文明班集体申报材料

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页文明班集体申报材料篇一：文明班集体申报材料一学期的工作在忙劳碌碌中又结束了，在学校同学处的领导下，我们05机电（5）班的班级工作开得很顺当，回顾一学期来的工作，我们取得了不少成果，积累了许多实践阅历，又发觉了自身存在的一些不足，现将我们工作中的一些做法和特色（总结）如下，以期（申请）文明班级，并期望对兄弟班级有一些启示：一、思想上高度重视，严抓同学的日常行为规范，培育良好的职业习惯。开学之初，班主任通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深化了解每一位同学的基本状况，把握同学的思想动态。针对新生刚入校，对学校日常管理的了解还不够全面，以入学训练和军训为契机，首先严抓同学着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求同学比学校规定的时间提前非常钟到位，我首先起到了带头作用。通过入学训练学校领导的讲座，同学们开头了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，同学着装发型基本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和同学日常行为规范量化考核方法等。通过军训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培育同学严谨的学习工作作风。开学第三周正式上课，班级的工作重心随之转移到课堂上来，给同学宣讲课堂常规，关心同学全面了解学校的各顶规章制度，经过一个月的指导，同学渐渐熟识了学校的基本状况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化，我还趁热打铁，依据校内常规，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核质量关。经过一个学期的努力，我班同学已经形成较强的时间观念，培育了劳动意识，增加了服务意识和竞争意识，养成了良好的职业习惯。二、制造专业学习环境，以活动促进展，树立良好的行业意识。为了培育同学的职业意识，树立正确的职业道德观念，养成良好的职业习惯，使同学深化了解机电专业实践性强、学问面广、身体素养好、应变力量强的特点，熬炼同学的胆识和力量，使同学快速适应由一般中学到职业学校的角色转变，我们利用班会课给同学介绍了将来机电人才的应具备的文化、专业学问，让同学明确作为一名机电人才应具有的素养，在日常的学习生活中有意识地培育自己各方面的力量。本学期，我们组织同学进行了两期的“模拟人才才沟通活动”，“学尽其用习心得沟通会”，调动了同学的学习爱好，利用主题班会“当水滴融于大海时”，家长会熬炼了同学的协作力量、组织力量。我们还结合学期每个阶段的活动，作为培育同学综合素养的机会，如“迎国庆演讲竞赛”，校内艺术周、信息技术周、科技周、生活健身等和2022年元旦班级联欢会等，这些活动有效地进展了同学们的特长，熬炼了他们的力量、身体素养，使他们学会协作、竞争、自我展现和自我推销的道理，增加了班集体的分散力和向心力。在我的点化下，同学们结合专业特色，自己动手装饰和美化教室环境，制造良好的文化氛围，陶冶情操。这个学期，同学普遍反映过得特殊紧急、充实。在职业训练过程中，通过丰富多彩的活动中学到学问，激发同学的进取心，从活动中学做人，又感受到班集体的力气与暖和，增加班级的分散力，树立良好的行业协作意识和协作精神。三、重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合力量，发挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，开学第2周，我实行了“自我推举、竞争上岗，发表竞职演说”的方式选拨了班干部，成立了班委会、团干部，这一举措不单让新生们感到新奇，有挑战性，达到公正、竞争、择优的目的，而且让同学们一进校就感到一股浓郁的竞争氛围。班干部选拨出来以后，我准时对他们的工作责任心和工作热忱，要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部例会，讨论针对一周内班级的状况和消失的问题，确定一下周的工作任务和工作重点。新班子上任之初，大胆工作班级管理很快走上正轨，但问题也随之而来，很多同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，甚至温骂班干部，班干部们都感到很委屈，曾一度消沉。我得知状况后，马上深化同学当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班委干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，盼望同学赐予理解和支持。