江苏省南通市2024年八年级下学期期中物理试题（附答案）

八年级下学期期中物理试题一、单选题1．下列关于粒子和宇宙的说法，正确的是（）A．研究天体时引入光年作为时间的单位B．摩擦起电的现象说明原子是最小粒子C．扫地时尘土飞扬，说明分子在不停的运动D．卢瑟福建立了原子的核式结构模型2．小明发现身上的化纤衣服易“吸”毛绒，下列现象中与“吸”毛绒原理相同的是（）A．地球“吸”地面上一切物体 B．梳头后的梳子会“吸”头发C．吃冷饮时，冷饮“吸”嘴唇 D．两光滑铅块压紧后“吸”住3．U20亚洲杯中国队表现让国人为之一振。如图所示，若不计空气阻力，对踢出去的足球进行受力分析，正确的是（）A． B．C． D．4．以下是我们生活中的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在篮板上被弹回；③用力压小皮球，皮球变瘪了；④高速旋转的乒乓球在空中“走弧线”在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（）A．①② B．②③ C．③④ D．②④5．如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时，发现重垂线与画的长边不重合，为了把画挂平，下列做法中正确的是（）A．把画的左边调低一些B．把画的左边调高一些C．换用质量较大的重锤D．调整重垂线，使重垂线与桌面垂直6．教室的门关不紧，常被风吹开．小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦7．如图所示，一辆汽车沿直线行驶，紧急刹车时，轮胎在水泥地面上留下了黑色的刹车痕，下列关于刹车痕的说法正确的是（）A．前轮刹车痕的颜色较深B．后轮刹车痕的颜色较深C．前轮和后轮刹车痕的颜色一样深D．以上三种情况都有可能8．把常用的按钮式圆珠笔笔尖朝上，用力按下后放手，它会弹起很高。把它拆开后发现，它能弹起的原因是内部装有一根弹簧，如图甲所示。小强仔细观察后发现，圆珠笔弹起的过程可以分为“A：按下后放手”到“B：弹簧弹簧恢复原长”再到“C：向上运动到达最高点”，如图乙所示。下列说法正确的是（）A．A→B，圆珠笔的速度不断增加，在B时速度最大B．B→C，弹簧对圆珠笔仍有力的作用C．在A状态时弹簧的弹力最大D．在B状态时，外力消失，圆珠笔将静止不动9．少林功夫名扬天下，“二指禅”绝活令人称奇，表演时，人体倒立，只用中指和食指支撑全身的重量，如图所示.这时两手指对地面的压强最接近于（）A．2×108Pa B．2×106Pa C．2×104Pa D．2×102Pa10．下列实例中，属于减小压强的是（）A．磨得锋利的刀刃 B．前端尖锐的逃生锤C．啄木鸟细而长的尖喙 D．滑雪时脚蹬的滑雪板11．如图1所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（）A．0~4s内，物块受到的摩擦力为4NB．8~10s内，物块受到的摩擦力为6NC．t=10s时，物块的速度一定小于5m/sD．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动12．如图所示，一物体在水平压力F作用下，静止在竖直的墙上，现将压力F逐渐减小的过程中，物体静止一段时间后，向下运动，则在这过程中，物体所受摩擦力f随时间t变化的关系，在下列图线中描述正确的是（）A． B．C． D．二、填空题13．2023年春季爆发的甲型流感，给人们的生活和工作造成了很大的影响。（1）在甲流防控工作中，很重要的一种方法是用酒精消毒。在使用酒精前要进行稀释，在稀释过程中发现等体积的酒精和水放在一起时，总体积（选填“大于”“等于”或“小于”）酒精和水的体积之和，此现象说明组成物质的分子间有。若将针管的一头堵住，推动活塞发现药液被压缩到一定程度就无法压缩，是因为液体分子间存在力；（2）甲流病人咳嗽所产生的飞沫直径约为0.001~0.005mm，由此可以判断飞沫的运动（选填“属于”或“不属于”）分子运动；飞沫离开口腔后，由于仍然向前飞行一段距离，因此要佩戴口罩并保持一定距离。14．如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），实心球最终会掉下来，是因为受到作用；当实心球运动到最高点Q时，所受外力全部消失，实心球将（选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）。​​15．周末，小华和爸爸在水绘园进行无人机操作。当无人机处于悬停状态时，受到升力的施力物体是；若无人机重100N，不计空气阻力，当它匀速上升时，受到的升力（选填“大于”、“小于”或“等于”）100N；当它匀速下降时，受到的升力（选填“大于”、“小于”或“等于”）100N，方向是。16．如图所示，一个重10N长方体木块在4N的水平拉力F作用下，在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到桌面的摩擦力是N，如果拉力增大到6N，木块受到的摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）；如果将静止在水平桌面上的木块沿竖直方向切割掉三分之一，则切割前后木块对桌面的压力之比是，压强之比是。三、实验题17．小明同学采用甲图实验装置，小亮同学采用乙图实验装置探究二力平衡的条件。