2024年安徽省铜陵市铜官区中考模拟化学试题

2024年中考模拟试题化学试卷温馨提示：1．本卷共两大题17小题，满分40分。化学与物理的考试时间共120分钟。2．可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Mg-24一、选择题（共12小题，每题1分，共12分）1．化学与生活息息相关。下列各“剂”在生活中的应用错误的是：（）A．活性炭可作冰箱的“除味剂” B．氢氧化镁可作胃酸过多的“中和剂”C．小苏打可作糕点的“膨松剂” D．甲醛溶液可作海鲜的防腐剂2．“建设人与自然和谐共生的现代化”是2023年世界环境日中国主题，下列做法与生态文明建设理念不相符的是：（）A．使用脱硫技术处理煤炭 B．将垃圾分类回收并集中露天焚烧C．用新型可降解塑料代替传统塑料 D．研发和使用更加低毒高效的农药3．中国科学家潘锦功成功研发“发电玻璃”，“发电玻璃”又叫碲化镉薄膜太阳能电池，被誉为“挂在墙上的油田”！碲原子的结构示意图及在元素周期表中的信息如图所示，从图中获得的信息错误的是：（）A．碲化镉具有导电性 B．碲原子在化学反应中易得电子C．该碲原子的中子数为52 D．在碲原子的核外电子排布中，、4．鱼的腥味源于鱼身上的甲胺（），甲胺易溶于乙醇，煮鱼时加些酒，使甲胺溶于乙醇并随着加热挥发逸去，鱼就不再有腥味了。下列说法错误的是：（）A．甲胺属于有机物 B．甲胺中碳、氢元素的质量比为12：3C．甲胺由三种元素组成 D．用汽油除衣服上的油污和上述原理相同5．实验室配制质量分数为6%的NaCl溶液，下列图示操作正确的是：（） A．取用NaCl B．称量NaCl C．量取 D．溶解NaCl6．劳动赋能，助力成长。下列劳动项目涉及的化学原理解释正确的是：（）选项劳动项目化学原理A用含氢氧化钠的清洁剂去除油污氢氧化钠将油脂乳化B用酒精对桌椅进行消毒酒精具有可燃性C用白醋除去水壶内壁的水垢白醋的pH＞7D烧开水未达沸点，水中有气泡冒出温度升高，气体溶解度减小7．《本草纲目》中“冬月灶中所烧薪柴之灰，令人以灰淋汁，取碱浣衣”中的“碱”是。下列说法错误的是：（）A．属于盐 B．溶液可以使紫色石蕊变为红色C．与足量稀盐酸反应产生大量气泡 D．“薪柴之灰”可作化肥8．一种新型合成氨气的方法如图所示。下列说法正确的是：（）A．反应前后原子种类、数目都不变B．反应①中参加反应的Li和的微粒个数比为3：1C．反应③实现了化学能到电能的转变D．整个过程共涉及氮、氧两种元素化合价发生改变9．2024年，随着“南方小土豆”“小砂糖橘”“小板面”等昵称的出现，哈尔滨成为全球瞩目的焦点，其旅游热度持续攀升。下列说法错误的是：（）A．雪花飞舞，说明分子在不停地做无规则运动B．“小土豆”们身着保暖性特别好的羽绒服御寒，羽绒属于天然有机高分子材料C．采冰人在松花江封冻的江面上裁冰、采冰，最后完成冰雕，均发生物理变化D．冰雕建筑中使用的LED灯能耗仅为节能灯的1/4，可以大大降低能源的消耗10．常见金属与稀盐酸反应的示意图如图所示，下列说法正确的是：（）A．四种金属中活动性最强的是镁B．实验室可用铜和稀盐酸反应制取氢气C．锌可以把稀盐酸中的氢气置换出来D．铁与稀盐酸反应的化学方程式为11．用如图所示装置制取氧气并探究燃烧的条件，下列说法正确的是：（）A．将铂丝插入过氧化氢溶液，立即产生大量氧气，说明铂丝一定是该反应的催化剂B．实验中白磷燃烧，发光放热，产生白雾C．实验中白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧一定要有氧气D．若安全管内液面上升太快，可将铂丝往上移动，离开液面12．氢氧化钙、硝酸钾、氯化钠的溶解度如下表所示。下列说法不正确的是：（）温度/℃020406080氢氧化钙0.180.160.140.110.09硝酸钾13.331.663.9110169氯化钠35.736.036.637.338.4A．20℃时，向氢氧化钙饱和溶液中加入少量氯化钠，溶液质量增大B．60℃时，将100g硝酸钾饱和溶液恒温蒸发10g水，析出11g硝酸钾C．将80℃时等质量的三种物质的饱和溶液分别降温至20℃，氯化钠溶液的质量最大D．可用蒸发结晶的方法提纯混有少量硝酸钾的氯化钠二、非选择题（共5小题，28分）13．（6分）阅读下列短文，回答相关问题。氢气是一种极具发展潜力的能源，其生产和储存是科学研究的重要方向。目前制氢的方法主要有化石能源制氢和电解水制氢，由化石能源制得的中含有CO，利用液氮的低温可将CO液化分离，从而获得纯净的氢气。氢气的储存方法可分为物理法和化学法两大类，物理法主要有低温液化储氢、高压压缩储氢、碳基材料储氢等，化学法主要有金属氢化物储氢、配位氢化物储氢等。下图是一些储氢材料的质量储氢密度和体积储氢密度。已知：①质量储氢密度＝储氢后氢元素在储氢材料中的质量分数；②体积储氢密度＝储氢后单位体积的储氢材料中储存氢元素的质量。（1）碳基储氢材料“碳纳米管”属于______（填“单质”或“化合物”）。（2）利用液氮的低温能将与CO分离，说明氢气的沸点比CO的沸点______。