2024届山西省高中学阶段教育学校八年级物理第二学期期末预测试题含解析

2024届山西省高中学阶段教育学校八年级物理第二学期期末预测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题1．用p表示压强，F表示压力，S表示受力面积，则对公式理解正确的是（）A．受力面积越大，产生的压强越大B．物体所受的压力越大，产生的压强越大C．物体所受的重力越大，产生的压强越大D．受力面积不变时，产生的压强与压力成正比2．为探究液体压强的规律，某中学课外学习如图所示，当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，水对试管底部的压强A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定3．2019年法国女足世界杯牵动着无数球迷的心。下面有关足球运动的说法正确的是（）A．运动员踢出的足球在空中继续运动是由于足球受到惯性的作用B．草地上的滚动的足球慢慢的停下来，是阻力改变了足球的运动状态C．静止在球场的守门员对地面的压力和地面对守门员的支持力是一对平衡力D．如果所有的外力突然全部消失，在空中飞行的足球将静止或匀速直线运动下去4．首先测出大气压值的科学家是A．牛顿 B．伽俐略 C．托里拆利 D．阿基米德5．30N可能是下列哪一个物体受到的重力（）A．一名小学生 B．一本物理书C．一支铅笔 D．一个装满书本的书包6．在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（）A． B． C． D．7．下图所示的实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（）A．吹气时纸条向上飘 B．用吸管从瓶中吸饮料C．吹气时纸片向下凹陷 D．吹气时A管中水面上升8．如图所示，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，轻质杠杆上每个小格长度均为2cm，在B点竖直悬挂4个重均为0.5N的钩码，当在A点用与水平方向成30°角的动力F拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡。对该杠杆此状态的判断，下列说法中正确的是A．杠杆的动力臂为8cm B．该杠杆为费力杠杆C．该杠杆的阻力大小为 D．动力F的大小为二、多选题9．下列说法中正确的是A．地面上的物体都受到重力的作用B．在地面上同一位置，物体的质量越大其所受的重力越大C．使用滑轮组一定既能省力又能省距离D．在通常情况下，大气压随海拔高度的增大而减小10．力的三要素包括A．大小 B．方向 C．作用点 D．作用效果三、填空题11．跳伞运动员在空中匀速直线下降，人和伞的动能_________；人和伞的机械能_________.（选填：“增大”、“减小”或“不变”）12．如图，小华同学穿着旱冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的_____，同时也说明了物体间力的作用是_____．13．如图所示，放在水平地面上边长为5cm的正方体，所受重力为200N，系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，绳子另一端施加的拉力F为180N，该物体静止，则该物体此时受到的合力为________N，物体对地面的压强为__________Pa。14．古希腊哲学家亚里士多德认为力是维持物体运动的原因_________通过理想实验推翻了亚里土多德的论断，英国科学家______总结了前人的研究成果，得出了牛顿第一定律．15．体育测试中，有一项跳绳项目，深受同学们喜爱。若跳绳者的质量为60kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。根据所给条件可算出此跳绳者在跳绳时克服重力做功的平均功率为______W。（g取10N/kg）16．如图甲所示，物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止；如图乙所示，物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力f甲为_____N，物体乙受到的摩擦力f乙为_____N；若增大F甲，则物体甲受到的摩擦力_____（选填“变大”“变小”或“不变”）。四、作图、实验探究题17．如图为吊车起吊货物的工作示意图，请在图中画出动力、阻力和阻力臂。18．如图是一个被踢了一脚后在草地上滚动的足球，滚动方向如图中箭头所示，请画出此时足球所受力的示意图（不计空气阻力）．（_________）19．（10分）小娟和小宝在探究物体放热多少与哪些因素有关的实验时，先在两只完全相同的烧杯中分别放入100克和200克的温水，然后让它们自然冷却（设两杯水每分钟放出的热量相等），并将观察到的数据记录在表一中。(1)小娟仔细观察表一后发现，第一列第三行的项目名称“放出的热量（焦）”与实际测量的事实不符，便将它修改为“_____________”。表一质量（克）100200100200100200放出的热量（焦）2448612降低的温度（℃）112233(2)为了便于分析物体放出热量与降低温度的关系，小宝将表一拆成表二和表三，并将表一中的数据对应着填入表二和表三中，请你帮她补充完整。_____表二m1=100克水放热时间（分）0降低温度（℃）0123表三m2=200克水放热时间（分）0降低温度（℃）0123(3)分析比较表二（或表三）中第一行和第二行的数据及相关条件，可得的初步结论是：__________。(4)进一步综合分析表二和表三的数据及相关条件，可得的初步结论是：同种物质，放出热量与质量和降低温度乘积的比值是______。(5)小娟和小宝发现上面的数据不能分析归纳得到“放出热量与_________的关系”。为了进一步研究，他们又合作设计了实验方案，以及用于填写实验数据的表四。表四_______________放热时间（分）0降低温度（℃）0123（a）请完成表四表头的填写。（b）完成表四数据的实验采集后，他们应该将这组数据与表_________对应数据进行比较，从而能分析得出这两者间的关系。五、计算题20．（6分）某人用水平推力将重600N的物体在240s内沿水平面推行550m，做了6.6×104J的功。求：(1)水平推力大小；(2)推力的功率是多少。21．（6分）大石头的重力是6×104N，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m，起重机提升大石头做的功是多少？功率是多少？（g取10N/kg）

