福建省永定区第二初级中学2024年八年级下册物理期末学业质量监测模拟试题含解析

福建省永定区第二初级中学2024年八年级下册物理期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．下列现象或实例与大气压无关的是（）A．马德堡半球实验 B．拦河大坝做成上窄下宽C．托里拆利实验 D．用吸管吸饮料2．丽水市区推行公共自行车免费使用政策，不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是（）A．增大座垫面积能减小对人的压强B．自行车转弯时受到平衡力的作用C．下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D．把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力3．如图所示，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，且让杠杆在水平位置平衡。当右边弹簧测力计的拉力作用点位置固定，改变测力计的拉力与水平方向的夹角θ，则能描述拉力力臂与θ角间的变化关系图像是选项中的（）A． B． C． D．4．如图所示，甲、乙两个相同的滑轮，分别将同一物体匀速提升相同的高度，若不计绳重与摩擦，下列说法正确的是（）A．绳子自由端的拉力相等B．机械做的有用功不相等C．甲装置的机械效率比乙低D．绳子自由端移动的距离相等5．如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面．已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强P甲＝P乙＝P丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙6．踢足球时,足球离开脚后在空中飞行，下列说法正确的是A．脚踢足球使足球飞出去,说明力是使物体运动的原因B．足球被踢出后在空中飞行时，足球受到重力和脚的踢力C．足球在空中飞行的过程中，运动状态一定发生改变D．在空中飞行的足球若所受的力全部消失，它一定沿水平方向做匀速直线运动7．潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，体积不断变大。关于气泡所受压强和浮力的变化情况，下列说法正确的是（）A．压强变大，浮力变大 B．压强变大，浮力变小C．压强变小，浮力变大 D．压强变小，浮力变小8．关于密度，下列说法正确的是（）A．密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C．密度与物体所处的状态无关D．密度与物体的温度无关9．如图的实例中，能增大压强的是（）A．书包的背带较宽B．安全锤头部做成锥形C．滑雪板的面积较大D．货车装很多轮子10．元代画家及诗人王冕的咏梅诗句“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”从物理学的角度来分析“忽然一夜清香发”能说明A．气体分子间的作用力比较强B．气体分子在0℃时停止运动C．气体分子在不停地做无规则运动D．气体分子在向一个方向有规律的运动11．对于小孩从滑梯上匀速下滑的过程，下列说法正确的是A．动能变小，势能变大，机械能不变B．动能不变，势能变小，机械能变小C．动能变大，势能变小，机械能变小D．动能不变，势能变大，机械能不变12．下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是A．举重运动员手涂防滑粉 B．足球守门员戴防滑手套C．长跑运动员的鞋底有花纹 D．自行车运动员捏闸刹车二、填空题13．滑板车是小学生喜爱的玩具之一．用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_____；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_____是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）．14．如图，小明用同一个铁钉，在甲、乙两木块上各刻画了一条划痕，他是通过___________来比较木块的硬度，小华认为小明通过划痕一样，得到两木块的硬度相同的结论欠妥的理由是___________，若要比较两木块的硬度，你认为方便可行的方法是___________.15．如右上图所示，将一铁块慢慢提起离开水面的过程中，铁块所受浮力的变化情况是___（选填“增大”、“不变”或“减小”）；若某时刻h=5cm，铁块的底面积以1.0×10-2m2计,则铁块下底面受到水的压强是____Pa，此时铁块受到的浮力大小是___N．(取g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3)16．汽车速度越快，出事故时破坏越严重，说明物体动能的大小与它的_____有关，一辆汽车以相同的速度运动，重载比空载时出事故更严重，说明物体的动能还跟物体的_____有关。三、实验题17．（8分）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做_____，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）拉力的大小。（2）比较1、2两次实验，得出结论：____________。（3）比较_____两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。（4）小芳同学将实验方法进行了改进，实验装置如图乙所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块受到的摩擦力方向___，大小为___N．这样改进的好处是__________。（5）小芳在作图丁实验时，拉动木板没有及时停下来，当木块有七分之一滑出木板表面的时候，摩擦力大小为_____N。（6）小芳在本次探究中运用的研究方法是________和转化法．18．（8分）下图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关“的实验操作过程，铁块和木块的大小形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙。(1)实验中必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做_____运动，这样便于测量滑动摩擦力的大小；(2)比较_____两图可知，在接触面粗糙糙程度相同时，压力越_____，滑动摩擦力越大；(3)乙丙两图中，木块和铁块叠放在一起的目的是使_____相同，物体所受到的滑动摩擦力大小关系是f乙______f丙；（选填“＜”、“＞”或“=”）(4)如图丁中，是小宇对于该实验的改进方法，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为2.5N，若增大拉力，当A的示数为4.8N时，B的示数为_____N，此时木块对长木板的摩擦力方向是水平向_____；(5)实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力_____（选填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力。19．（8分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：（1）在表中空格处填下适当的数据_______（机械效率用百分数表示，保留一位小数）。（2）在实验操作中应竖直向上____拉动弹簧测力计。（3）从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，__________可以提高滑轮组的机械效率。（4）滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与_________、_________有关（写出两种影响因素）。四、作图题20．（8分）如图所示，杠杆上的刻度是均匀的，每只钩码质量都相等，画出在杠杆的B点上需挂几个钩码才能使杠杆在水平位置平衡。（_________）21．（8分）画出图中F1的力臂。（_______）五、计算题22．（10分）如图甲，水平面上有一底面积为5.0×103m2的圆柱形薄壁容器，容器中装有质量为0.5kg的水。现将一个质量分布均匀、体积为5×10-5m3的物块A（不吸水）放入容器中，物块漂浮在水面上，物块A浸入水中的体积为4.0×10-5m3(g取10N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3)。(1)求物块A的密度；(2)如图乙，在容器底部固定一轻质弹簧，弹簧上端与物块A相连，此时物块A有的体积露出水面，求出此时弹簧对物块的作用力；(3)如图丙，用力缓慢向下压物块A，使其恰好浸没在水中（水未溢出），求此时水对容器底的压强。23．（12分）如图是工人将重160N的物体匀速放下的过程，已知当物体下降的距离为2m时，用时4s。工人的拉力为50N，工人质量为60kg。（物体未浸入水中，且不计绳重及摩擦）(1)求工人放绳的速度；(2)求滑轮组的效率η1；(3)如果物体完全浸没水中后滑轮的机械效率为η2，已知η1：η2＝4：3（物体在水中仍匀速下降，动滑轮不会浸入水中且不计绳重及摩擦，g＝10N/kg）。求：当物体完全浸没水中后，工人对地面的压力。

