江西省乐平市2024年物理八年级下册期末教学质量检测模拟试题含解析

江西省乐平市2024年物理八年级下册期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．下列事例中，属于防止惯性造成危害的是（）A．助跑投掷标枪 B．摔跤选手质量较大C．汽车座椅设置有头枕 D．体温计使用前要用力甩几下2．牛顿是伟大的物理学家，下列物理量的单位以他的名字命名的是A．力 B．压强 C．功 D．功率3．如图所示的事例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．雪天汽车轮胎上安装防滑链B．击球时用力握住网球拍C．浴室的防滑垫表面凹凸不平D．给机械表保养时上润滑油4．将质量是200g的物体缓缓浸没在原盛满水的杯子中后，溢出160g的水，放手后，则物体最终会（）A．沉入水底 B．漂浮在水面 C．悬浮在水中 D．无法判断5．如图所示的杠杆正处于水平平衡状态。若把杠杆两边的钩码同时向远离支点O方向各移动1个小格，杠杆将（）A．还继续处于水平平衡状态 B．右端上升，左端下降C．右端下降，左端上升 D．无法确定杠杆所处的状态6．如图所示，在一个罐子的盖和底各开两个小洞，将小铁块用细绳绑在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定，做好后用力推，使它从不太陡的斜面滚下，观察到罐子在斜面上来回滚动，直到停止运动，则其中能量转化的情况分析错误的是A．向下滚动时，罐子的重力势能转化为罐子的动能和橡皮筋的弹性势能B．向上滚动时，橡皮筋的弹性势能转化为罐子的动能和重力势能C．其中每个阶段都有机械能的损耗，所以罐子最终会停止运动D．罐子在斜面上来回滚动，直到停止运动，这说明罐子能量不守恒7．如图所示的是运动员用头顶足球的情景，下列说法中正确的是（）A．顶足球时，球对头没有作用力B．足球在空中飞行时一直受到头的作用力C．足球在空中继续运动是因为受到惯性的作用D．头顶足球的瞬间，足球与头的接触部位发生了凹陷，说明力能改变物体的形状8．如图所示，甲、乙两个都是圆柱形谷器，但乙容器横截面积比甲大，两容器盛的都是水，放在水平桌面上时液面一样高。那么下列说法中正确的是A．水对两容器底的压力相等，压强也相等B．水对两容器底的压力不相等，但压强相等C．甲容器中的水少些，所以水对甲容器底的压强小些D．乙容器底面积大些，所以水对乙容器底的压强小些9．如图所示，小纸条靠近水龙头流下的稳定的水流，关于小纸条的运动情况，以下分析正确的是：A．小纸条靠近水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变大B．小纸条靠近水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变小C．小纸条远离水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变大D．小纸条远离水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变小10．在下面的四个例子中，能说明力是物体间相互作用的是A．用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用B．划船时，船桨向后推水，水则向前推船C．放在桌面上的书受到的重力与书对桌面施加的压力D．超市购物车在水平地面上向前运动，受到推力和摩擦力的作用11．以下装置和物品中，不属于连通器的是（）A． B．C． D．12．潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中，潜水运动员受到的A．重力变大 B．浮力不变 C．水的压力差不变 D．浮力变大13．汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是（）A.汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B.汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力C.汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D.如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来14．一个物体在空气中用弹簧秤称得示数为32N，当将悬挂起来浸入某液体中称时，示数为18N，则此物体在该液体中所受的浮力大小为（）A．14NB．18NC．32ND．50N15．游泳运动员用手、脚向后推水，于是人就前进，下列说法正确的是A．运动员是施力物体，不是受力物体B．运动员是施力物体，同时也是受力物体C．水是施力物体，不是受力物体D．水不是施力物体，而是受力物体16．用绳子系着木桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的作用力，这个力的施力物体是A．手 B．水 C．水桶 D．绳子17．