（3）从分子角度解释低温、高压储氢的原理______________________________。（4）请写出电解水制氢的化学方程式______________________________。（5）结合图示，下列储氢材料中最理想的是______。A． B． C． D．14．（6分）氧气的制取和性质是初中化学的重要内容，根据下图所示的装置回答问题。（1）仪器a的名称为______。（2）若选用装置AC和高锰酸钾制取，装置A的不足之处是________________________，请写出该反应的化学方程式________________________。（3）装置E是化学兴趣小组的同学们制作的简易供氧器。使用时，左瓶中可放置的药品是______。（填字母）A．氯酸钾和二氧化锰 B．大理石和稀盐酸 C．过氧化氢溶液和二氧化锰（4）简易供氧器使用时右瓶中需加入适量的水，水的作用是____________。（写一条即可）15．（5分）以某烧渣（主要成分为，含少量）为原料制备铁红（）的流程如下：查阅资料：“沉铁”环节发生反应的化学方程式为：（1）“焙烧”环节发生反应CO与作用生成FeO，该反应的化学方程式为__________________；（2）“焙烧”过程中炭的作用有____________。（写一条即可）（3）当温度超过30℃时，“沉铁”的效率随温度升高而逐渐下降，原因可能是__________________。（4）“沉铁”后过滤得到粗产品，其表面附着的阳离子为______（填离子符号），故还需对其进行洗涤与干燥。16．（6分）安徽境内有众多溶洞景观。溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：。某校化学兴趣小组同学思考：若向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳，是否会发生类似反应？于是他们开始了探究之旅（不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质情况）【提出问题】所得溶液中所含溶质成分是什么？【查阅资料】碳酸氢钠溶液呈碱性；碳酸氢钠与氯化钙溶液不反应。【提出猜想】猜想一：溶质为猜想二：溶质为猜想三：溶质为____________。【设计实验】实验步骤实验现象实验结论①取所得溶液少许于试管中，向其中滴加过量的溶液有白色沉淀生成猜想二______（填“成立”或“不成立”）②取实验步骤①中上层清液，滴加适量稀盐酸有气泡冒出猜想一不成立。【得出结论】猜想三成立，证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。（1）步骤①中加入过量的溶液的目的是________________________。（2）步骤②中发生反应的化学方程式为________________________。【讨论交流】小明同学认为，向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成。（3）小红同学对小明同学的结论产生质疑，其理由是________________________。【答对以下题目奖励3分，总分不超过40分】【实验反思】（4）结合上述知识，如果向一定量的澄清石灰水中不断通入二氧化碳气体，现象为____________________________________________________________________________________。【拓展提升】在密闭容器中，向一定量碳酸钠溶液中缓缓滴加稀盐酸，不断搅拌，利用pH传感器和二氧化碳传感器，测得溶液的pH、容器中二氧化碳气体的浓度随时间变化的曲线如图。已知：A阶段中，碳酸钠与盐酸发生反应，生成物为两种盐；C阶段中，盐酸过量。（5）溶液的pH随时间变化的曲线是______（填“曲线1”或“曲线2”）。（6）假定生成的二氧化碳全从溶液中逸出，150s时溶液中的溶质是__________________（写化学式）。17．（5分）氮化镁（）是制造特殊陶瓷的原料，可用镁条在氮气中燃烧获得，其主要反应为。（1）若用36kg镁，最多可得到氮化镁的质量是多少？（根据化学方程式进行计算）（2）空气中氮气的含量远大于氧气的含量，而镁条在空气中燃烧产物主要是氧化镁，原因是______________________________________。

2024年中考模拟试题化学参考答案一、选择题（共12小题，每题1分，共12分）题号123456789101112答案DBCBCDBAAADC二、非选择题（共5小题，28分）13．（6分）（1）单质 （2）低（合理表述即可）（3）低温、高压使氢分子间隔变小 （4）（2分）（5）D14．（6分）（1）酒精灯（2）试管口没有放一团棉花：（2分）（3）C（4）湿润氧气（或便于观察产生氧气的速率，合理即可）15．（5分）（1）（2分）（2）提供热（或提供CO）（合理即可）（3）受热分解 （4