教师阶段性工作总结

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老师个人工作阶段小结

老师个人工作阶段小结

丝丝秋风，带来了些许凉意，不知不觉自己在新岗位的工作已经过了22天，从9月21日开会时对于新分管工作的茫然，到回想近段工作中的点点滴滴，感觉自己成长了许多，收获了许多。

一、卫生管理

提起卫生，刚开头接手的时候着实被它愁坏了，那两三天的时间里满脑子都是它，想这想那。现在看到学校的卫生状况自己略微欣慰了好多，觉得自己的付出没有白费，有那么一点效果，最起码我一进学校、一出学校呈现在我眼前的是一所洁净的学校。

（一）思路：

1、比如在方案制定，发动班主任时，我是先站在了家庭的角度做了班主任的工作，这个学校就是我们的家一样，只有我们每个家庭成员都自觉打扫，它才能净，一天8个小时就需要我们一天不间断的巡察、拾取。

2、刚开头的第一个工作重点：让班主任指导值日生如何有效的打扫完卫生、如何给值日生分工？值日的时候同学应当是散兵，个人有自己的专属区，一群人不能是贪吃蛇，一群人吃这吃那。

3、第二个工作重点：严禁同学顺手扔垃圾、杜绝产生垃圾。

4、第三个工作重点：舍身处理站在班主任的立场考虑工作、支配工作，做到和班主任随时沟通，谈想法，操作不合适的地方随时修改。

（二）消失的问题

刚开头给班主任老师开会时，基本以前消失扣分冲突的地方和操作不当的地方我都和老师们讲了，所以消失的问题很好，进展一切顺当。通过近阶段的实施，我又发觉了两个突出的问题。

问题1：升旗仪式进行时室内消失多次扣分现象，班主任有来问的，明明扫洁净了。

调查：通过反映、调查升旗仪式时，同学在出去站队结合时，会消失刮掉、蹭掉、掏桌洞掉垃圾的，走了教室里没人，所以产生扣分。

解决方法：以后周一早上的卫生检查时间改为升旗仪式结束，同学回到班级后在进行检查。

问题2：执勤同学检查卫生过度，太过仔细，很小、很隐藏的垃圾他们都能找出来，他们以扣分为目的，不扣分不过瘾。

解决方法：多次和卫生执勤同学开会，对他们晓之以理，强调我们检查卫生的意义。我们检查卫生的目的在于：

1、让各班级每天都打扫卫生，让我们的校内干洁净净。

2、每个班主任都干的很好，大部分都亲自指导，这就是我们盼望看到的，不要让他们对我们绝望。

3、假如哪个卫生区的确都大垃圾、或小垃圾许多我们就给扣分，但是假如有一两个很小很小的垃圾，我们就给捡起来，不给扣分了。

问题3：新发觉学校几处卫生死角。

1、学校南面水管四周管道堵塞，外面出口被堵住，产生许多污泥。

这个我已经进行了简洁的疏通处理，部分污泥已经被除掉，时间一长还会堵。

2、绿化带中间有部分垃圾无法拾取，中间有针刺植物，无法伸手。（带解决）

3、学校垃圾桶不够用。

周二至周五够用，但是一到周一，或者放假回来，树叶、树枝特别多，早上垃圾桶简单满。（待观看）

问题4：肯定坚持公正、公正地原则。让老师不会产生猜忌，一切工作公示透亮     ，让老师们自己觉得公正，而不是自己所谓说的“公正”。

二、班级组教研

开学至今，始终在想这个问题，也始终处于怀疑中，现在略微有了些眉目。最近几天我把我们四班级部的工作方案基本制定出来，工作支配先支配了近期的。

三、专业成长共同体

个人对于老师专业成长共同体的熟悉正在逐步升华，熟悉越来越清楚，盼望自己能

通过共同体不断地提升自己，提升自己的专业学问。我觉着共同体里应当包含以下几个关键词：

1、解决困惑2、微型研讨3、开心地工作4、爱好5、共同爱好6、专业成长7、要有情感8、家庭观9、搭建平台10、幸福老师

四、下一步工作重点：

1、四班级办公室卫生。

2、培育本组老师做事的方案性、时间观念、无功利性。

的确我们每个人每天的工作，不说有多忙，但是琐碎的事许多，“忘事”现在对于我们来说是普遍现象，我就很严峻，网上说以前是40岁以后消失忘事现象，但是现在提前到30岁左右的忘事都很严峻，我遇到好