关于力，下列分析正确的是A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力B．斜向上投出的篮球先上升后降落，篮球上升时不受重力，下落时受重力C．用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态D．互相不接触的物体，彼此间也可能发生力的相互作用18．下列常用物理量与对应单位正确的是（）A．压强——（F） B．力——（Pa） C．功——（J） D．功率——（N·m）19．如图是武大靖在2018平昌冬奥会短道速滑男子500米的比赛中夺冠的情景．连破奥运纪录和世界纪录．下列关于他比赛过程的解释正确的是A．他在加速冲刺过程中，受到的是平衡力B．他到达终点时若受到的外力突然消失，他将立即停下来C．他看到台上的观众急速后退，因为他以看台为参照物D．他用力向后蹬冰面人就快速向前，因为物体间力的作用是相互的20．利用大气压工作的是A．抽水机 B．船闸 C．液位计 D．密度计21．下列有关游泳的说法正确的是A．游泳时，人对水的推力使人前进B．游泳时，人只受到重力和水施加的推力C．人不停划水才能前进，说明物体的运动需要力来维持D．人划水就能前进，是利用物体间力的作用是相互的22．如图所示,弹簧的一端固定在墙面上,用手拉弹簧的另一端,弹簧在弹性范围内伸长了一段距离,则下列说法正确的是（）A．手对弹簧的拉力和墙对弹簧的拉力是一对平衡力B．弹簧对手的拉力和弹簧对墙的拉力是一对相互作用力C．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对平衡力D．弹簧对墙的拉力使弹簧伸长了一段距离23．两个滑轮按图所示的方式组合,用5N的拉力F拉动绳端,使物体在5s内水平向左匀速滑动1m,物体与地面间的摩擦力为9N．下列选项正确的是A．A是定滑轮,B是动滑轮 B．拉力F做的功为5JC．拉力F的功率为1.8W D．滑轮组的机械效率为90%24．小明和小亮两位同学在滑板上，都在冰场上而立，小明用力推小亮，小亮后退，如图所示。下列分析正确的是（）A．小亮向后退，说明小明对小亮的推力大于小亮对小明的推力B．小明对小亮的推力与小亮对小明的推力是一对平衡力C．小亮由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态D．小明和小亮在竖直方向上受力不平衡25．如图，用5N的力F向下拉绳子，使物体在6s内匀速上升0.3m。这一过程中（）A．物体上升速度为0.1m/sB．拉力所做的功为1.5JC．拉力做功的功率为0.5WD．物体的机械能守恒26．在“探究二力平衡条件”的实验中，将系于轻质小卡片两对角的细线分别斜跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示．此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反．若要证明：“两个力平衡的必要条件之一是必须作用在同一条直线上”，则下列实验操作正确的是A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向下移动至与左侧滑轮在同一水平线上，松手27．关于“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，下列叙述中正确的是A．实验中，用海绵而不用木板，是因为在相同条件下，海绵受到压力时，压强更大B．实验中用到的探究方法有控制变量法和等效替代法C．实验结论是压力的作用效果与压力大小有关，与接触面积大小无关D．物理学中常常用压强来表示压力的作用效果28．如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每格长度为2cm，用弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆，使杠杆在水平位置平衡，下列说法正确的是A．动力臂为0.08mB．此时为省力杠杆C．弹簧测力计的示数为4ND．钩码总重为2N29．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是A．举着杠铃不动B．将货物从地上搬到车上C．手提水桶水平行走D．推石头没有推动30．如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在某液体中，上表面受到液体的压力F1为5N，下表面受到液体的压力F2为13N．下列说法错误的是A．正方体受到的浮力为8NB．液体的密度为0.8×103kg/m3C．正方体上表面到液面的距离h=5cmD．液体对物体下表面的压强为1.3×103Pa二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，水对瓶底的压强为p1水，瓶底对桌面的压力为F1;倒立时瓶对桌面的压强为p2，水对瓶盖的压强为p1水，瓶盖对桌面的压力为F2，则p1______p2，p1水_____p2水，F1______F2.(>/</=)32．