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第第页小学四年级数学教师个人工作总结

学校四班级数学老师个人工作总结1  本学期,我担负四班级的数学教学工作。一学期来,我努力依据同学的实际状况,采用有效的措施,激发同学的学习爱好,培育同学的学习习惯,引导同学参加学习的全过程,取得了肯定效果,现总结如下:

  一、以课堂教学为核心

  1、备课

  新教材四班级的教学内容我是第一次接触。学期初,钻研了《数学课程标准》教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌控每一部分知识在单元中,在整册书中的地位、作用。思索同学怎样学,同学将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中表达老师的引导,同学的主动学习过程,充分理解课后习题的作用,设计好练习。

  2、上课

  (1)创设各种情境,激发同学思索。然后,放手让同学探究,动手、动口、动眼、动脑,针对教学重、难点,选择同学的探究结果,同学进行比较、沟通、争论,从中掌控知识,培育技能。接着,同学练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成技能,进展思维。最末,尽量让同学自己小结学到的知识以及方法,现在同学普遍对数学课感爱好,参加性高,为学好数学迈出了坚实的一步。

  (2)实时复习。根……此处隐蔽2341个字……工作。工作中严格要求自己不迟到、不请假,没课时也尽量早到学校写教案、批改作业。通过上一学期的教学,同学们也应当了解了我的性格及上课方法,这一学期下来,上课纪律比较良好,只有黄磊磊同学不能完成作业与练习。

  教学中,同学虽然是分层次的同学,但是有10多人是另外进来的,因此在教学简约的内容时,也得照看他们,教学进度也不能太快,这样就使得已经明白了的同学觉得糜费时间,这部分同学感觉是重复教学,就产生了厌恶的心情,上课就会开小差,因此教学过程中有时感到教学课时不够用,可能是自己教学水平差的缘故吧!也有可能是自己做得不够到位。

  第一、二次月考,成果不太抱负,我自己讨论了每一个同学的试卷,找出错误严峻的题目,特别是大分题目,进行了深思,并在瓦校长组织的班级组会议上进行了小结,虚心接受班级组老师的建议,瓦校长给我班同学做了问卷调查并查看了试卷,并对我做出了建议,感谢瓦校的关怀与指导。经过班级组会议及几个同科老师们平常在一起的沟通;我们几位老师积极上公开课,相互取长补短,特别是期末冲刺阶段,我们找了前几年的期末试卷并设计了答题卡,并从网上找了一些试卷,对同学们进行复习巩固,四班级几个班大部分同学在后面的月考及期末统测中都取得了良好的成果。

  二、存在的不足。

  人非草木,孰能无过。教学中课多的那一天,不留意会把字看错、讲错。缺乏克制脾气的耐烦,看见同学不仔细听课、打瞌睡时会高声批判同学。

  三、今后的打算。

  今后多向其他老师学习新课教学,锤炼自己的脾气,借助“班班通”设备,努力提升自身教学

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