参考答案一、选择题1、B【解析】

而马德堡半球实验、托里拆利实验、用吸管吸饮料三个实例都由于大气压作用的缘故，所以这些现象都与大气压有关；拦河大坝做成上窄下宽和液体压强有关，和大气压无关；故B符合题意。故选B。2、A【解析】

A．自行车的座垫做得较宽大是为了减小对臀部的压强，故A正确；B．自行车转弯是受到非平衡力的作用而改变运动状态的，故B错误；C．上下坡时自行车速度越来越大是因为动能增大，而不是由于惯性越来越大，故C错误；D．自行车把手的花纹是为了增大接触面的粗糙程度而增大摩擦的．而不是增大接触面积，从而增大摩擦力，故D错误．3、C【解析】

杠杆的力臂是支点到力所在直线的垂线，由此可知力臂应先增大后减小，当θ等于90°时力臂最大，故选C。4、C【解析】

由图可知甲是动滑轮，省力费距，不改变力的方向；乙是定滑轮，即不省力也不费距，改变力的方向。A．甲是动滑轮，省一半的力，绳子自由端的拉力等于物体重力的一半；乙是定滑轮，不省力，绳子自由端的拉力等于物体重力；提升物体相同，故A错误；B．甲、乙两图中物体克服重力做的功为有用功，将同一物体匀速提升相同的高度，则机械做的有用功相等，故B错误；C．不计绳重与摩擦，使用定滑轮时没有额外功，而使用动滑轮时，动滑轮要克服重力做额外功，故甲装置的机械效率比乙低，故C正确；D．甲中绳子自由端移动的距离是物体上升高度的两倍，乙绳子自由端移动的距离等于物体上升高度，故D错误。故选C。5、D【解析】

柱状物对水面桌面的压力和自身的重力相等，根据密度公式和体积公式、重力公式、压强公式得出对桌面的压强，根据它们的高度和对桌面的压强相等得出密度关系．【详解】解答：因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，三个柱状物对桌面的压强：P因p甲＝p乙＝p丙，且它们的高度均为h，所以,甲、乙、丙材料的密度关系为ρ甲＝ρ乙＝ρ丙.故选D.【点睛】柱状物对水面桌面的压力和自身的重力相等，根据密度公式和体积公式、重力公式、压强公式得出对桌面的压强，根据它们的高度和对桌面的压强相等得出密度关系．6、C【解析】