一个箱子重为100N，放在水平面上，受6N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力为________N。当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速直线运动。当水平推力增大到20N时，箱子受到的摩擦力为_________N。33．地效翼船（如图所示）是一种经济、安全的飞行器，其工作原理是：在贴近水面或地面飞行时，离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小，压强_____，使机翼上下，表面间形成压力差，从而产生一个_____（选填“向上”或“向下”）的力。34．“弓开如满月，箭去似流星”形容射箭运动员拉弓放箭的情形．在这个过程中弓的_______能转化为箭的_______能．35．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了重力的方向是_________，如图中所示的墙体向_______（选填“左”或“右”）倾斜．36．如图甲所示，薄塑料袋中装有盐水(盐水的密度为1.2g/cm3)，用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为12N；再将这个装盐水的塑料袋浸入放在水平桌面上的烧杯内的水中（如图乙所示，水不溢出），不计塑料袋和细线的重。当弹簧测力计示数为3N时，则：烧杯对水平桌面的压力增加了___N，袋内盐水面比烧杯中的水面___（选填“高”或“低”）。37．生活处处有物理，留心观察皆学问。(1)如图甲所示，弹弓将小石块射出，是橡皮筋的_______能转化为小石块的________能；如图乙是很多包装箱上都有的提手，这是通过增大手的受力面积来________（选填“增大”或“减小”）提手对手的压强。(2)如图，轮滑是孩子们非常喜欢的一项运动，当孩子用力向后方蹬地时，他就会向前加速运动，这说明力的作用是_________，力是改变物体____________的原因。38．如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明_____可以改变物体的运动状态．被踢出后，毽子在上升过程中，重力势能_____，在_____的作用下，毽子最终会落向地面。39．用测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s–t图象如图所示，其对应的测力计示数分别为F1和F2，功率分别为P1和P2，则F1_______F2，P1_____P2（填“>”“<”“=”）．40．如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB。线段________表示力F的力臂。（选填“OA”或“AB”）三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．小华同学利用如图所示的器材“探究影响液体内部压强的因素”。(1)压强计是通过观察U形管两端液面的_____________来显示橡皮膜所受压强大小。(2)当压强计的金属盒放在空气中时，U形管两边的液面应该相齐平，而她观察到如图甲所示的情景，调节的方法是________(选填“A”“B”或“C”)。A．将此时右边支管中高出的液体倒出B．取下软管重新安装C．将U形管向左倾斜，直到两边的液面相平(3)实验时，将压强计金属盒分别浸在水和盐水中同一深度处，保持金属盒橡皮膜方向相同，这样操作是为了探究液体压强与________的关系。(4)调好后将金属盒放入水中，并多次改变金属盒在水中的深度，实验现象如图乙所示，由此得出的实验结论是：_________。42．某实验小组在探究“影响浮力大小的因素”时，做了如图所示的实验。观察图片并分别比较图中有关数据可知：（1）当物体逐渐浸入水中，物体底面所受压强将逐渐_______；（2）当物体浸没在水中时，受到的浮力为_______N；（3）比较（b）、（c）两图，可以得出_______越大，物体受到的浮力越大；（4）比较_______两图可知，物体所受浮力的大小与液体密度有关。四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．如图所示，质量为60kg的工人用滑轮组将1000N的重物提升了2m，每个滑轮的重力均为50N(不计绳子与滑轮之间的摩擦，g取10N/kg)。(1)绳子上的拉力为多大？(2)拉力做了多少功？此时的机械效率是多少？(3)这名工人用该装置最多能提起多重的重物？44．如图是工人将重160N的物体匀速放下的过程，已知当物体下降的距离为2m时，用时4s。工人的拉力为50N，工人质量为60kg。（物体未浸入水中，且不计绳重及摩擦）(1)求工人放绳的速度；(2)求滑轮组的效率η1；(3)如果物体完全浸没水中后滑轮的机械效率为η2，已知η1：η2＝4：3（物体在水中仍匀速下降，动滑轮不会浸入水中且不计绳重及摩擦，g＝10N/kg）。求：当物体完全浸没水中后，工人对地面的压力。

