苏州市重点中学2024年八年级物理第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第1页
苏州市重点中学2024年八年级物理第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第2页
苏州市重点中学2024年八年级物理第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第3页
苏州市重点中学2024年八年级物理第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第4页
苏州市重点中学2024年八年级物理第二学期期末综合测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

苏州市重点中学2024年八年级物理第二学期期末综合测试模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题1.如图所示,要使杠杆处于平衡状态,在A点分别作用的四个力中,最小的是A.F1 B.F2 C.F3 D.F42.目前人类发生的探测器已飞出了太阳系,如果探测器所受外力全部消失,那么探测器将A.沿原路径返回地球B.沿原方向做匀速直线运动C.沿原方向做加速直线运动D.沿原方向做减速值线运动3.甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水,将同一个鸡蛋先后放入其中。当鸡蛋静止时,两个杯子中液面恰好相平,鸡蛋所处的位置如图所示,则A.鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大B.鸡蛋在甲杯里排开液体的质量较大C.甲杯底部所受的液体压力较大D.乙杯底部所受的液体压强较大4.国产大型客机C919能够成功腾空而起的秘密在于机翼,如图是飞机机翼的截面图。则飞机在起飞过程中,下列说法正确的是()A.机翼上方空气流速比下方大,上方气体压强比下方大B.机翼上方空气流速比下方大,上方气体压强比下方小C.机翼上方空气流速比下方小,上方气体压强比下方大D.机翼上方空气流速比下方小,上方气体压强比下方小5.下列物体所受的重力最接近0.5N的是A.一只鸡蛋B.一个中学生C.一个铅球D.一只蚂蚁6.如图所示,在两张纸片中间向下吹气,可观察到两纸片A.向中间靠拢 B.向两边散开 C.保持自由下垂 D.都向右摆7.下列对生活中的各种现象描述正确的是A.鞋底有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦B.自行车轴加润滑油是为了增大摩擦C.把刀刃磨得很锋利是为了减小压强D.书包背带做的较宽是为了增大压强8.如图所示,F1等于F2时,下列各对力中不属于二力平衡的是()A. B.C. D.9.如图所示的四种用具中,正常使用时属于省力杠杆的是()A.天平 B.裁纸刀C.筷子 D.钓鱼竿10.把一小球放入盛满酒精的溢水杯中,它沉入容器底部,从杯中溢出16g酒精(密度为0.8g/cm³),若将该小球放入盛满水的溢水杯中,它漂浮在水面上,从杯中溢出水的质量可能为()A.14g B.16g C.18g D.20g11.如图所示的是运动员用头顶足球的情景,下列说法中正确的是()A.顶足球时,球对头没有作用力B.足球在空中飞行时一直受到头的作用力C.足球在空中继续运动是因为受到惯性的作用D.头顶足球的瞬间,足球与头的接触部位发生了凹陷,说明力能改变物体的形状12.教室的门关不紧,常被风吹开,小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。下列解释合理的是A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦二、填空题13.质量为50kg的箱子放在水平地面上,地面对箱子的支持力大小为_______N。小宇用40N的力水平推这个箱子,刚好能使其匀速运动,则改用60N的力水平推这个箱子时,地面对箱子的摩擦力大小为_________N。(g=10N/kg)14.如图所示,水平桌面上一个底面积为20cm2、深度为10cm的薄壁杯子装满水时,水和杯子总质量为400g.已知g取10N/kg,水的密度为1.0×101kg/m1.水对杯子底部的压力为__________N.杯子对水平桌面的压强为____________Pa.15.如图所示,一个未装满水的瓶子,正立在水平桌面上时,瓶对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压强为p3;倒立时瓶对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压强为p4,则p1____p2,p3____p4(选填:“大于”、“小于”或“等于”)16.图所示是“无人机”为隔离人员运送物资的情景。无人机下降时,以地面为参照物,无人机是____的(选填“运动”或“静止”);下降过程中,其重力势能___,惯性___(选填“增大”、“不变”或“减小”)。三、实验题17.