湖南省周南石燕湖中学2024届八年级下册物理期末质量跟踪监视模拟试题含解析

湖南省周南石燕湖中学2024届八年级下册物理期末质量跟踪监视模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．学习了压强与浮力的相关知识后，小刚同学回家自制了薄壁实验箱，左右分别是柱形箱甲和乙，乙箱下部有一圆孔与甲箱相通，他将上下表面是橡皮膜的透明空心立方体M放在圆孔上并紧密接触，现向乙箱中加入适量的水使M浸没且沉在箱底，如图所示。现往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平时，则甲箱中水面的位置大约为A．a B．b C．c D．d2．“神舟十号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时降落伞打开，由于受到空气阻力增大而做减速运动。在减速下降的过程中，返回舱的A．动能减小，势能减小 B．动能增大，势能减小C．动能不变，势能减小 D．动能减小，势能增大3．在水中，鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图所示，下列说法正确的是()A．水对石头的压强比对木头的小B．木头受到的浮力大于它自身的重力C．鱼受到的浮力等于它排开水的重力D．石头受到的浮力等于它自身的重力4．关于误差，下列说法中正确的是（）A．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的B．用多次测量取平均值的方法可以避免误差C．选择精密测量仪器，改进实验方法，可以减小误差D．认真仔细测量，就可以避免误差5．图所示的用具中，使用时属于费力杠杆的是（）A．核桃夹B．瓶盖起子C．钳子D．筷子6．走钢丝的演员若两只脚都站在直径为2cm的钢丝上(脚与钢丝平行)(提示：一只脚的受力面积可用脚长乘以2cm计算)，他的脚对钢丝的压强接近于A．2×l04Pa B．6×l04Pa C．2×105Pa D．6×l05Pa7．以下现象中，能用分子动理论解释的是（）A．丹桂飘香 B．浓烟滚滚 C．落英缤纷 D．大雾弥漫8．下例现象中与大气压无关的是A．用吸管吸饮料，饮料上升 B．用吸盘挂毛巾，吸盘不脱落C．帕斯卡“裂桶实验” D．用注射器吸药液9．如图所示，升降机以的速度匀速上升时，升降机对木箱的支持力为。下列说法中正确的是A．升降机静止在10楼时对木箱的支持力小于300NB．升降机以的速度匀速上升时对木箱的支持力大于300NC．升降机以的速度匀速下降时对木箱的支持力等于300ND．升降机以的速度匀速下降时对木箱的支持力小于300N10．下列装置不是应用连通器原理的是A．船闸 B．茶壶C．注射器 D．地漏11．一个初中学生的质量最接近于A．0.5千克 B．5千克 C．50千克 D．500千克12．小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯液体中，液体密度分别为ρ甲、ρ乙，鸡蛋在液体中所受的浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是A．ρ甲<ρ乙F甲>F乙 B．ρ甲>ρ乙F甲=F乙C．ρ甲>ρ乙F甲<F乙 D．ρ甲<ρ乙F甲=F乙二、填空题13．某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上，一位乘客看见绣球突然向前方摆动，说明列车正在_______________；若绣球突然向右侧摆动，说明列车正在_______________。14．如图所示的希罗喷泉，用3根管子连接3个容器，容器a是敞口的，容器b和c是密闭的．容器中有一些水，管B有水喷出．管A中水流的方向是向______，容器b中气体压强的大小比外界大气压______，要增大喷泉的高度，应增加容器______的高度．15．已知铜的密度大于铝的密度。把质量相等的实心铜球和实心铝球，静止放在同一个水平桌面上，如图所示。若突然撤去水平桌面，在他们落在坚实的水平面上的过程中，他们所受重力做功的大小______（选填“相等”或“不相等”）。