦力作用下做减速运动，直到停止；压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力的大小不变，故ACD错误，B正确；7、D【解析】

滑轮组的动滑轮绕3段绳；A．不计绳重和摩擦，拉力F=（G+G动）=×（300N+60N）=120N，故A错误；B．拉力移动的距离s=3h=3×2m=6m，拉力做功W总=Fs=120N×6m=720J，故B错误；C．拉力的功率P==72W，故C错误；D．有用功W有=Gh=300N×2m=600J，滑轮组的机械效率ρ=≈83.3%，故D正确。8、C【解析】

当风筝背面空气流速大时，背面的压强减小，而风筝前面的压强不变，大于后面的压强，作用到风筝面上，就会产生一个压力差，在这个压力差的作用下，风筝上升．故选Ｃ9、D【解析】

力臂是支点到力的作用线的垂线段长度．改为虚线后，动力臂变短，根据杠杆平衡条件,阻力阻力臂都不变化，动力臂变小，则动力增大．10、C【解析】

做托里拆利实验时，当玻璃管中混入了空气的时候，大气压强为所以测出来的压强p测小于标准大气压p0，即测量值小于真实值，根据公式，h会偏小，所以测出来的要小于标准大气压时水银柱的高度760mm。故选C。11、D【解析】

A．物体在任何情况下都有惯性，受力时也能保持原来的运动状态，故A错误；B．子弹离开枪口时，仍能高速前进是因为子弹由于惯性保持原来的运动状态，而不能说受到惯性的作用，故B错误；C．汽车关闭发动机后，由于惯性能保持原来的运动状态而继续前进，但惯性不是力，不能与阻力比较大小，故C错误；D．系安全带可以减少当紧急刹车时，驾驶员由于惯性向前倾而带来的伤害．故D正确。故选D。12、C【解析】

A．铅垂线是利用重力的方向始终竖直向下；不符合题意。B．拦河大坝下面厚是由于深度越大，液体压强越大，这样更安全；不符合题意。C．在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱。瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来。符合题意。D．密度计是利用漂浮条件来测液体密度；不符合题意。二、填空题13、2.5×104能【解析】

根据题意知道，小明对水平地面压力是：F=G=mg=50kg×10N/kg=500N；当在水平沙滩上行走时，与地面的接触面积是：S=200×10-4m2=2×10-2m2，所以，他对沙滩的压强是：p==2.5×104Pa；压强是用来表示压力的作用效果的，所以，脚印的深浅反映了压力作用效果的大小，由于小明的脚印比爸爸的深，所以，说明小明对沙滩的压强大于爸爸对沙滩的压强，因此能比较自己和爸爸对沙滩的压强大小。14、0.33不变密度【解析】

[1]纯净水的质量[2]小敏把这瓶纯净水带到山顶，位置发生变化，纯净水物质多少没有变化，所以这瓶纯净水的质量不变。[3]水的密度是1g/cm3，冰的密度是0.9g/cm3，所以水结成冰后，质量不变，密度变小，根据可知体积变大，造成瓶子底部有明显凸出的现象。15、20惯性【解析】

[1]重50N的平板车在20N的水平拉力作用下，沿水平地面作匀速直线运动，在水平方向上受到拉力F和桌面对物体的摩擦力f，这两个力是一对平衡力，大小相等，所以它受到的阻力是20N。[2]撤去拉力后，由于平板车具有惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动。16、形变相互的【解析】

[1]根据题意知道，在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，说明这个力的作用效果是使物体发生形变。[2]击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，同时球拍的拉线也弯曲了，说明力的作用是互相的。三、实验题17、被提升物体所受的重力动滑轮所受的重力被提升物体所受的重力见解析【解析】

(1)[1]根据控制变量法，要探究“利用动滑轮提升重物时，总功与被提升的物体所受的重力大小是否有关”，需要控制动滑轮的重力不变，改变被提升物体所受的重力，所以自变量是被提升物体所受的重力。

(2)[2]根据“②更换另一个动滑轮，保持被提升钩码数量和钩码上升的高度h不变”实验步骤可知，小华实际探究的是总功与动滑轮所受的重力是否有关。

(3)[3]要探究“利用动滑轮提升重物时，总功与被提升的物体所受的重力大小是否有关”，需要控制动滑轮的重力不变，改变被提升物体所受的重力，所以在实验步骤②中，应改变被提升物体所受的重力。

(4)[4]为得出普遍性的规律要多次测量，根据要测量的物理量，设计的表格如下实验次数被提升物体所受重力G/N绳子自由端的拉力F/N绳子自由端移动的距离s/cm总功W总/J123418、排开液体的体积CDE液体的密度4.4【解析】

(1)[1]分析比较A、B、C实验，随着物体浸入水中的体积越大，弹簧拉力越小，即物体所受的浮力越大，可得浮力大小与物体排开液体的体积有关。(2)[2]若要研究浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关，测需要将物体放入同一种液体中，且排开液体的体积相同，故应分析比较实验A和CDE。(3)[3]分析实验A、E、F，物体浸没在不同液体中时所受的浮力不同，可得浮力的大小与液体的密度有关。[4]圆柱体在盐水中受到的浮力大小为F=G-T=5N-0.4N=4.4N19、右便于测力臂6变大拉力力臂变小【解析】

(1)[1][2]没挂钩码时，杠杆的右端高，为使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向右调节；杠杆在水平位置平衡，此时主要目的是便于测量力臂。(2)[3]设一个钩码的重力为G，杠杆一个小格代表l，图甲中，杠杆的左端4G×3l=12GlB处的力臂为2l，杠杆的右端F2×2l=12Gl解得F2=6G即在B处挂6个同样的钩码。(3)[4][5]弹簧测力计在杠