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、C【解析】

A．助跑投掷标枪是利用惯性，故A不符合题意；B．摔跤选手质量较大是利用惯性，质量越大惯性越大，故B不符合题意；C．汽车座椅设置有头枕是防止刹车时惯性造成危害，故C符合题意；D．体温计使用前要用力甩几下是利用惯性，故D不符合题意。故选C。2、A【解析】

在国际单位制中：A．力的单位是牛顿，符合题意；B．压强的单位是帕斯卡，不符合题意；C．功的单位是焦耳，不符合题意；D．功率的单位是瓦特，不符合题意。3、D【解析】

A．车轮上装有防滑链，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A项不符合题意；B．击球时用力握住球拍，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B项不符合题意；C．浴室的防滑垫表面凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C项不符合题意；D．给机械表保养时上润滑油，是通过使接触面分离来减小摩擦力，故D项符合题意。故选D。4、A【解析】

要判断物体的浮沉条件，就要分别求出物体的重力和浮力G物＝m物g＝200×10﹣3kg×9.8N/kg＝1.96N，F浮＝G排＝m排g＝160×10﹣3kg×9.8N/kg＝1.568N；因为G物＞F浮，所以物体将下沉。故BCD错误，A正确。5、B【解析】

原来杠杆处于平衡状态，加上相同的钩码，应由增加的力和力臂的乘积来判定。【详解】设每个钩码的质量为m，每格距离为L，若把杠杆两边的钩码同时向远离支点O方向各移动1个小格后，左侧力和力臂的乘积为右侧力和力臂的乘积为则左端力和力臂的乘积大，所以杠杆左端下降，右端上升，故ACD错误、B正确。故选B。【点睛】杠杆是否平衡取决于力和力臂的乘积是否相等，只比较力或力臂大小不能得出正确。6、D【解析】

A．罐子从不太陡的斜面上滚下，重力势能减小、动能先增大后减小、橡皮筋的弹性势能增大；罐子的重力势能转化为罐子的动能和橡皮筋的弹性势能，故A正确，不符合题意；B．铁罐由斜面底部自动滚上去，重力势能增大、动能先增大后减小、橡皮筋的弹性势能减小；橡皮筋的弹性势能转化为罐子的动能和重力势能，故B正确，不符合题意；C．罐子在斜面上来回滚动的过程中，需要克服空气阻力和摩擦阻力做功，一部分机械能转化为内能，机械能越来越小，所以罐子最终会停止运动，故C正确，不符合题意；D．罐子在斜面上来回滚动，直到停止运动的过程中，从整个系统来说能量是守恒的，但在此过程中罐子一部分机械能转化为内能，机械能是不守恒的，故D错误，符合题意。7、D【解析】

A．顶足球时，球对头有作用力，使球的运动状态发生改变，故A错误；B．足球在空中飞行时一直受到重力作用，脱离头后即不再受到头的作用，故B错误；C．足球在空中继续运动是因为具有惯性，惯性不是力，故C错误；D．头顶足球的瞬间，足球与头的接触部位发生了凹陷，说明力改变了物体形状，故D正确。故选D。8、B【解析】

由题知，两容器放在水平桌面上时，液面一样高，∴两容器内水深h相同，∵p=ρgh，装的都是水，∴水对容器底的压强相同。乙容器横截面积比甲大，据F=pS可知，乙容器中水对容器底的压力比甲容器中水对容器底的压力大；故B正确。9、B【解析】

流速越大的位置压强越小．小纸条靠近水龙头流下的稳定的水流，小纸条靠近水流，因为纸与水流间的空气流速增大，压强变小．所以选B．10、B【解析】

A．用手提水桶，水桶受到重力和手的拉力，这两个力是一对平衡力，故A错误；B．船桨向后划水给了水一个向后的力，同时，水也给了船一个向前的力，所以船向前运动，说明物体间力的作用是相互的；故B正确；C．放在桌面上的书受到的重力与书对桌面施加的压力的方向都是竖直向下的，不是相互作用力，故C错误；D．推力和摩擦力作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，因此是平衡力，故D错误。11、D【解析】

几个底部相通、上部开口或相通的容器叫连通器，锅炉水位计、茶壶、U型反水弯是利用了连通器的原理，而消毒液喷壶利用的是水位高低产生压力差，压力使水喷出来；故D符合题意。故选D。12、D【解析】

A、潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中,自身受到的重力不变,故A错误;

B、从水面开始下潜到全部浸没的过程中,因排开水的体积增大,受浮力增大,故B错、D正确;

C、因浮力的实质是物体在水中受到的压力差,浮力增大,压力差增大,故C错误.