16．如图（a），（b）所示，将同一长方体木块以两种方式放在底面积相同的两个圆柱形盛水容器中，则水对木块底部产生的压强pa______pb，水对木块底部产生的压力Fa__________Fb（均选填“大于”，“等于”或“小于）三、实验题17．（8分）在测量“滑轮组机械效率”的实验中，小明用如图所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法，实验数据记录如下表：实验次数钩码的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η/%120.051.00.1566.7220.11.00.366.7340.051.70.1578.4460.05①0.15②(1)第4次实验时的情景如图丙所示，则表格中①处的数据应为______，②处的数据应为______；(2)比较______两次实验，小组同学发现：同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度______（选填“有关”或“无关”）；(3)分析以上实验可以得出结论：同一滑轮组的机械效率主要与______有关；(4)将滑轮组换另一种绕绳方法，提升相同的物体时，若不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）18．（8分）用如图甲的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系（忽略绳重和摩擦）。（1）实验时，应沿竖直方向_____拉动弹簧测力计，且应该在弹簧测力计_____（选填“匀速拉动时”或“静止时”）读取示数。（2）实验时，需提升_____（选填“相同”或“不同”）物体进行多次实验。根据实验数据绘制出如图乙的图象，分析可知：动滑轮越重，滑轮组的机械效率越________。（3）分析图象中的A点可知，被提升物体所受的重力为_________N。19．（8分）在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明把杠杆支在支架上，若杠杆左端下沉，可调节左端的平衡螺母向____端移动，使杠杆在水平位置平衡。（2）如图甲所示，在杠杆右侧B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左侧A处挂____个相同的钩码。（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的示数_________（填“变大”“不变”或“变小”），原因是________。（4）探究过程中，如图丙在杠杆左端某一固定位置挂一个重力G＝2.5N的物体，在杠杆右端不同位置处施加不同的竖直向下的力F，保证杠杆处于平衡状态。根据多次测量的F、L数据，画出F和的图线如图丁，由图丁可得出杠杆平衡的条件是F与L成_______，根据杠杆平衡条件，可求出重力G的力臂是____m。四、作图题20．（8分）图中F1是作用在抽水机手柄A点处的动力，O为支点.请画出动力F1的力臂l1.（_____）21．（8分）在“探究杠杆平衡条件”实验中，如图，为使杠杆水平平衡：①画出作用在B点的最小力F的示意图；②画出弹簧测力计对杠杆拉力的力臂。（_____）五、计算题22．（10分）用如图所示的滑轮组把重600N的物体匀速举高2m，弹簧测力计的示数为250N。求：(1)有用功；(2)绳子自由端移动的距离；(3)总功；(4)滑轮组的机械效率。23．（12分）一家打捞公司用如图所示的滑轮组，打捞沉在长江三峡江底的一个方形物体，物体上表面距离水面50m，重力为2400N，体积为0.2m3，打捞时匀速提升该物体（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。（设物体在露出水面之前此装置的机械效率为80%）求：(1)物体沉在江底时，上表面受到的水的压强；(2)物体在露出水面之前受到水的浮力；(3)物体在露出水面之前，人的水平拉力F。

