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第第页高三教师学期工作总结

高三老师学期工作总结1本学期我担负高三58、59、61三个理科应届班和一个理科复习班的的生物科教学工作。时间转瞬即逝，特将一学期以来的详细努力小结反思：

高三是中同学生物学习特别重要的时期，也是巩固基础、优化思维、提高技能的重要阶段，高三生物总复习的效果将径直影响高考成果。为了使同学对高三生物总复习有良好的效果，并且顺当度过这一重要的时期，为此我对高三生物教学做了具体的计划，着重教学过程，常总结和反思，依据高三各个不同时期运用不同的教学策略和训练方式。

一、讨论高考信息，看准复习方向

1、讨论高考生物试题。只要依据近几年来全国高考形式，重点讨论一下全国近几年的高考试题，就能发觉它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和技能要求等，因此开学初我讨论了十年高考，把握命题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相应的复习计划。

2、关注新教材和新课程标准的改变。

3、熟识考试说明。开始教学前，我给组员每人一份去年高考纲考，考试说明是高考的依据，是生物复习的“……此处隐蔽23770个字……助校长室做好高三老师外出学习、老师培训等工作。

二、班主任层面

1、帮助班主任共同处理年段〔班级〕日常事务，如课间操、年段各项活动，课堂、课间纪律检查，同学行为规范，违纪处理，办公室整理等。

2、协作政教处作好“班级常规评比”、“五项竞赛评比”等工作，抓好同学的常规管理。

3、协作政教处、团委开展科技节、体育节等活动，如运动会、拔河、跳绳等竞赛，丰富同学的课余生活。

4、定期召开班主任会议，总结班主任管理中优点与不足，布置年段的阶段工作。

5、帮助班主任抓好“问题生”的转化工作。

6、帮助班主任抓好班级安全、稳定工作。

三、同学层面

1、加强行为规范〔仪表、头发等〕教育及思想品德教育。

2、加强同学的出勤状况考核，监督同学课堂纪律、课间纪律，加强“静校”管理。

3、分批分层次召开全年段同学座谈会〔共6次〕，向同学介绍高考动态和复习策略，实时了解同学的学习状况和思想动态。

4、抓好“培优补差”和竞赛辅导工作，抓好“重点生”的培育和“薄弱生”的培育。

5、加强早读和晚读工作的监督，加强小题训练的开展和监督、考核工作。

6、增设下午第四节课和周日下午自习工作安排。

7、抓好英语听力、通用技术高考的预备工作，以及艺术考生专业高考工作。

四、存在问题及努力方向

1、高三班级整体较稳定，但成果不尽人意。

2、同学自主学习技能不强，学习主动性不够。

3、一般班中个别

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