参考答案一、单选题1、D【解析】

本题考查对压强公式的理解。【详解】AB．压强表示压力作用效果的物理量，其大小与压力与受力面积有关，所以当受力面积变大，压力的大小变化不明确时，无法确定压强的变化；同理，当物体所受的压力变大，但受力面积的变化无法确定时，无法确定压强的变化，故AB都不正确；C．物体所受的重力并不一定等于其所受的压力，所以重力变大时，其压力未必变大，那么产生的压强也便无法确定，故C不正确；D．当物体的受力面积不变时，由公式得，当压力越大时，压强也越大，故D正确。故选D。2、A【解析】

本题需要根据液体压强公式P=ρgh进行分析．判断水对试管底部的压强变不变，就看h变不变．要清楚h是指液面到试管底部的垂直距离．【详解】当试管从倾斜放置到竖直放置的过程中，液面到试管底部的深度在变大，根据P=ρgh即可得出水对试管底部的压强在变大．【点睛】此题考查学生对液体压强特点的掌握和理解，液体压强与液体的密度和深度有关．解题的关键是要清楚深度是指液面到底部的垂直距离．3、B【解析】

A．踢出的足球，由于惯性要保持原来的运动状态，所以能继续向前飞行，惯性是一种性质，不是作用，故A错误；B．足球滚动过程中由于受到阻力作用，运动状态发生变化，慢慢停下来，是阻力改变了足球的运动状态，故B正确；C．静止在地面上的守门员对地面的压力和地面对他的支持力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；D．如果踢到空中的足球突然全部外力消失，根据牛顿第一定律可知，足球将永远做匀速直线运动，故D错误。故选B。4、C【解析】

托里拆利是历史上第一次精确测出大气压值的科学家．故C正确．5、D【解析】

A．一位小学生的质量约为40kg，受到的重力G=mg=40kg×10N/kg=400N故A不符合题意；

B．一本物理书质量约为0.3kg，受到的重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N故B不符合题意；

C．一支铅笔质量约为10g=0.01kg，受到的重力G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N故C不符合题意；

D．一个装满书的书包的质量约为3kg，受到的重力G=mg=3kg×10N/kg=30N故D符合题意。

故选D。6、B【解析】

A．玻璃管下端更深，所受的液体压强更大，所以应该是下面橡皮膜向上凹得更厉害些，故A错误；B．玻璃管下端更深，所受的液体压强更大，且下面橡皮膜向上凹得更厉害些，故B正确；C．玻璃管水平放置在液体中，液体对两侧橡皮膜有向内的压强，所以右侧橡皮膜应该向左凹，故C错误；D．玻璃管水平放置在液体中，两侧的橡皮膜都应向内凹，故D错误；故选B。7、B【解析】

A．将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来．不符合题意．B．用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系．符合题意．C．用嘴在纸片下面吹气时，纸片下方的空气流速加快，下方的压强小于上方的压强，故纸片向下凹陷，不符合题意．D．当用嘴向B管中吹气时，致使A管上方的气压减小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升，不符合题意．8、B【解析】