(8分)如图是研究牛顿第一定律的实验,请回答:(1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下,是为了使它在水平面上开始运动时的______相同;(2)实验中为了让小车受到不同的阻力,采用的做法是:_____________________.(3)实验结论是:水平面越光滑,小车受到的摩擦力越___________,速度减小得越__________.(4)根据实验结论,可推理得出:运动的小车如果所受的阻力为零,小车将做_________运动.(5)牛顿第一定律是建立在______________的基础上的.A.日常生活经验B.科学家猜想C.直接实验结果D.实验和科学推理相结合18.(8分)小明利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。他将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置,然后都由静止释放,当小球摆动到竖直位置时,会与静止在水平轨道上的木块C发生碰撞,碰撞后木块会在水平轨道上滑行一定距离后停止。实验装置中小球A、B的质量分别为mA、mB且mA<mB;摆长为L且均相同:摆线与竖直方向的夹角为θ且θ1<θ2。(1)在开始探究前,小明将小球A、B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置,然后由静止同时释放,观察到它们始终并排摆动且同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小均______(选填“相同”或“不同”),且与小球的______无关。(2)小明通过图甲、乙所示的探究过程,他观察到B球能将木块C撞得更远,经过思考可得出结论:当速度相同时,小球的动能大小与小球的______有关;(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度______(填“大于”、“小于”或“等于”)图丙中小球B到达竖直位置时的速度。如图乙、丙所示,图丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论:当质量相同时,物体的速度______,动能越大。(4)质量和速度谁对动能的影响较大呢?小明所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。表一(钢球撞击时的速度v=8cm/s)表二(钢球的质量m=100g)序号钢球质量m/g木板滑行的距离s/cm序号钢球撞击的速度v/cm·s-l木板滑行的距离s/cm11001018102200202164033003032490分析表一、二两组数据可以得出:______对物体的动能影响较大。19.(8分)在“探究物质的密度”实验中使用的天平,砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等.请你完成下列问题.(1)如图(1)调节天平时应将________移至零刻度处,然后调节________使天平横梁平衡.(2)小王同学进行了下列实验操作:A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;B.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1;C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2;以上操作的正确顺序是:_________(填字母代号).(3)小王测量烧杯和盐水的总质量m1时;估计盐水和烧杯的总质量在150g左右.试加砝码时,应用镊子取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下________g砝码,试加其它砝码,最后调节游码,使天平平衡.(4)图(2)是小王同学在实验操作过程中的情况.他的错误是________.(5)图(3)是小王同学正确测出烧杯和盐水的总质量m1________g,然后她又正确测出烧杯和剩余盐水的总质量m2=120g;(6)图(4)是小王同学倒出盐水的体积________cm3;则盐水的密度是________.四、作图题20.(8分)画出图中在B点能使杠杆平衡且最省力的力.(____)21.(8分)如下图所示,已知折射光线,画出对应的入射光线.(_______)五、计算题22.(10分)如图所示是我国自主研发的“蛟龙号”载人潜水器,它曾多次下潜到7000m海底进行科学探究.(海水的密度近似取1.0×103kg/m3,g=10N/kg)(1)若“蛟龙号”潜水器到达7000m深的海底世界,海水对“蛟龙号”外壳的压强约为多少Pa?潜水器上的一个面积为300cm2的观测孔受到海水的压力约为多大?(2)正在海底执行任务的“蚊龙号”潜水器的总质量为22t,在抛弃8000N的重物后潜水器实现了匀速直线上浮,潜水器的外壳及体积不发生改变,不计潜水器所受海水的阻力,请你估算潜水器的体积为多大?23.(12分)用如图所示的滑轮组提升300N重物,在绳子自由端施加的拉力为125N,4s内重物匀速上升2m,不计绳重和轮、轴间摩擦。求:(1)动滑轮的重力为多大?(2)拉力的功率是多少?(3)该装置的机械效率是多少?