参考答案一、选择题1、B【解析】

M上表面受到水的压强为p=ρghcb，由于橡皮膜形变程度表明它的受力情况，当M上下表面橡皮膜形変程度相同时，说明M上下表面受到水的压力相等，所以M下表面受到水的压强为p=ρghcb，往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平，说明M下表面受到水的压强等于ρghcb，水的深度hcb=hab，故甲箱中水面的位置大约为b位置。2、A【解析】

动能大小与物体的质量和速度有关，重力势能大小与物体的质量和高度有关。返回舱在减速下降过程中，其质量不变，速度减小，高度降低，则其动能减小，重力势能也减小。故A正确。3、C【解析】

A．液体的压强与液体密度和深度有关，同一液体深度越深其压强越大，故水对石头的压强比对木头的大，错误；B．物体漂浮时，处于平衡状态，此时浮力大小等于其自身重力，错误；C．鱼在水中处于悬浮状态，故鱼受到的浮力等于它排开水的重力，正确；D．石头在水中是沉底的，故石头受到的浮力小于它自身重力，错误．4、C【解析】

A．误差是在正确测量的情况下，测量值与真实值之间存在的差异，不是由于没有遵守操作规则而引起的，故A错误；B．用多次测量取平均值的方法可以减小误差，但不能避免误差，故B错误；C．改进实验方法、采用精密仪器测量、多次测量求平均值等方法可以减小误差，故C正确；D．误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，误差是不可避免的，故D错误．5、D【解析】

A．核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；B．瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；C．钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；D．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。故选D。6、B【解析】

他的脚长约为25cm,钢丝的直径为2cm,脚与钢丝绳的接触面积S=2×2cm×25cm=100cm2=1×10−2m2演员的质量约60kg，对钢丝绳的压力F=G=mg=60kg×10N/kg=600N对钢丝绳的压强p===6×104Pa故B正确。7、A【解析】

A．桂花飘香是扩散现象，是分子无规则运动的结果。故A符合题意；B．浓烟滚滚是固体颗粒的运动，是宏观物体的运动，和分子运动无关。故B不符合题意；C．落英缤纷，花瓣运动是宏观物体的运动，和分子运动无关。故C不符合题意；D．雾是粘有小水滴的固态灰尘颗粒，其运动是宏观物体的运动，和分子运动无关。故D不符合题意。8、C【解析】

A．用吸管吸饮料，先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用了大气压强，故A不符合题意；B．吸盘的工作过程是：用力将吸盘紧压在墙壁上，将吸盘中的空气排出，松手后，由于吸盘内的空气减少，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧压在墙壁上，故B不符合题意；C．帕斯卡裂桶实验，验证了液体压强随着深度的增大而增大，该实验与大气压无关，故C符合题意；D．注射器能将药液吸入针管是因为针管内的气压减小，外界大气压把药液压入针管，故D不符合题意。9、C【解析】

平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态；处于平衡状态的物体受到力是平衡力；平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上。【详解】升降机以的速度匀速上升时，处于平衡状态，木箱受到的重力与支持力是一对平衡力，升降机对木箱的支持力为，木箱的重力等于支持力为300N；A、升降机静止在10楼时，处于平衡状态，木箱受到的重力与支持力是一对平衡力，大小相等，支持力为300N，故A错误；B、升降机以1.5m/s的速度匀速上升，处于平衡状态，重力和支持力是平衡力，支持力等于300N，故B错误；C、升降机以2m/s的速度匀速下降，处于平衡状态，重力和支持力是平衡力，支持力等于300N，故C正确；D、升降机以1m/s的速度匀速下降，处于平衡状态，重力和支持力是平衡力，支持力等于300N，故D错误。故选C。【点睛】本题考查平衡状态和平衡力，需要知道当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，物体是平衡状态，物体受平衡力的作用。10、C【解析】试题分析：根据连通器定义：上端开口下端连通的容器．连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的．解：A、船闸在工作时，闸室分别与上游和下游构成连通器，不合题意；B、茶壶的壶嘴和壶身下部是相通的，构成了连通器，不合题意；C、注射器在吸药水时，药水在外界大气压的作用下被压入注射器内部的，利用了大气压强，不是连通器，符合题意；D、地漏的下水道U形反水弯管是上端开口，下部连通，是连通器原理．不合题意．故选C．11、C【解析】

根据“一个初中学生的质量”可知，本题考查质量单位的估测，根据对质量的掌握及对中学生体重的认识进行分析．【详解】中学生的质量一般在80斤到120斤之间，即约为40kg到60kg之间，故C符合题意．12、D【解析】