所以D选项是正确的.【点睛】潜水运动员从水面开始下潜到全部浸没的过程中,自身受到的重力不变;因排开水的体积增大,受浮力增大;因浮力的实质是物体在水中受到的压力差,浮力增大,压力差增大.13、C【解析】试题分析：汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，则汽车受到平衡力的作用，A汽车的重力是汽车受到的，而汽车对地面的压力的受力物体是地面，因为平衡力的受力物体是同一个物体，这两个力的受力物体不同，所以一定不是平衡力，A的说法错误，不符合题意；B汽车受到的牵引力受力物体是汽车，汽车受到的摩擦力受力物体仍是汽车，因为相互作用力的受力物体是相互作用的两个物体，所以这两个力绝不是绝不是作用力，B的说法是错误的；不符合题意；C相互作用力是两个物体之间的相互作用，而汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力就是两个物体之间的相互作用，即这两个力符合相互作用力的定义，C的说法正确，符合题意；D牛顿第一定律告诉我们一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，所以运动的汽车所受外力完全消失后，汽车将保持匀速直线运动状态，D说法错误；不符合题意；故答案选C。【考点定位】平衡力、相互作用力、力与运动的关系14、A【解析】

当将悬挂起来浸入某液体中称时，弹簧秤的示数等于物体的重力与受到的浮力之差，据此即可计算物体在该液体中所受的浮力大小（称重法测浮力）。【详解】根据题意知道，物体在空气中时弹簧秤的示数，即物体的重力：G=F示1=32N，又因为当将物体悬挂起来浸入某液体中时，弹簧秤的示数是：F示2=G-F浮，所以，物体在该液体中所受的浮力大小是：F浮=G-F示2=32N-18N=14N，故选A。15、B【解析】A、B、物体间力的作用是相互的，运动员是施力物体，也是受力物体，选项A错误；选项B正确；C、D、水是施力物体，也是受力物体．两选项均错误．故选B．16、D【解析】

用绳子系住水桶，手拿绳子从井中提水，手对绳子有向上的拉力，由于力的作用是相互的，绳子对手产生向下的拉力，所以手受到向下的拉力的施力物体是绳子．故D正确．ABC错误；17、D【解析】

A．鸡蛋碰石头，鸡蛋对石头施加的力和石头对鸡蛋施加的力是一对相互作用力，因此大小相等，鸡蛋破了是因为鸡蛋承受力的能力比石头弱；B．地球上一切物体都受到重力的作用；C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以使物体发生形变；D．磁体磁极之间，不相互接触也可以产生力。18、C【解析】

A．压强的单位是Pa，故A项错误；B．力的单位为N，故B项错误；C．功的单位为J，故C项正确；D．功率的单位为W，故D项错误。故选C。19、D【解析】

A．在加速冲刺过程中，运动状态变化，受到的是非平衡力；故A错误；B．到达终点时若受到的外力突然消失，他将做匀速直线运动；故B错误；C．看到台上的观众急速后退，因为他是以自己为参照物，如果以看台为参照物，则观众是静止的；故C错误；D．用力向后蹬冰面人就快速向前，因为物体间力的作用是相互的；故D正确．20、A【解析】

A．抽水机是利用大气压将水压上来的，故A符合题意；

B．船闸是利用连通器的原理工作的，故B不符合题意；

C．锅炉水位计就是一种液位计，它是利用连通器的知识制作的，故C不符合题意．

D．密度计是利用浮力的知识制作而成的，故D不符合题意；

21、D【解析】

A．游泳时，由于力的作用时相互的，人推水，水返回给人相同大小方向相反的力使人前进，故A错误；B．人在水中除受到重力及水的推力外，还受到水竖直向上的浮力，故B错误；C．人划水获得向前的力是为了克服水的阻力，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，故C错误；D．人划水时，给水向后的力，水给人向前的力使人前进，说明力的作用是相互的，故D正确。22、A【解析】

