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第页共页幼儿园中班美术教案《动物的新家》幼儿园中班美术教案课题：《动物的新家》一、教学目标：1.认识动物的生活环境，培养对动物保护的意识。2.激发幼儿对美的感受力和创造力。3.培养幼儿的动手能力和想象力。二、教学准备：1.教具：卡纸、剪刀、彩纸、笔、蜡笔、颜料、画笔、胶水、模型玩具、海报、图片。2.教材：《动物的新家》绘本。3.学具：带有动物图案的卡纸。四、教学过程：1.情景复述：老师向幼儿复述绘本《动物的新家》的情景，引导幼儿回忆故事中动物们的生活环境，如猫咪在床上睡觉，兔子在草地上吃草等。2.欣赏绘本：教师向幼儿展示《动物的新家》绘本，让幼儿仔细观察绘本中的动物和它们的生活环境，引导幼儿发表自己的感受和想法。3.情景描述：老师利用图片或模型玩具，描述动物们现在的生活环境，如熊宝宝住在山洞里，小鸟住在树上，等等。引导幼儿对动物们的生活环境产生共鸣。4.创作活动：（1）绘画创作：教师给幼儿发放带有动物图案的卡纸，让幼儿自由组合，创造出动物们理想的新家。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，可以使用不同的颜色和材料来装饰。（2）手工创作：让幼儿用剪刀、胶水、彩纸等材料制作大自然元素，如树、草地、云朵等，然后将动物贴在自己创作的背景上，搭建出一个小世界。（3）涂鸦创作：教师准备一张大幅的白纸和颜料，让幼儿用手指、画笔或蜡笔在纸上涂抹，创造出自己心中的动物新家。鼓励幼儿用不同的颜色和线条来表达自己的想法。5.展示作品：让幼儿展示自己的创作作品，鼓励他们讲述自己的创作思路和想法。可以选择几幅作品公布在幼儿园的墙壁上，让其他班级的幼儿也能欣赏。6.反思总结：教师与幼儿一起回顾创作过程，总结创作中的收获和困难。引导幼儿思考动物的生活环境与人类的生活有什么不同，并向幼儿宣传保护动物的重要性。五、教学延伸：1.游戏延伸：组织幼儿进行角色扮演游戏，让幼儿扮演不同的动物，体验它们的生活环境和日常活动。2.实地考察：组织幼儿园的幼儿和家长一起参观动物园或者自然公园，让幼儿近距离观察和了解动物的生活环境。3.绘本阅读：引导幼儿阅读更多的与动物有关的绘本，让幼儿进一步了解动物的习性和生活环境。六、教学评价：根据幼儿的作品和表现，进行个别评价和小组讨论，重点评价幼儿的创造力、表达能力和对动物保护的认识。七、教学反思：通过本节课的教学，幼儿能够认识不同动物的生活环境，培养起对动物保护的意识，并能够通过自己的创作表达自己的想法。进一步培养了幼儿的动手能力、

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