（1）大家认为小亮同学的实验优于小明同学的实验，主要原因是；（2）小亮同学在线的两端挂上钩码，并通过调整来改变拉力的大小；（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图乙所示情况下，下一步的操作是；（4）如图甲，小明将线系在木块两端，分别跨过左、右支架上的滑轮，小明发现木块左右两端同时挂上重量不等的钩码时，木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是，这时木块在水平方向受到的力（选填“平衡”或“不平衡”）。18．图甲所示是生活中常见的膨胀螺栓，按照图乙所示的方法安装好膨胀螺栓，下方挂很重的吊扇也不脱落。（1）螺栓安装前如果不清理墙孔中松软的砂石会导致螺栓松动，原因是螺栓与砂石间可能会产生（选填“滚动”、“滑动”或“静”）摩擦，这种情况会导致螺栓与墙体间的摩擦力大大减小；吊扇在工作时对屋顶的拉力吊扇的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）；（2）膨胀管与墙孔间的摩擦力f与压力F之间的关系近似为f=0.4F，若不考虑膨胀螺栓所在的墙孔发生形变，要螺栓吊起10kg重物，膨胀管与墙孔间的压力至少要达到N；（3）在物理学中，两个物体间的滑动摩擦力f与压力F的关系为f=μF，μ称为这两个接触面间的动摩擦因数。图丙所示实验中，木块重为5N，木板重为10N，木块与木板间的动摩擦因数大小为0.2，木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.3，若用拉力F将木板匀速抽出，则测力计的示数是N，拉力F=N。四、作图题19．如图，用食指顶起一把勺子保持平衡，画出勺子受到的重力G的示意图。20．如图，物体A静止在斜面上，画出A对斜面压力F和A受到摩擦力f的示意图。21．如图，货物随传送带一起水平向右做匀速直线运动，画出该货物的受力示意图五、计算题22．送餐机器人是智能商务电器的一种，正逐渐进入我们的生活，如图所示是某餐厅出现的一款送餐机器人。该机器人部分参数如下表，如果该机器人匀速行驶时受到的牵引力为总重的0.05倍，请你完成下列问题：（g取10N/kg）身高/cm160体重/kg50续航时间/h12托盘最大承重/kg5与地面接触总面积/m210﹣2（1）机器人的自重为多少？（2）机器人未服务静止时，它对水平地面的压强是多少？（3）机器人在最大负荷匀速行驶时，受到的阻力为多大？六、实验题23．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示。（1）小车从同一高度由静止滑下，其目的是；（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越（选填“远”或“近”），这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越。由实验推理：如果运动物体不受力，它将。24．小明做“探究重力的大小跟质量的关系”实验时得到的实验数据如下表所示。实测物体物体质量m/kg重力G/NG与m的比值/（N•kg﹣1）物体10.101.010物体20.242.410物体30.32物体40.545.410（1）分析数据，可以得到的结论是；（2）如图所示，用弹簧测力计测量表格中物体3的重力，测量结果是N；（3）老师认为表格中有一组数据是人为编造的，是物体（选填被测物体的序号）这组，理由是；（4）在通常情况下，我们将g值取为9.8N/kg。但经过精确测量，发现在不同的地理位置，g值存在着微小差异。下表列出了一些城市和地区的g值大小。地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832地理纬度0°23°06'30°33'31°12'39°56'40°40'55°45'90°根据表中提供的信息，回答下列问题：①造成g值不同的原因可能是：；②随着经济全球化，国家之间的经济贸易频繁。在往来货物的发货单上所标示的“货物重量”，实质上是货物的。25．小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时，利用如图1所示的实验装置进行实验，记录的数据如下表。实验次数1234567钩码的拉力F/N00.511.522.53弹簧的长度L/cm2345678（1）根据表格中的数据，在图2甲中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像；（2）通过分析，可得出结论：；（3）小明又对两根长度相同粗细不同的弹簧进行研究，记录弹簧受到的拉力大小F和弹簧的长度L，根据多组测量数据作出了如图2乙所示的图线。①A弹簧的原长为cm，当在A弹簧上悬挂重为5N的物体时，弹簧A的伸长量为cm；②分别用这两根弹簧制成弹簧测力计，用弹簧A制成的测力计量程是，用弹簧制成的测力计精确度高；③若将本实验中弹簧A、B并联使用代替弹簧测力计（如图丙），能测量力的最大值为N。26．在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，某实验小组选择如下器材：长木板、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等进行实验。