之后我还单独召开班干部会，给他们分析缘由，指教他们留意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并鼓舞他们连续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。让班干部在工作实践中得到熬炼，培育他们的工作方法、力量及合作精神，培育他们敢说敢做和仔细负责的态度，提高他们的组织力量、表达力量、交际力量和心理承受力量，发扬吃苦耐劳，为同学们服务的精神，起到帮助班主任工作的作用。实际（证明），经过一个学期的共同努力，我班已实现入轨训练的目标。现我班班风稳定，同学独立、自觉、进取心强，已初步具备职业高中生的特性，他们喜爱专业，乐观主动学习相关的学问、技能，并且在学校各类活动中表现精彩，同学们基本上树立了坚固的专业思想，通过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，集体分散力得到了加强。本学期他们分别获得了：“军训女子优秀排”、“青春之舞二等奖”、“板报二等奖”、演讲竞赛获得“个人二等奖”、“体操竞赛团体一等奖”“优秀指挥个人奖”20周以来连续16次评为创佳班级。虽然这些是微不足道的，但这些成果的取得却分散着我一个学期的细心管理与辛勤工作，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累很多珍贵的实践阅历。四、特色德育、争当文明班级在军训的时候，在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平常的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。我们获得了：“军训女子优秀排”、“青春之舞二等奖”、“板报二等奖”、演讲竞赛获得“个人二等奖”、“体操竞赛团体一等奖”“优秀指挥个人奖”20周以来连续16次评为创佳班级。在创特色班级方面，我们做得好的方面有：（1）特色之一：明确育人的目的：正直，和善，才智，健康。我们认为，成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，乐观向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚意给伴侣；孝心给父母；信念给自己。通过组织、参与多样的训练活动如：校内文艺，吉、生活周等等，同学们的思想觉悟有了很大的提高。如：同学们看到草坪上有许多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参与了义务劳动活动，多次受到了学校的表扬。（2）特色之二：有较强的组织纪律性A．规范早操，午休，自习课的纪律早操：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。午休：分时间段支配同学复习功课，写作业，休息。由指定的同学负责。自习课：要求同学必需安宁静静的上自习，不准说话，下位等违纪事情发生B、力争在升旗，早操和学校的各种大型活动中表现突出。在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热忱和向上的精神。在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。我们已经许多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了到处争第一的习惯了。在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。我们在板报评比中、广播体操竞赛、其它竞赛和评比中都得了奖。C．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯要求同学“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，也遵守了纪律。要求同学要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律状况，评出每天的先进组。（3）特色之三：注意力量的培育和熬炼期中考试后，为了培育同学们的竞争意识，为了给更多的同学熬炼的机会，我们进行了班干部扩充竞选，组成了班干部值周的制度，让他们相互监督，相互学习，轮番执政。在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很仔细，很负责任。我们把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。