A、当动力在A点斜向下拉（与水平方向成30°角）动力臂是：OA=×4×2cm=4cm，故A错误；B、阻力臂OB，3×2cm=6cm＞OA，即阻力臂大于动力臂，该杠杆为费力杠杆，故B正确；C、该杠杆的阻力大小为：G=4×0.5N=2N，故C错误；D、根据杠杆的平衡条件，F1l1=F2l2，G×OB=F×OA，代入数据，2N×8cm=F×4cm，解得，F=4N，故D错误。二、多选题9、ABD【解析】

（1）重力是指由于地球的吸引而使物体受到的力，地球附近的物体都有受到重力，重力与质量成正比；（2）滑轮组的特点：既可以省力，也可以改变力的方向，不能省距离；（3）大气压强随海拔高度的增加而减小。【详解】A、地球附近的一切物体由于地球吸引而使物体受到的力叫重力，地面上的物体都受到重力的作用，故A正确；B、重力与质量成正比，因此在地面上同一位置，物体的质量越大其所受的重力越大，故B正确；C、使用滑轮组可以省力，也可以改变力的方向，但不能省距离，故C错误；D、大气压强随海拔高度的增加而减小，故D正确。故选：ABD。10、ABC【解析】

力的三要素是力的大小、方向、作用点，它们共同影响着力的作用效果。A．大小是力的三要素之一，故A正确；B．方向是力的三要素之一，故B正确；C．作用点力的三要素之一，故C正确；D．力的三要素不包含作用效果，故D错误。三、填空题11、不变减小【解析】

第一空．跳伞运动员在空中匀速直线下降，速度不变，质量不变，动能不变；第二空．高度减小，人和伞的重力势能减小；因机械能等于动能与势能的总和，所以人和伞的机械能减小。12、运动状态相互的【解析】

小华同学穿着早冰鞋用力推墙时，自己却向后运动，这一现象说明了力可以改变物体的运动状态，同时也说明了物体间力的作用是相互的．13、08000【解析】

[1]物体此时处于静止状态，所受的是平衡力，所以合力为0。[2]物体此时竖直方向受到三个力的作用：竖直向上的拉力、竖直向上的地面对物体的支持力和竖直向下的重力。而地面对物体的支持力和物体对地面的压力是一对相互作用力，所以F压=F支=G-F拉=200N-180N=20N那么物体对地面的压强14、伽利略牛顿【解析】

第一空．古希腊哲学家亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，伽利略通过理想实验推翻了亚里土多德的论断；第二空．牛顿总结了伽利略等前人的研究成果，得出了牛顿第一定律，即：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态．15、162【解析】

跳绳者跳起一次克服自身重力所做的功由图象可知，跳绳者每秒内会跳起3次，所以他1秒内所做的功跳绳者的平均功率16、4035不变【解析】

[1]以物体甲为研究对象，甲物体在水平方向受到压力和墙壁的支持力，竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，由于甲物体静止，因此这两对力都是平衡力，所以f甲=G甲=40N物体甲受到的摩擦力为40N。[2]以乙物体为研究对象，乙物体在竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙匀速向右运动，因此拉力和摩擦力是一对平衡力，所以f乙=F乙=35N物体乙受到的摩擦力为35N。[3]若增大F甲，甲物体在竖直方向仍受力平衡，摩擦力仍等于物体重力，故物体甲受到的摩擦力不变。四、作图、实验探究题17、【解析】试题分析：由图知，吊车起吊货物时，O是支点，撑杆施加的是动力F1，方向与吊臂垂直；货物施加的是阻力F1，方向竖直向下；从支点到阻力作用线的垂线段是阻力臂L1．如上图所示。【考点定位】力臂的画法18、【解析】

因为足球离开脚后在早地上滚动，所以足球不受脚的力，根据生活经验知：在水平方向上速度越来越慢，是因为受到摩擦力的作用，所以摩擦力的方向和相对运动方向相反．在竖直方向上，受到重力和支持力．如图所示：19、放热时间(分)见解析所示质量相同的同种物质，放出热量与降低温度成正比定值物质种类m3=100克煤油表二【解析】

(1)[1]放出热量的多少不能直接测量出来，需要通过放热时间长短来表示，且放出的热量不可能为2J，4J----，故需要将第二行的“放出的热量(焦)”修改为“放热时间(分)”。

(2)