（1）如图甲所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做运动时，根据知识，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；（2）该小组将木块沿竖直方向切掉一半后重新进行实验，如图乙所示，将木块所测的摩擦力与原来测得的摩擦力进行比较，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积有关。大家认为实验过程和结论是错误的，理由是：；（3）实验后，同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图丙所示的实验装置：将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块相对运动，再次验证了结论。针对实验改进，同学们提出了以下观点，其中正确的是____。A．改进后，拉动长木板时仍需保持匀速直线运动B．改进后，测力计示数较稳定，容易读出正确的数值C．改进后，木板还受到地面的摩擦力，所以不好D．改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力27．小红的爸爸准备购买一辆SUV型（运动型多用途）轿车，可是上网搜索后发现有人说这种车重心较高，汽车容易翻倒。小红通过观察家里台灯、照相机三脚架的稳度（即稳定性）后，提出疑问“物体的稳度与哪些因素有关呢？”，她进行如下猜想：猜想①：与物体的质量分布有关；猜想②：与重心高低有关；猜想③：与支持面的大小有关。为验证自己的猜想，小红设计并进行了如下实验：她首先制作了几块重力相同、底面积不相同、重心高低不同的圆柱体，然后将它们依次放在木板上（物体不滑动），慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录此时木板转过的角度θ，记录结果如下表。实验次数圆柱体的半径大小/m重物的重心高度/m木板转过的角度θ/°10.40.53020.60.54530.80.56040.60.753550.61.025（1）小红是通过来判断物体的稳度；（2）小红发现卡车装载货物时，重物太靠前，前轮负荷过大，转向就费劲；重物太靠后，又会导致转向发飘，高速行驶时易造成事故。可知猜想①是的；（选填“正确”或“错误”）（3）为验证猜想②，应选择三组数据，得出的结论是：在其他条件一定时，圆柱体的重心越低，稳定性越（选填“好”或“差”）；（4）分析1、2、3三组数据可验证猜想（选填“①”、“②”或“③”），得出的结论是：；（5）依据以上结论，卡车装货时为了卡车不易翻倒，应把轻的货物（如泡沫塑料）装在（填“A”或“B”）层；（6）设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S（如图2），汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，重力G相同，结合小红的探究结果，你认为通过简单比较（写出表达式）的大小，就可初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。七、综合题28．阅读短文，回答问题。“神舟十三号”载人飞船2022年4月16日9时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在轨飞行期间，利用任务间隙，还进行了2次“天宫课堂”太空授课，以及一系列别具特色的科普教育和文化传播活动。“天宫课堂”上，航天员叶光富打开一段此前拍摄的视频，画面中他用手轻轻推动了面前的悬浮实验台。出乎意料的是，实验台没有直接飘走，而是略微移动后又稳稳地回到原位。悬浮实验台正是高微重力科学实验柜的一部分。一般而言，空间站的微重力水平大约在10⁻3g至10﹣5g，而在高微重力科学实验柜中，科研人员将微重力水平提升了两个数量级，达到10﹣7g水平。（g取10N/kg）为实现如此高的微重力水平，科研人员设计了双层实验系统，通过外层喷气、内层磁悬浮的设计，让实验系统“悬浮”起来，从而最大程度上消除振动。叶光富展示的视频中，实验台被施以外力后位置移动，能够自动瞄准实验柜上的靶标，通过喷气调整抵抗干扰。（1）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱，这说明。一悬浮实验台通过喷气调整抵抗干扰，利用的力学原理是；（2）研究表明，太空中的某种带电粒子会对计算机系统产生影响，从而导致程序出错。下列粒子中可以排除的是（原子核、电子、质子、中子）；（3）关于“神舟十三号”，下列说法正确的是____；A．在高微重力科学实验中，实验物体的质量减小B．在高微重力科学实验中，重力与质量的比值减小C．“神舟十三号”绕地球运行时，受到平衡力作用D．“实验台没有直接飘走”，说明牛顿第一定律是错误的（4）在高微重力科学实验柜中，1t的物体受到的重力约为N。若在某段时间内火箭沿斜向上方向做匀速直线运动，如图甲。则在这段时间内，观察到火箭发动机的喷气方向应该是（选填“斜向左下”、“斜向右上”、“竖直向下”或“竖直向上”）；（5）为庆祝“神舟十三号”胜利归来，各种焰火缤纷绽放。有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火，其特点是不会爆炸，能够持续向下喷射火焰，产生大小为自重6倍的恒定的推力，因其速度快产生啸叫声，所以称为“高声”。经实验测量，这种焰火在运动时，受到的阻力与速度的关系如图乙所示，则焰火受到的最大阻力为N，焰火能够达到的最大速度为m/s。（火药的质量不计）

答案解析部分1．【答案】D