这样，即熬炼了力量，又树立了威信。我们还策划了许多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳竞赛，下棋竞赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织支配，既熬炼了力量，又给班级带来了活力，还给同学们带来了许多的欢乐！我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！（4）特色之四：注意师生的情感沟通没有沟通，就没有训练，就没有感悟，就没有情感。一学期以来，我们多次开展师生沟通会，增进感情沟通，达到理解。我们师生之间，有三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情意，感受生活的美妙；共同共享：共享学习的欢乐，共享友情的欢乐，共享胜利的喜悦；共同成长：不停的学习新的学问，更新观念，和时代同步和同学共同成长。（5）特色之五：家校关联系常常化。我们老师认为，和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。我们班务会要求家长和孩子定一个共同成长的（方案）、要求每个家长给班主任老师写一封信，介绍孩子成长的经受，谈谈对孩子的训练的期望。以关心我更多的了解孩子，使我的训练工作做的更详细，更到位。收到信以后，我们给每个家长打了电话，交换了意见，这对我们的班主任工作有很大的关心。在我们班进行爱国主义训练的同时，我把“天下兴亡，我的责任”复印给每一个家长，让他们和同学一起学习并写出读后感，这样的活动使家长受到了很大的训练，他们和孩子近了，他们共同成长了。在军训的时候，我们要求每个同学给父母写一封信，由我贴好邮票亲自寄走，作为中秋节的礼物送给家长。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的的走近了，使他们真的沟通了。长期以来我们每周坚持与46名家长电话勾通，以关心同学成长。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有许多的沟通，这对我的工作也有了很大的关心。（6）特色六：严格德育考核，使量化成果成为同学成长的一面镜子学初，我们在广泛征求同学意见的基础上，制定了班级考核制度，日常考核中专人管理、严格执行，坚持日公布、周小结评比、月嘉奖等方法，激励先进、推动后进。并将考核成线作为评优、档案签定、毕业就业的重要依据。以上是我们班本学期的一些做法和特色，请评审组仔细调查，评我们班为文明班级。篇二：文明班集体申报材料在棠张试验学校二（1）班这个集体中有36个朝气蓬勃的儿童，他们有着自己独特的共性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成一股绳的强大的动力。他们在校领导和各位任课老师的关心下，在班委会以及全班同学的共同努力下，在思想上、学习上、活动中等各个方面都取得了显著的成果，正一步一步走向成熟。下面对本班的状况作一简洁汇报。一、建立健全班干部制度一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以对于班干部的选择我非常慎重，也只有选择了合适的班干部，我的班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。由于孩子年龄比较小，我事先就对班上的状况就进行了了解，然后采纳自愿报名、全班举手投票的形式，基于事先的了解和在竞选过程中适当引导，可以说最终当选的干部具有较强的号召力和自我管理力量。班长吴欣羽成果优秀、性格活泼、乐于助人，在班集体中具有极大的号召力，体育委员张雅乐和劳动委员刘哗然都是班上出名的“淘气大王”，张雅乐年龄稍大，总觉得自己比别人强一些，总是任凭，不顾纪律约束，打架的事是时常有所发生。刘哗然个子不大，也是常常与别人发生冲突，招惹别人。让他们当班干，我盼望能以此激发他们的热忱和乐观性，提高他们的集体意识，事实证明这种方法是正确的。张雅乐自从当了体育委员便知道了要管别人，首先要管好自己，而刘哗然也更喜爱劳动了。对于这些班干部的优点我大力表扬，宣扬他们的先进事迹，同时关心小干部树立威信；另一方面，鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；再次，培育干部团结协作的精神，通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。通过努力建立起良好的班集秩序，绝大部分同学均能做到以集体为荣，乐于关心同学，尤其是培育了一批优秀班干部的，树立了仆人翁精神，在我外出听课期间没有消失打架、偷窃等不良行为，纪律、卫生、体育、学习各项工作都显示出良好的势头，深受学校领导以及老师的好评。