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第页共页大班语言公开课教案《蛤蟆大姐穿新衣》教案主题：蛤蟆大姐穿新衣教案目标：1.学习和认识一些常见的动词和形容词。2.通过听和说的方式，提高学生的语言表达能力。3.培养学生的想象力和创造力。教学准备：1.教材：绘本《蛤蟆大姐穿新衣》。2.录音机或播放设备。3.PPT。教学过程：一、导入（5分钟）1.看图片，学生猜测故事内容。2.引导学生讨论：你们小时候都有听过什么关于蛤蟆的故事吗？觉得蛤蟆是什么样的动物？二、新知输入（10分钟）1.呈现PPT，教授一些与故事相关的新词汇，如：穿、新衣、幸福、好看等。三、阅读故事（15分钟）1.给学生分发绘本《蛤蟆大姐穿新衣》。2.学生自己读一遍故事，理解故事大意。四、听故事并完成任务（20分钟）1.播放故事录音，学生跟读或边听边看书。2.完成故事相关的小练习：回答问题或选择正确答案。五、讨论故事及角色（15分钟）1.教师引导学生讨论：故事中的蛤蟆大姐是怎样的一个角色？你们觉得她是一个有勇气的动物吗？为什么？2.学生在小组中互相发表自己的观点。六、小组活动（15分钟）1.将学生分成小组，每个小组假设自己是蛤蟆大姐的好伙伴，请他们用他们的想象力给蛤蟆大姐设计一套新衣服。2.每个小组设计完成后，进行展示。七、总结与拓展（10分钟）1.教师总结今天的学习内容，强调学生学到的新词汇和新句型。2.强调学生使用所学内容进行交流和表达的重要性。八、作业布置（5分钟）1.让学生自行选择一本绘本，根据自己的想象，写一个与蛤蟆相关的故事。2.鼓励学生用到今天学习的新词汇和句型。教学反思：本次教学通过绘本故事来引入学习主题，激发学生的学习兴趣。通过听故事、讨论故事的方式，培养学生的语言表达能力和想象力。小组合作活动让学生能够充分发挥自己的创造力，培养他

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