A．手对弹簧向右的拉力和墙对弹簧向左的拉力都作用在弹簧上、大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。故A正确。B．弹簧对手的拉力和手对弹簧的拉力才是一对相互作用力。故B错误。C．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力分别作用在对方物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力。故C错误。D．弹簧对墙的拉力作用在墙上，是对墙产生作用效果，不是对弹簧产生作用效果。所以应该是墙对弹簧的拉力使弹簧伸长了一段距离。故D错误。23、D【解析】

A．由图可知，图中滑轮A随物体一起运动，A是动滑轮，滑轮B固定不动是定滑轮，故A错误；B．图中物体和动滑轮有2股绳子承担，所以绳子自由端移动的距离s=2×1m=2m，拉力F做的功W总=Fs=5N×2m=10J，故B错误；C．拉力F的功率P===2W，故C错误；D．物体受到的拉力与物体受到的摩擦力是一对平衡力，所以有用功：W有=9N×1m=9J，滑轮组的机械效率η=×100%=×100%=90%，故D正确．24、C【解析】

A．物体间力的作用是相互的，所以小明对小亮的推力和小亮对小明的推力大小相等，故A项不正确；B．小明对小亮的推力与小亮对小明的推力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故B项不正确；C．小亮由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态，故C项正确；D．小明和小亮在竖直方向上处于静止状态，因此受力平衡，故D项不正确。故选C。25、C【解析】

A．物体上升的速度为v=s/t=0.3m/6s=0.05m/s故A不符合题意；B．拉力做的功为W=Fs=5N×0.6m=3J故B不符合题意；C．拉力的功率为P=W/t=3J/6s=0.5W故C符合题意；D．由于在工作过程中，高度升高，重力势能增大，动能不变，所以机械是增大的，故D不符合题意。故选C。【考点定位】功和能26、C【解析】

A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手，此时力的大小不同，不能平衡，验证二力平衡与力的大小的关系，故A错误；B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，此时力不在同一直线上，但方向也不相反，没有控制好变量，故B错误；C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，将小卡片转过一个角度，两个力不在同一直线上，松手后小卡片不能平衡，这个操作可以探究相互平衡的两个力是否必须处于同一直线上，故C正确；D．滑轮的位置，即主否同高，不影响两个力大小相等，方向相反，还是作用在同一直线上，作用在同一个物体上，故不能验证两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡，故D错误；故选C．27、D【解析】

A．实验中，用海绵而不用木板，因为在压力和受力面积相同时，海绵的形变比木板更大，更有利于观察实验现象。故A错误；B．本实验通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，故B错误；C．实验结论是压力的作用效果与压力大小有关和接触面积大小有关，故C错误；D．为表示压力的作用效果，物理学中引入压强这一物理量，故D正确。28、D【解析】试题分析：A、当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，此时动力臂等于，故A错误；B、阻力臂的大小：L2=3×2cm=6cm＞L1，杠杆为费力杠杆，故B错误；C、由图中弹簧测力计指针在3N，弹簧测力计的示数为3N，故C错误；D、根据杠杆的平衡条件F1L1=GL2得，故D正确．故选D．考点：杠杆的应用．29、B【解析】A、有力的作用，但在力的方向上没有移动距离，所以没有做功，不符合题意；

