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文档简介

拓展游戏：劝降主题

劝说艺术的训练。

任务

劝说室外的队友回到室内。

预备

要求团队中的一半学员走出房间到大厅或者另一个房间等候。假如在室外做这个嬉戏，那么让这些人走的远一些，要保证他们听不到留在原地的队员的说话声。然后告知留在室内的队员，他们的任务就是出去劝说室外的队员，让他们回到室内。在劝说的过程中不能使用暴力或者进行威逼，不管是真的还是假装的。

接着告知室外的队员，他们要公正地对待来自室内队员的劝说;假如发觉自己被他们真诚地劝说打动时，就要随他们回到室内。告知全部的队员这个嬉戏最重要的关键词就是：公正与真诚。

时间

15～20分钟。留意观看全部的人。假如大家的热忱开头低落或者嬉戏陷入僵持阶段，就宣布结束并将全部人带回到室内。

回顾

两个小组是如何制定他们的策略的，是否真的制定了策略?

两个小组是以小组的方式开展活动，还是两两活动?

采纳了什么行动或说了什么言语从而达到了激励对方的目的并使其根据要求行事?

说了什么言语或采纳了什么行动却没有达到激励对方的目的并使其根据要求行事?

这些行动反应了什么样的价值理念或观念?

个人笔记

由于这个嬉戏本身特别简洁，我们或许会想当然地认为嬉戏能在一分钟之内结束。假如事实并非如此，请不要因此而惊诧。在些团队即使在时间延长的状况下也无法完成任务。

尽管在布置任务时强调了公正与真诚，但是担当劝说任务的队员仍旧会将这项任务看作是一个竞争。他们认为假如能劝说别人回到室内，自己就赢得了成功。更重要的是，他们认为室外的那些人与他们持有同样的看法，即回到室内就意味着失败。由于存在这个输与赢的假设前提，那么猎取成功的惟一方法就是哄骗。他们会酝酿一个简单的方案和实施方案，试图去哄骗他们的"竞争者'。然而，室外的人会意识到里面的阴谋而拒绝回到室内。

在提示性询问中，两拨儿人会相互比较他们的目标。一些室外的人会说，假如有人要求他们回到室内那么他们将会照做。而另一些室外的人会说，他们将这个嬉戏看作是一场竞争，所以他们会拒绝任何回到室内的要求。全部的人都熟悉到，假如缺乏信任，即使最简洁的任务也会变得极其困难。

嬉戏结果指出，当人们一开头就被要求表达他们的动机时，那么他们就会更简单被劝说去做某件事。显而易见的是，很多劝说者却会采纳引诱的手段来达到劝说其目标听众的目的。通过问一些简洁的问题去发觉

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