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能够发挥出很大的作用，如遇什么突发状况能够自己进行准时和妥当的处理，实在处理不了的也能准时向老师汇报，能够让老师放心。二、培育同学的爱心，增加集体分散力学校训练，我认为首先应当是对同学的思想训练，而单纯的理论说教，往往效果不加，所以，我经常抓住生活中的一些事情，对他们进行训练。例如：我班有这样一个同学，张文雅衣着非常简洁，而且头发上都是污垢，夏天时喜爱穿拖鞋满校内跑，上课不遵守纪律。别的老师告知我，她是一个非常薄命的孩子，母亲被别人拐卖，熬煎得精神不太正常，爸爸是个五六十岁的老头。她从小和爷爷奶奶生活，爷爷奶奶年迈，更加偏爱这个孙子，觉得吃好玩好就行，根本不留意卫生和习惯的培育，所以学习成果极差。不仅班上许多同学，甚至老师都不喜爱她，一天她在班上和一个男同学大声叫骂起来了，声音特殊大，我把她单独叫到办公室来询问，她告知我，班上同学都叫她“疯子”，从学前班开头就都喜爱欺侮她，她说心里很难过，所以才大声吵起来，当时她整个小脸蛋都是泪痕，我的整个心都被震惊了。于是我立刻召开了班会召开了以“学会敬重学会关爱”为主题的班会（我请语文老师叫她去办公室改作业了，所以她没有参与班会），我把她的事情用故事的形式告知大家，我问到，同样的事情假如发生在你们的身上你们会怎样，面对命运的不公，你们会每天依旧面带微笑地来上学吗？全班都缄默了。我告知大家，要学会关爱他人，让大家感受到暖和，让大家感受到爱，爱是无时无刻不在，只要我们懂得关爱他人，同时也获得别人的关爱。我们应当到处为他人着想，多关怀他人，理解他人，宽容他人，敬重他人，就能做到心中有他人，同时他人心中也有你。她在我们这个集体中，我们就不能让她孤独，我们要和她并肩站在一起，关心她，关怀她，就象诗中说的“一枝独秀不算春，百花争艳春满园”。学会关爱，学会敬重，究竟只有懂得敬重他人的人，才能得到别人的敬重，究竟我们二班级一班是一个集体、一个大家庭。当时许多同学都流下了眼泪。那天后，班上的同学自发地向她献爱心，和她一起玩耍，关心她搞好学习。没有人再向她投去异样的眼光。许多同学都认为自己以前太自私了，为自己以前的渺小而惭愧。有了好吃的总是和她一起共享，而她也不在上课时大声喊叫了，也能上课乐观举手回答问题了，当我观察她和同学们手拉手在校内里玩耍时；当我听见他们绚烂的笑声时；我真的感到非常欣慰，更重要的是，通过这样一件事，班上同学的集体意识更强了。三、转化同学思想，树立集体楷模在我们这个大家庭中还有一个男孩子汤丰尧，他眼睛大大的，非常引人留意，无论是上课回答问题，与他谈话，还是其他老师的反馈信息中，我知道，他天分很高，是个特别聪慧的孩子，不仅成果优秀，学问面也很广。许多同学都非常佩服他。可是没有过多久我就发觉，他虽然聪慧，但却很自负，很自私，看不起其他同学，不关怀集体，不情愿为集体出力，还时常缺交作业。每次考试和写课堂作业时都能看到他拿本书，写一题遮一题。据其他同学反映，向他请教问题他从不回答。我还时常听见教室里传出他傲慢的声音：“这个都不知道，真笨！”我突然意识到，这是一个急待提高心理素养的孩子，应注意性格和思想的进展。关心他正确地熟悉自我，熟悉他人。多次进行个别谈话后，了解他喜爱读书，我就用书中故事，用名家自传，对他进行训练。教他学会用敬重、信任、友爱、宽容、谅解等与别人相处。能和集体与他人同心协力地合作共事，并准时与家长取得联系，盼望学校训练能够得到家长的协作。盼望发挥家庭的熏陶作用，家庭是人生的“第一课堂”，父母是孩子的“第一任老师”，家长的一言一行都会对孩子产生极大的影响。因此，作为家长,应从孩子的一生着想，有针对性地给孩子施加影响。家长要做表率，在日常生活中，以身作则，多给孩子正面的影响。通过一段时间的努力，我发觉他能带头完成作业，关心同学解答疑难，在课堂上再也看不见他用书遮遮掩掩写题的景象，还主动要求担当班上的纪律委员，要和同学共同进步，成为老师的好助手。课间还时常观察他在教同学们下象棋。而我也期盼着他有更大进步。四、取得的成果1、校年度班级考核第二名。2、同学参与校跳绳、踢毽子竞赛分别获班级组第一、二名。3、在校级黑板报评比中获一等奖。4、在校级四号少年演讲竞赛评比中获一等奖。5、在每周的纪律、卫生评比中分别获第一、二名。6、在庆元旦汇演评比中获第二名。7、我以本班事例讨论的课题正作为子课题在市级立项。在学校领导的重视和关怀下，在各位任课老师的悉心呵护下，在同学们的共同努力下，我们班虽然在学校和大队部组织的各项活动中取得了很大的成果。可是班级建设之路并没有到终点，路漫漫其修远兮，吾将上下求索。不断做好班级工作，让每一个孩子健康欢乐的成长。篇三：文明班集体申报材料本学年已经过去大半的日子了，经过老师和54名同学的共同努力，五班级三班已经成为了一个有着极强的分散力的班集体，一个文明、团结、严谨、活泼的班集体。我们