A．脚踢足球使足球飞出去，说明力可以改变物体的运动状态，而不能说明力是物体运动的原因，故A错误；B．足球被踢出后在空中飞行时，足球受到重力，没有受到脚的踢力，故B错误；C．足球在空中飞行的过程中，受到重力和阻力的作用，受力不平衡，所以其运动状态一定发生改变，故C正确；D．在空中飞行的足球若它所受的力全部消失，它一定沿力消失瞬间的方向做匀速直线运动，不一定是沿水平方向，故D错误。7、C【解析】

气泡在上升过程中，体积会逐渐变大，所处的深度变小，据p=ρgh，所以气泡受到的压强在不断减小；据F浮=ρgV排，气泡排开液体的体积变大，气泡受到的浮力在不断变大，故C正确。故选C。8、B【解析】

密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变；同种物质，状态不同，密度不同；一定质量的物质，体积随温度的变化而变化，所以密度相应改变。故选B。9、B【解析】

A．书包的背带较宽，是通过增大受力面积减小压强，故A不符合题意；B．安全锤头部做成锥形，是通过减小受力面积增大压强，故B符合题意；C．滑雪板的面积较大，是通过增大受力面积减小压强，故C不符合题意；D．货车装很多轮子，是通过增大受力面积减小压强，故D不符合题意。故选B。10、C【解析】

忽然一夜清香发是指一夜花开，芳香便传遍天下，说明花香分子向各个方向扩散，是分子在不停地做无规则运动，故C正确。11、B【解析】

小孩在匀速下滑的过程中，质量不变，速度不变，动能的决定因素是质量和速度，这两个物理量都不变，所以动能不变；滑下说明高度下降，重力势能减小；机械能等于动能加势能，动能不变，重力势能减小，所以机械能减小；故B正确。12、D【解析】

摩擦力大小与压力大小、接触面粗糙程度有关．要增大有益摩擦，可以增大压力，使接触面更加粗糙．要减小有害摩擦，可以减小压力，使接触更光滑，变滑动为滚动，使物体离开接触面．【详解】A、B、C项，举重运动员手涂防滑粉，足球守门员戴有防滑手套，长跑运动员的鞋底有花纹都是使接触面更加粗糙的方法来增大摩擦．D项，自行车运动员捏闸刹车，是在不改变接触面粗糙程度的前提下通过增大压力的方式增大摩擦力大小．综上所述，D选项符合题意．【点睛】此题考查了增大摩擦力的方法，属于一道基础题型，但要注意理解题意，是要找出与其他三种不同方式的增大摩擦力的方法．二、填空题13、相互运动状态人与车的总重力【解析】

（1）物体间力的作用是相互的，物体受到力的同时，也对另一个物体施加了力；（2）力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．（3）静止的物体受到平衡力作用，其大小相等、方向相反．【详解】（1）用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是相互的．（2）如果不再蹬地，由于摩擦阻力，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的运动状态．（3）滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与“人与车的总重力”大小相等，方向相反，作用在同一物体上，是一对平衡力．14、划痕的深度没有控制刻划力的大小相同两木块互相刻划【解析】

根据生活常识可以知道，当用坚硬物体刻画另一物体，如果刻画相同深度时，被刻物体越硬，需要的力越大；如果刻画的力相同时，被刻物体越硬，刻画的深度越深．[1]根据“同一个铁钉”可知刻画的工具硬度相同；根据“各刻画了一条划痕”可知依据划痕的特征进行判断；因此，根据刻画深度判断被刻物体硬度；[2]如果刻画较硬物体时使用的压力较大，刻画较软物体时使用的压力较小，则划痕的深度并不能说明物体的硬度，即小明没有控制刻画压力的等大；[3]将两个物体的侧棱不平行的相对，彼此刻画，此时彼此刻画的压力总是大小相等，再根据划痕深度就能够判断出物体硬度．15、减小5005【解析】

铁块排开水的体积逐渐减小，由根据公式F浮=ρgV排可知浮力逐渐减小．下表面所受压强：P=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.05m=500Pa．铁块所受浮力：F浮=ρgV排=1000kg/m3×10N/kg×1.0×10-2m3×0.05m=5N．16、速度质量【解析】

