《永遇乐 京口北固亭怀古》教学设计 统编版高中语文必修上册

《永遇乐▪京口北固亭怀古》教学设计学习目标1.了解作者所运用的历史典故内容。2.指导学生运用类比、对比的方法理解作者运用典所要表达的情感。教学课时1课时教学过程导入辛弃疾，南宋爱国词人，这是大家对他的固有印象，以他的文采，放到今天来说，就算不颁个诺贝尔文学奖，也该颁个鲁迅文学奖，或是评个“十大杰出词人”，他在文学上的成就很高，但辛弃疾的理想并不是当个文学家，他更想的是杀敌报国，将金人驱逐，恢复中原，所以他的诗歌中常常流露出抗金救国的思想情感和主张，今天我们要学的《永遇乐▪京口北古亭怀古》也不例外。（下面大家来赌一下这首词，初步领会一下作者这首词的情感）听读1.听读，注意字音，感受情感。2.齐读，读准字音，把握节奏。（想要深入领会词人的情感，要学会知人论世，了解作者的经历及写作背景）（三）知人论世辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。在词人中，他是个英雄。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。著有词集《稼轩长短句》。（四）写作背景写这首词的时候辛弃疾已65岁了，辛弃疾从42岁到60岁一直过着“隐居”的生活，得不到朝廷的重用。这期间，1203年再次被当时执掌大权的韩侂（tuō）胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。1204年韩侂胄为了巩固自己的地位，草草北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂胄把持朝政，只想侥幸求逞，不愿认真准备。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾被起用又被降职时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。（要理解辛弃疾写的词，我们要深入文本，先从题目入手）（五）解题永遇乐▪京口北固亭怀古永遇乐，词牌名。京口北固亭，登临地点。怀古，大多是通过今昔类比/对比，借古喻今/以古讽今结构：登古地——思古人古事——抒己志（思古人古事，其实大都是用典，辛弃疾的这首是使用了很多典故，我们来找一下他用了哪些典故。）（六）合作探究1.诗人借用了很多典故来表达自己的思想情感，诗人用了哪些典故？请同学们找出来。孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇2.他借助这些典故中的历史人物和事件分别抒发了什么情感？孙权、刘裕辛弃疾社会现实事迹孙权在京口建立吴都，打败曹操军队；刘裕曾在京口起事，建立政权力主抗金南宋统治者屈辱求和情感仰慕、渴望建功立业，对比讽刺南宋统治者刘义隆韩侂胄事迹刘义隆好大喜功，轻信王玄漠北伐之策，草率出兵北魏，一败涂地草率北伐情感警告韩侂胄吸取历史教训，做好充分准备，不要草率出兵拓跋焘社会现实事迹佛狸。后魏太武帝拓跋焘的小名。他击败宋文帝刘义隆，率军追到瓜步山上，在山上建立行宫，即后来的佛狸祠这里也记录着南宋统治者南逃的耻辱。百姓却在佛狸祠祭神赛社，香火不断！情感讽刺南朝宋舍弃领土忘记国恨！廉颇辛弃疾社会现实事迹被人陷害逃到魏国，赵王想起用廉颇，派人探视，廉颇虽老却仍怀报国之心辛弃疾人到老年仍怀报国之志却无人问询朝廷毫无北伐复国之意情感羡慕、壮志未酬典故表达思想、情感孙权仰慕、对比讽刺南宋统治者刘裕刘义隆警告韩侂胄不要草率出兵拓跋焘讽刺南宋统治者忘记国仇家恨廉颇报国无门、壮志难酬（七）总结主旨诗人运用用典、借古讽今的手法，表达了自己抗金救国、恢复中原的强烈愿望，抒发对南宋偏安江南，不思进取的愤懑之情，表现自己空有爱国热情却壮志难酬的悲愤之情。（八）方法总结类比：以古人古事的失意类比自身或现实的失意，借古喻今对比：以古人古事的得意对比自身或现实的失意，借古伤今或借古讽今。借古喻今、借古讽今（九）课外拓展送王昌龄之岭南①孟浩然(唐)洞庭去远近，枫叶早惊秋。岘首羊公②爱，长沙贾谊愁。土毛③无缟纻④，乡味有槎头⑤。已抱沈⑥痼疾，更贻魑魅忧。数年同笔砚，兹夕间衾裯，意气今何在，相思望斗牛。【注】①王昌龄与孟浩然交游多年，二人数年同用一个笔砚，友情深厚。王昌龄被贬岭南路经襄阳时，看望了病中的孟浩然，孟浩然作了此诗。②羊公：西晋名将羊祜。羊祜镇守襄阳时，常与友人到岘山饮酒赋诗，有过江山依旧人事短暂的感伤。③土毛：土地上生长的五谷杂粮。④缟纻（zhù）：白色生絹及细麻所制的衣服。⑤槎头:也曰查头鳊，一种味道鲜美的鱼。“岘首羊公爱，长沙贾谊愁”借用典故表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。（6分）可用类比、对比方法羊祜贾谊孟浩然王昌龄事迹羊祜是西晋名将，镇守一方；贾谊是文学家，富有文学才华王昌龄才华横溢、政绩出色贾谊曾被贬长沙王昌龄被贬岭南羊祜和贾谊常游岘山，感情深厚孟浩然送别王昌龄，友谊深厚情感赞叹王昌龄的政绩和才华对朋友远谪岭南的不幸遭遇的深切同情和忧虑之情对朋友依依惜别之情教学反思1.状态不够好：这一节课因为紧张，讲课时出现了较多的口头禅“啊”之类的，语言上有点逻辑错误，自信心不够；2.讲解不够透：在讲解知识点时，讲的不够透彻，学生对“典故”这一手法本来就理解不够，可我忽略了这一