参考答案一、选择题1、C【解析】

如图杠杆所受的阻力使杠杆顺时针转动,则动力应使杠杆逆时针转动,由图可知F1使杠杆顺时针转动,F2、F3、F4使杠杆逆时针转动,所以F1不能使杠杆处于平衡状态;如图F2、F3、F4的力臂分别为OD、OB、OC,其中OB最长,根据杠杆的平衡条件FL=GL′知,F3最小。故选C。2、B【解析】

牛顿第一定律告诉我们:一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,探测器在外力消失之前是运动的,那么在外力全部消失之后,由于它不受任何力的作用,所以它的运动状态不会发生改变,只能沿原方向做匀速直线运动,故ACD错误,B正确。3、D【解析】如图鸡蛋在甲杯中悬浮,根据物体的浮沉条件,鸡蛋与甲杯盐水的密度相等,浮力与重力相等;如图鸡蛋在乙杯中漂浮,根据物体的浮沉条件,鸡蛋的密度小于乙杯盐水的密度,浮力与重力相等;故甲杯盐水的密度小于乙杯盐水的密度,两次的浮力相等,则排开液体的质量相等,故AB错误;乙杯盐水的密度大,两液面恰好相平,根据,则乙杯底部所受的液体压强较大,再根据,乙杯底部所受的液体压力也较大,故C错误,D正确。选D。点睛:重点是浮沉条件的应用和液体压强的特点,先根据鸡蛋在两杯中的状态可以得出两次浮力的大小关系及两液体的密度大小关系,再根据液体压强的公式可以判断液体对容器底的压强和压强大小。4、B【解析】

等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面,由于机翼上表面弯曲,下表面平直,所以空气通过机翼上表面的流速大,压强较小;通过下表面的流速较小,压强大,所以飞机受到一个向上的升力。故选B。5、A【解析】

一只鸡蛋的重力大约是0.5N.中学生、铅球的重力要远大于0.5N,蚂蚁的重力要远小于0.5N.故选A.6、A【解析】

没有吹气时,纸的内外受到的大气压相等,纸在重力作用下自由下垂,当向两张纸中间用力吹气,中间的空气流速增大,压强减小,纸外侧的压强不变,纸在内外压强差的作用下,被压向中间,所以可以观察到纸片向中间靠拢。故选A。7、A【解析】

A.鞋底有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故A正确;B.自行车轴加润滑油,是在压力一定时,减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力,故B错误;C.把刀刃磨得很锋利,是在压力一定的情况下,通过减小受力面积,增大压强,故C错误;D.书包背带做的较宽,是压力一定,通过增大受力面积来减小压强,故D错误。故选A。8、A【解析】

二力平衡的两个力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,且作用在同一物体上。A.两力不在同一直线上,与二力平衡的定义不符;B.与二力平衡定义相符;C.与二力平衡定义相符;D.与二力平衡定义相符。9、B【解析】

A.天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,属于等臂杠杆,故A错误;B.裁纸刀在使用过程中,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故B正确;C.筷子在使用时,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故C错误;D.钓鱼竿在使用时,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆,故D错误;10、C【解析】

把一小球放入盛满酒精的溢水杯中,它沉入容器底部,从杯中溢出16g酒精,此时受到浮力小于物体的重力,则小球的质量大于16g;因为小球漂浮在水面上,所以在水中受到的浮力等于小球的重力,则排开水的重力等于小球的重力,即排开水的质量等于小球的质量,大于16g。小球的体积V=V排==20cm3如果小球全部浸入水中,排开水的质量m排水=ρ水V=1×103kg/m3×20×10-6m3=0.02kg=20g由于小球漂浮,排开水的质量小于20g,所以从杯中溢出水的质量的范围在16g到20g之间。故选C。11、D【解析】

A.顶足球时,球对头有作用力,使球的运动状态发生改变,故A错误;B.足球在空中飞行时一直受到重力作用,脱离头后即不再受到头的作用,故B错误;C.足球在空中继续运动是因为具有惯性,惯性不是力,故C错误;D.头顶足球的瞬间,足球与头的接触部位发生了凹陷,说明力改变了物体形状,故D正确。故选D。12、C【解析】

教室的门关不紧,常被风吹开,是因为风吹门的力大于摩擦力;而在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了是因为增加了门与门框间的压力,从而增大摩擦力来使门吹不开的,故C是正确的。二、填空题13、50040【解析】

[1]二力平衡的条件是:作用在同一物体上的力,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,箱子处于静止状态,竖直方向受到重力和支持力的作用,这两个力二力平衡,地面对箱子的支持力大小为F=G=mg=50kg×10N/kg=500N[2]小宇用40N的力水平推这个箱子,刚好能使其匀速运动,箱子处于平衡状态,箱子受的摩擦力f=F=40N摩擦力大小和压力、接触面积大小有关,改用60N的力水平推这个箱子时,箱子对地面的压力不变,接触面的粗糙程度不变,所以摩擦力不变,仍为40N。【点睛】考点:二力平衡的条件的应用、影响滑动摩擦力大小的因素。14、22000【解析】

第一空.水对杯底的压强:p=ρgh=1.0×101kg/m1×10N/kg×10×10−2m=1000Pa,水对杯子底部的压力:F=pS=1000Pa×20×10-4m2=2N;第二空.杯子对水平桌面的压力:F′=G=mg=0.4kg×10N/kg=4N,杯子对水平桌面的压强:p′===2000Pa.15、小于小于【解析】