影响动能大小的因素有质量和速度，据此解答。【详解】[1]汽车速度越快，出事故时破坏越严重，说明物体动能的大小与它的速度有关；[2]一辆汽车以相同的速度运动，重载比空载时出事故更严重，说明物体的动能还跟物体的质量有关。【点睛】重点是影响动能大小的因素，当质量不变时，速度越大，动能越大；速度相同时，质量越大，动能越大。三、实验题17、匀速直线运动等于接触面的粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力与大2、3水平向右2.6无论怎样拉动木板，木块是静止的，测力计的示数是稳定的2.6控制变量法【解析】

第一空、第二空．木块在水平面上受到拉力和摩擦力的共同作用，当物块做匀速直线运动时，受力平衡，此时拉力的大小等于摩擦力的大小。第三空．1、2两次实验接触面粗糙程度相同，第2次实验物块对木板的压力较大，摩擦力较大，因此可得结论：在接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；第四空．由题意知2、3两次实验的变量为接触面粗糙程度，因此比较2、3两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；第五空．木块相对于木板向左运动，因此摩擦力水平向右；第六空、第七空．因为滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关，改进后木块对木板压力不变，接触面粗糙程度不变，因此无论怎样拉动木板，测得的滑动摩擦力大小均不变，木块相对于地面处于静止状态，此时摩擦力大小等于弹簧测力计拉力大小为2.6N。第八空．当木块有七分之一滑出木板表面的时，压力不变接触面粗糙程度不变，因此摩擦力不变为2.6N；第九空．本次试验中每次只探究一个变量与摩擦力的关系，因此用到了控制变量法。18、匀速直线甲乙大压力<2.5左小于【解析】

(1)[1]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小等于摩擦力的大小。(2)[2][3]由图甲、乙所示实验可知，接触面的粗糙程度相同而物体间的压力不同，压力越大，滑动摩擦力越大，由此可得：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。(3)[4]为探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，需控制压力大小相同，与长木板的接触面不同，即粗糙程度不同，乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起，控制了压力相同。[5]乙、丙两图，压力相同，木块表面比铁块表面粗糙，故f乙＜f丙。(4)[6]弹簧测力计B的示数为2.5N，根据二力平衡，则木块受到的摩擦力大小为2.5N，若拉力增大到4.8N，木板将做加速运动，因压力和接触面粗糙程度不变，故木块受到的摩擦力将不变，还是2.5N。[7]以木块为研究对象，木块受弹簧测力计水平向左的拉力和长木板对它水平向右的摩擦力，木块对长木板的摩擦力与长木板对木块的摩擦力为相互作用力，方向水平向左。(5)[8]当弹簧测力计在竖直方向调零时，挂钩受到重力作用，零点远离拉环。当弹簧测力计水平使用时，挂钩的重力对测量没有影响，零点靠近拉环，所以弹簧测力计在竖直调零，在水平拉动木块时，测出的滑动摩擦力小于实际的滑动摩擦力。19、88.9％；1.2；30匀速增加物重动滑轮重绳与滑轮的摩擦【解析】

（1）第2次的机械效率为：η=W由图知，第3次实验弹簧测力计的分度值为0.2N，所以示数为2.2N．因为滑轮组由3段绳子承担物重，所以绳端移动距离为：s=3h=3×10故答案为：（2）在实验操作中应竖直向上匀速拉动弹簧测力计．这样弹簧测力计处于平衡状态，弹簧测力计的示数才反映了拉力的大小．（3）分析实验可知，随着钩码重力的增加，同一滑轮组的机械效率不断增加，所以，使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率．（4）机械效率是有用功与总功的比．用滑轮组提起重物时，对重物做的功为有用功，克服动滑轮重力和绳子重力及摩擦做的功是额外功．总功是有用功和额外功的总和，所以动滑轮重、绳重、滑轮的摩擦都会影响机械效率的大小．【点睛】提高机械效率的方法：减小额外功在总功中占的比例可以提高效率，可采取减小动油轮的重、减小摩擦力等方法。如在滑轮的转轴中加润滑油，以减小摩擦阻力，或减小滑轮组中动滑轮的自重等，即在有用功一定的情况下，减小额外功，提高效率。四、作图题20、【解析】

解：设每一格的长度为L，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件得：nG×4L=4G