成为团队领导人需要做的能力准备

12007-08-05什么是能力？广泛的讲，能力就是人们认识和运用自然规律、社自然、推动社会文明进步等所能够达到的程度。但不同职业、不同位置、不同环境的人，有不同的能力取向。团队领导人除了应该始终保持先进的思想观念、坚定的理想信念、坚韧不拔的事业精神之外，还领导人区别于一般事业伙伴的重要特征。能不能准确把握前进方向，带领团队沿着正确的方向前行，是判断团队领导人是否具备领导能力的重要标致。因此，如何才能对未来前进方向作出正确无误的判断，又如何才能引领团队成员沿着正确的方向前进，这就是团队领导人特一是正确认识和判断事物的能力。任何客观事物都不是孤立的，所获取的第一手材料是真实可靠的，但给大象下的结论却都是片面的、错误的。正确认识和判断事物的过程，其实就是从多种角度、多个方面对事物进行考察，并将考察结果进行综合分析、加工、整合，最后得出准确完整、科学客观的结论。多一个角度、多一个方面看问了本质，就偏离了正确的结论。本质就是事物在正常状态下所表现出这不是远程教育的本质表现，至多只能算是美玉上的瑕斑。具有相同2表象的事物，不一定具有相同的本质，我们要学会透过现象看本质。好人，坏人，都是人，都具有人的外貌特征，但好与坏却孑然不同，只有做坏事的人才是坏人。如果一个五官端正的人做了坏事，就统统把五官端正的人说成是坏人，这就太冤枉了。在实际工作中，如何正确揭示VT远程教育与传销之间的本质区别，是我们无法回避并必须解决的问题。VT远程教育的推广模式，大受业人群，导致我们许多朋友“谈远程教育而色变”，就其根源，就是不能区分本质与表象的区别，看到一个做坏事的人长着眼睛，就把长眼睛的人都当成坏人了。非法传销的本质特征是什么？价格欺VT远程教育呢，是在充分自主、完全自愿的前提下使用产品，成为正确认识和对待这个问题呢？评价一种制度的好坏优劣，与制度模式本身并没有必然联系，只有实际的运作效果才应该是最有说服力的评式的设计是科学的。我们的产品及其价格是消费者认可的，消费者认任何领域、任何事业群体之内都存在着，且都是根据各自的工作特点和需要制定出来的，谁也没有理由要求VT远程教育的推广制度只能局限于某一种模式。现实中有的朋友还说双轨制是个陷井，如何正确认识这个问题？只要多动脑筋思考一下，就可以发现实际情形并非如此。所谓陷井，指的是事前不知道而事中会遇到的容易陷落其中、难以自拨的“坑”。明白人很容易看到，双轨制度模式，科学地贯彻3了合作、共享、共赢、激励等事业意图，同时也是一个合情合理、客观公正的事前约定，它事先已经很明确地告诉了人们这样一个基本道理——仅仅注册成为会员，你可以超值享受优厚的教育文化资源；作为创业机会，要满足两区的平衡关系，就必须付出劳动，付出越多，创造的价值越大，得到的回报就越多。天上不会掉馅饼，没有劳动，做不到的。应该说，这是非常人性化、非常公正、非常符合情理、非常透明的制度模式，它完全我国“按劳分配、多劳多得”的基本分配制度，从始至终都在激励着我们去学习、去提升、去奉献、去开拓、去创造新的人生价值。对于大多数具有良好心态的朋友来说，双轨制其实是一条公平竞争的赛道；而对于少数抱有侥幸心理、投机心理、依赖心理、懒惰心理的朋友来说，至多也只能算是一座难以逾越的山峰，但绝不能说是陷井。首先学会挖掘自己的思维潜能，炼就一双能洞穿事物本质的锐利眼度的观察、分析、判断客观事物，正确认识一般与特殊、普遍与个别之间的辩证关系，融会贯通地把握事物的目前状态和未来趋势。第三善于用实事求是的思想方法武装头脑，深刻领会党和国家大政方针的精神实质，正确认识和处理大政方针与个别政策法规条文的关系，勇因时制宜，因人制宜，大胆实践，在实践中思考、钻研，求真务实，二是调查研究与科学决策的能力。任何事物都存在于各种既对立化，使新的对立统一关系不断取代原有对立统一关系的过程。在三大实践中，人们总是充分发挥主观能动性，运用事物的客观变化规律，预期的方向发展变化。调查研究，就是指这种能动地影响实践过程所4做的工作，即在对具体工作实践过程进行客观科学分析的基础上，发现并揭示出影响事物变化的矛盾及其客观变化规律，并对再实践过程调查研究就是发现问题、分析问题、解决问题。我们观察问题的准确性、分析问题的科学性、解决问题的实效性等，共同构成我们的调查研究能力。事物的发展变化过程，就是反复不断地对原有形态、性质在这种对事物的否定与再否定过程之中。正如世界上没有完美无缺的时候都是可以趋近完美的。这个日趋完美的过程，实质上就是我们集中群体智慧和力量，反复进行继承、批判、创新，再继承、再批判、再创新的结果。我们搞调查研究的主要作用和任务，就是要在我们的事业、工作中“挑刺”，找出与我们的预期发展方向或目标不相适宜的矛盾因素，分析这些矛盾因素之所以不适宜的原因及其对事业、工老师或者大团队提供科学决策的参考依据，也为调整自己的工作思路能够把它变换成语言或文字。培养和提高调查研究能力，是我们成长为团队领导人的必要途径要敢于决策，才会有科学决策。决策就是决定选择做什么。在今天这5也不能完全排除空难，如果怕这怕那，唯一的办法只有原地不动。但是，原地不动也不行，生命在于运动，不动，生命就会枯萎。当然，仅仅敢于决策是不够的，最关键的是要科学决策。决策前的必要思考最能满足社会普遍和长久需求、最有利于保证团队或合作伙伴的利益择了VT事业，正是科学决策的结果。教育是人类的永恒需求，远程正确的。在坚持正确的方向的前提下，只要能满足我们团队和伙伴的的当然很多，其中最关键的是成功的目标和速度。我们在选择具体产好事都抓到自己手中是办不到的，选择了熊掌，就要舍得放弃鱼肉，选择了鱼肉就要舍得放弃熊掌。当然，客观环境、客观市场是在变化处在朝阳时期，我们没有理由、也没有必要去做新的选择。如果毫无果只能有一个，就是一事无成。三是实施能力。实施能力就是指组织协调各种人力、智力、物力落实的具体事务。实施能力的培养和提升，首先要落实在思想和行动6决心下了，但不知道怎么去做，还是没有意义。实施，就是有步骤、有计划、有效果的具体活动。所以实施能力是我们成就事业的最后一有效率。第二学会组织协调。在我们日常工作中，每个分枝团队或每伴都可以根据各自的取舍随意安排各自的事项。但是，这种随意性是完全孤立的，而是有着纵横交错的联系。我们就得围绕本团队的全盘互间配合与支持。这种围绕整体事业目标，对人员、时间、具体