B、对物体有力的作用，并且在力的方向上通过了距离，所以对物体做了功，符合题意；

C、有力的作用，但在力的方向上没有移动距离，所以没有做功，不符合题意；

D、有力的作用，但在力的方向上没有移动距离，所以没有做功，不符合题意．

故选B．30、C【解析】

A、由浮力产生的原因可得，正方体受到的浮力F浮=F2-F1=13N-5N=8N，故A正确，不符合题意；B、物体悬浮时排开液体的体积和自身的体积相等，则V排=V=L3=（10cm）3=1000cm3=1×10-3m3，由F浮=ρgV排可得，液体的密度ρ==0.8×103kg/m3，故B正确，不符合题意；CD、正方体下表面的面积S=L2=（10cm）2=100cm2=1×10-2m2，液体对物体下表面的压强：p==1.3×103Pa，由p=ρgh可得，正方体下表面到液面的距离：h下==0.1625m=16.25cm，则正方体上表面到液面的距离：h=h下-L=16.25cm-10cm=6.25cm，故C错误，符合题意，D正确，不符合题意．二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、<<=【解析】

第三空．由于瓶子放在水平桌面上，则对桌面的压力等于瓶子和水的总重力，即F=G，则正立和倒立时瓶对桌面的压力相等，即F1=F2；第一空．由于倒立时，瓶与桌面的接触面积减小，由知道，瓶对桌面的压强增大，即p1<p2；第二空．由图知道，倒置后液体深度h变大，由p=ρgh知道，正立在水平桌面上时，瓶底受到水的压强小于倒立时瓶盖受到水的压强，即p1水<p2水。32、610【解析】

第一空．箱子受6N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6N；第二空．当水平推力增大到10N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于10N，当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为10N。33、增大向上【解析】

流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。【详解】[1][2]飞行器在贴近水面或地面飞行时，离地表很近的带有翼刀或隔断端板的机翼下方，就会形成气流的堵塞，空气流速减小，压强增大，使机翼上下表面间的压力差增大，从而产生一个向上的力。34、弹性势动【解析】拉弯的弓具有弹性势能，箭射出去后具有动能，这一过程中是弓的弹性势能转化为箭的动能．35、竖直向下；左【解析】

重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器．生活中建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的．由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，故墙向左倾斜．36、9高【解析】

[1]用弹簧测力计测得其所受重力为12N，塑料袋浸入烧杯内的水中时，弹簧测力计示数为3N，则装盐水的塑料袋受到的浮力：，因塑料袋放入水中时排开的水没有溢出烧杯，所以烧杯里相当于增加9N的水，对杯底的压力增加了9N；[2]盐水的体积：，排开的水的体积：，V盐水>V排，即袋内盐水体积大于烧杯中排开的水的体积，所以袋内水面比烧杯中的水面高。37、弹性势动减小相互的运动状态【解析】

(1)[1][2]图甲中，拉弯的弓发生形变，因此弓具有弹性势能；弹弓将小石块射出，是橡皮筋的弹性势能能转化为小石块的动能。[3]图乙是通过增大手的受力面积来减小提手对手的压强。(2)[4][5]由于物体间力的作用是相互的，人给地面施加力的同时地面也给人施加力，当孩子用力向侧后方蹬地时比正后方蹬地时的阻力大，所以获得的反作用力较大，他会向前加速；受力加速说明改变了物体的运动状态。38、力增大重力【解析】

力的作用效果：力可以使物体发生形变，力可以改变物体的运动状态；重力势能与质量和高度有关；地球表面及附近的一切物体都受到重力的作用。【详解】[1]毽子被踢出，在力的作用下运动状态发生改变，表明力可以改变物体的运动状态。[2][3]在毽子上升过程中，毽子的质量不变，高度增加，重力势能增大；毽子在重力作用下，最终会落向地面。39、=＞【解析】

由图像可见两次运动s-t图像皆为正比例函数图像，为匀速直线运动，第一次运动的速度大于第二次运动的速度，即v1>v2，测力计拉物体的力与物体受到的摩擦力是一对平衡力，两次运动中物体对水平面的压力大小、接触面的粗糙程度不变，故物体受到的摩擦力大小相等，F1=F2，因为P1=F1v1，P2=F2v2，所以P1>P240、OA【解析】

AB是力F的作用线，OA⊥AB，OA为支点到力F的作用线的距离，所以线段OA表示力F的力臂。三、实验题（每空1分，共2题，15分）41、高度差B液体密度同种液体内部，深度越深，压强越大【解析】

(1)[1]压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面的高度差来体现压强的大小。(2)[2]当压