《水降下来了作业设计方案》_第1页
《水降下来了作业设计方案》_第2页
《水降下来了作业设计方案》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《水降下来了》作业设计方案一、教学背景：《水降下来了》是一本适合小学生阅读的科普图书，内容生动有趣，能够引起学生对水循环的兴趣。通过本次作业设计，旨在帮助学生更深入地理解水循环的过程，培养他们对环境珍爱的认识，同时提升他们的阅读能力和表达能力。二、作业设计目标：1.了解水循环的基本过程和重要性。2.提高学生的阅读理解能力。3.培养学生对环境珍爱的认识。4.提升学生的表达能力和团队合作能力。三、作业设计内容：1.阅读《水降下来了》并理解书中介绍的水循环过程。2.分组讨论水循环的重要性，并设计一幅海报展示。3.制作一个小短片，模拟水循环的过程。4.写一篇读后感，分享自己对水循环的理解和感受。四、作业设计流程：第一步：阅读《水降下来了》学生在教室上阅读《水降下来了》，老师引导学生理解书中介绍的水循环过程，并让学生记录下关键信息。第二步：分组讨论并设计海报学生分成小组，讨论水循环的重要性，并设计一幅海报展示。海报内容包括水循环的过程、水资源的重要性以及如何勤俭水资源等内容。第三步：制作小短片每个小组制作一个小短片，模拟水循环的过程。学生可以利用手绘动画、实地拍摄等方式展示水循环的全过程。第四步：写读后感学生写一篇读后感，分享自己对水循环的理解和感受。可以包括对水资源的重要性、如何勤俭水资源以及自己在平时生活中如何珍爱水资源等内容。五、作业评判标准：1.对水循环的理解是否准确。2.海报设计是否生动有趣、内容是否全面。3.短片制作是否具有创意、是否能够清晰展示水循环过程。4.读后感是否表达了对水资源的重视和环境珍爱的认识。六、作业设计效果：通过本次作业设计，学生不仅能够深入理解水循环的过程，还能够培养对环境珍爱的认识，提高阅读理解能力和表达能力。同时，通过小组合作，还能够锻炼学生的团队合作能力，培养他们的创造力和想象力。七、总结：《水降下来了》作业设计方案旨在通过多种形式的任务设计，帮助学生更深入地了解水循环的过程，培养他们对环境珍爱的认识，提升他们的阅读能力和表达能力。希望

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论