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本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页放轻松音乐教案
第一单元《我的祖国》第一课时唱歌《我的中国心》
教学目标:
1.理解这首歌曲所表达的海处赤子眷恋祖国的深情与民族骄傲感.2.通过歌曲学唱,能够独立分析歌曲,了解歌曲结构.3.科学合理地运用气息,用自然饱满深情的声音表现歌曲.教学过程:一.导入
1.老师提问:你喜爱哪些歌手?
2.老师引出心中最喜爱的歌手--张明敏。你知道他的哪些作品?3.老师揭题,结合图片叙述歌曲的创作背景。二、学唱歌曲
1、完整倾听歌曲,表达音乐感受。2、倾听歌曲,分析歌曲结构。
复听歌曲,找出歌曲中反复消失的弦律。这个弦律在乐曲中消失了几次?有什么变化?
3、曲谱学唱
(1)用“U”音跟琴模唱A和A’部分,用精确 的音高、递进的心情来表现音乐的变化。
(2)用“U”音跟琴模唱B部分,节奏变化。(3)用“U”音跟琴完整模唱歌曲。
(4)用“U”音跟琴模唱A部分曲谱,留意音高变化。(5)跟琴模唱B部分曲谱。
(6)随琴完整演唱曲谱,留意音高、节奏、心情的变化。4、学唱歌词
(1)有感情地朗读歌词,找出你认为最能体现对祖国喜爱的乐句并填词演唱。
(2)老师指导同学当小老师,带领其他同学学唱选择的乐句。(3)完整随录音跟唱歌曲,留意感情处理。
(4)老师范唱第一乐句和第四乐句结尾“我的中国心”,引导同学体会感情、速度的变化,并说出歌曲为什么要进行这种变化。
(5)随录音用匀称的呼吸和自然的声音完整有感情地表现歌曲。三、力量拓展
(1)张明敏的仿照秀。(2)爱我中华歌曲展。四、情感升华
(1)观看海外华人华侨在汶川、雅安等地震灾区为同胞们募捐的图片,同学沟通并发言。
(2)观看华侨华人组织捍卫钓鱼岛主权活动的视频,师生进行沟通。(3)怀着对祖国喜爱的感动心情全体起立,再次唱响《我的中国心》。五、老师总结
你们趋势的歌声让我感动,我也想用一首歌曲来表达我的心声“我和我的祖国,一刻也不能分割,无论我走到哪里,--”同学们,我们都有一个家,名字叫中国;我们都有一颗心,名字叫中国心,我们都是一种人,名字叫中国人!为了我们的祖国,为了我们的母亲,让我们满怀信念,无畏困难地向将来挺进吧!
第二课时观赏《春天的故事》《东方之珠》
教学目标:
1、通过观赏《春天的故事》和《东方之珠》,让同学体验歌曲的内在情感,感受音乐表现的意境,并在听辨、思索、沟通、探讨的过程中,理解作品的情感内涵。
2、感受歌曲心情的变化,了解领唱与合唱在塑音乐艺术形象方面发挥的作用。
3、了解中国的,并能够用歌声表达喜爱祖国的思想感情。教学过程:一、导入
屏幕出示歌词,并分组争论:用怎样的语气、情感来叙述这个故事?二、倾听完整的《春天的故事》
1、初次倾听完整的歌曲。
歌曲的心情是怎样的?“圈”指哪里?“春天”指的是什么?2、再次倾听
老师:歌曲的结构及演唱形式是怎样的?
3、分段倾听《春天的故事》
(1)倾听引子,师生合作进行演唱。(2)倾听A段(3)倾听B段(4)演唱歌曲尾声
4、倾听完整的《春天的故事》,了解词曲。5、倾听交响乐园演奏的《春天的故事》四、初次完整倾听《东方之珠》
1、“东方之珠”指的是哪里?2、歌曲表达了怎样的意境和情感?3、再次完整倾听《东方之珠》老师:歌曲的表现形式是怎样的?五、同学分组演唱歌曲,感受音乐的不怜悯绪。
1、介绍:罗大佑倾听《童年》《明天会更好》,引出,介绍。六、拓展观赏:《明天会更好》,结束课程。
第三课时观赏《“自新大陆”第二乐章》
教学目标:
1、通过观赏《““自新大陆”第二乐章”》,让同学对欧洲交响音乐产生爱好,喜爱倾听德沃夏克的交响作品,情愿探究与其相关的音乐文化学问,培育同学喜爱祖国,喜爱家乡的情感。
2、通过听唱、仿照、分析等多种形式的参加,感受、体验德沃夏克《第九“自新大陆”第二乐章》的音乐心情,初步了解其音乐结构及音乐内容,培育同学的音乐想象力。
3、尝试为《“自新大陆”第二乐章》第一主题添加不同的版本,歌词进行演唱,指导同学用自然、圆润的声音有感情地演唱《念家乡》。教学过程:一、观赏导入
播放德沃夏克《自“自新大陆”第二乐章》(课件)老师:课前你听到的音乐属于哪种体裁二、生疏主题
1、老师:交响乐队是一种大型的管弦乐队,你了解交响乐队中的各种演奏乐器吗?
2、辨析片段
每个弦律片段可折两遍以上,听第一遍后依据单色辨色辨识该演奏乐器的组别
观赏第二遍时随音乐片段仿照演奏姿态
观赏两遍后,鼓舞同学依据已有的阅历,描述此种乐器的单色通常在音乐作品中的带给人们怎样的感受。三、感知倾听
1、老师:英国管演奏的这一主题,听起来特别感人。曲的一位美国同学给这段迷人的旋律填上了歌词,一首名为《回家》的独唱及合唱被快速而广泛地传播开来。在我国,这首歌被译为《念家乡》。
2、老师清唱3、简介4、观赏小提琴版主题5、了解作品创作背景
6、倾听第二乐章第一部分四、视唱主题
老师:英国管演奏的悲凉、伤感的主题是世界交响曲中最为动人的慢板旋律之一,让我们布满感情地唱一唱这个主题。
1、完整观赏五、小结
《自“自新大陆”第二乐章》是兴奋人心的音乐,音乐中有着无穷的力气。
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