(1)水平桌面上物体的压力和自身的重力相等,根据正立、倒立时水和瓶子的重不变,可知两者对桌面的压力关系,根据倒立时受力面积减小,利用压强公式可知两者对桌面的压强关系.(2)把瓶子倒置后,根据液体深度的变化,利用p=ρgh判断水对瓶底的压强的变化关系.【详解】(1)由于瓶子放在水平桌面上,则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力,即F=G,所以,倒置后容器对桌面的压力不变,而受力面积减小,由得:倒置后对桌面的压强变大,即:p1<p2;(2)由图可知:倒立时水的深度h2大于正立时水的深度h1,根据p=ρgh可知,水的压强p3<p1.16、运动减小不变【解析】

本题考查运动与静止,机械能,惯性等基础知识。【详解】[1]无人机下降时,以地面为参照物,无人机相对与地面的位置发生变化,所以无人机以地面为参照物是运动的。[2]无人机下降过程中,质量不变,高度降低,所以重力势能减小。[3]物体的惯性只与物体的质量有关,所以无人机的惯性不变。三、实验题17、速度改变水平面的粗糙程度小慢匀速直线D【解析】

第一空.该实验要用到控制变量法,即控制小车到达水平面时的初速度相同,故采用从同一点滑下,这样就可以保证每次到达水平面时的速度相等。第二空.小车在水平面上受到的阻力即摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,该实验中,使用同一辆小车,即小车对水平面的压力大小一定,为了让小车受到不同的阻力,采用的做法是改变水平面的粗糙程度;第三空.比较小车在不同水平面上滑行距离可得水平面越光滑,小车滑行的距离越远,从而得到小车受到的摩擦力越小;第四空.小车滑行的距离越远,说明小车的速度减小得越慢.第五空.根据实验结论,可推理得出:运动的小车如果所受的阻力为零,即没有力来改变小车的运动状态,故小车将做匀速直线运动.第六空.现实生活中,绝对光滑的平面是不存在的,故牛顿第一定律是实验不能验证的,但牛顿第一定律可以在实验的基础上经过合理的推力而得到,故是建立在实验和科学推理相结合的基础上的.18、相同质量质量小于越大速度【解析】

(1)[1][2]在开始探究前,小明将小球A、B同时拉到与竖直方向成相同角度的位置,然后由静止同时释放,观察到它们始终并排摆动且同时到达竖直位置。这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小均相同,且与小球的质量无关。(2)[3]通过图甲、乙所示的探究过程,摆线与竖直方向的夹角相同,所以撞击物体时水平速度相同,B球能将木块C撞得更远,根据转换法,说明B球的动能大,所以可得出结论:当速度相同时,小球的动能大小与小球的质量有关。(3)[4]由图可知,图乙摆线与竖直方向的夹角小于图丙摆线与竖直方向的夹角,所以图乙中小球B到达竖直位置时的速度小于图丙中小球B到达竖直位置时的速度。[5]如图乙、丙所示,图丙中木块C滑行得更远些,由此可得出结论:当质量相同时,物体的速度越大,动能越大。(4)由表一可知,速度相同时,质量增大为原来的几倍,木板滑行的距离增大为原来的几倍,由表二可知,质量相同时,速度增大为原来的几倍,木板滑行的距离增大为原来的几的平方倍,可见速度对物体的动能影响较大。19、游码天平的平衡螺母BAC50天平在测量过程中,调节了平衡螺母111.4101.14g/cm1【解析】

第一空.使用天平时,把天平放在水平台上,首先需要把游码移到标尺左端的零刻度处,

然后调节横梁平衡;第二空.使用天平时,先将游码置于零刻线处,然后调节平衡螺母,使天平横梁平衡;第三空.实验时,合理的实验顺序可以减小测量时的误差,所以测量液体的密度实验顺序

应是:先用天平测出烧杯和盐水的总质量m1,然后将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出

这部分盐水的体积V;用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2;最后由计算密度;

故实验操作顺序应是BAC;第四空.称量过程中,用镊子加取砝码,且按从大到小的顺序,最后还要调节游码.测量

中由于指针右偏,所以需要按从小到大的顺序,取下砝码,故应先取下50g砝码,然后试

加上其它比50g小一些的砝码,同时调节游码.第五空.由于只能在调节天平的横梁平衡时,可以调节天平的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论