鸡蛋在甲液体中悬浮，所以鸡蛋的密度等于甲液体的密度；在乙液体中漂浮，所以鸡蛋的密度小于乙液体的密度。因此ρ甲＜ρ乙。鸡蛋在甲中悬浮，所以此时浮力等于重力；在乙中漂浮，浮力也等于重力，因此在甲和乙中所受浮力相等，即F甲=F乙。由以上分析知，ABC错误，D正确。二、填空题13、减速（或紧急制动）向左转弯【解析】

第一空．惯性是物体的属性，是物体保持原来运动状态的性质；绣球突然向前方摆动，说明车在减速或刹车，此时绣球由于惯性还要保持原来的运动状态，所以，会向前摆动；第二空．若绣球突然向右侧摆动，是绣球具有惯性它仍要保持原来的运动状态，即向右摆动，说明此时列车正在向左转弯。14、下大b【解析】

如图，a容器位置高，c容器位置低，即液面低，A管连接两容器后，在液体重力的作用下，A管中水会向下流动，或根据液体压强特点可知，c容器中液面低，产生的压强小，所以水向下流动；由于a、b容器液面存在高度差，所以会产生一定的压强，又由于容器b和c是密闭的，此压强通过C管作用于b容器中．所以容器B中的压强大于大气压；由于a、c液面的高度差大于a、b液面的高度差，此高度差产生压强，所以管B有水喷出．据此可知，增加b容器的高度时，此高度差会增加，B管口的压强增大，所以喷泉的高度增加．15、相等【解析】

实心铜球和实心铝球质量相等，则重力相等，若突然撤去水平桌面，在他们落在坚实的水平面上的过程中，下落的高度相等，根据W=Gh可知，他们所受重力做功的大小相等。16、小于；等于。【解析】

[1]由于液体产生的压强与液体密度和物体所处深度有关，由图知道，（b）图中木块所处深度大于（a）图中木块所处深度，由p=ρ水gh知道，木块底部所受水的压强pa小于pb；[2]由图知道，木块在两图中都处于漂浮状态，则F浮=G，同一木块重力相等，则浮力相等，由于上表面受到水的压力为0，所以，木块底部所受水的压力是Fa=Fb。三、实验题17、2.483.31和2无关被提升物体的重力不变【解析】

(1)[1][2]由图丙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则第4次实验中拉力的大小为2.4N，第4次实验中滑轮组的机械效率为(2)[3][4]比较第1、2两次实验数据可知，两次实验时的效率相同，提升的高度不同，因此同一滑轮组的机械效率与重物被提升高度无关。(3)[5]实验中用的是同一滑轮组，动滑轮的重力不变，提升物体的重力不同；由表中实验数据可知，同一滑轮组提起不同重力的物体时，提升物体的重力越大，滑轮组的机械效率越大，故可得结论：同一滑轮组的机械效率主要与被提升物体的重力有关。(4)[6]因不计摩擦及绳重，克服物体重力做的功为有用功，克服动滑轮重力和物体重力做的功为总功，所以，由可知，将此滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时，滑轮组的机械效率不变。18、匀速直线匀速拉动时相同低3【解析】

第一空．实验时，应沿竖直方向匀速直线拉动弹簧测力计，这样弹簧受力平衡，示数稳定，读数比较准确。第二空．通过以上分析，应该在弹簧测力计匀速拉动时读取示数；若在静止时读数，则装置中各位置存在的静摩擦力会对拉力的读数造成影响。第三空．本实验的目的是探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G动的关系，应该改变动滑轮的重力G动，而控制其它条件不变。所以实验时，需提升相同物体进行多次实验，以便控制所提物体的重力相同。第四空．根据图乙可知，动滑轮重力增大，滑轮组的机械效率在减小。可得结论：动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低。第五空．由图乙中A点可知，G动=1N，η=75%。因忽略了绳重和摩擦，则η=，所以被提升物体所受的重力为：G===3N。19、右3变大弹簧测力计拉力的力臂变小反比0.2【解析】

(1)[1]在“探究杠杆的平衡条件”实验中，应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，如发现杠杆左端偏低，应将左端的平衡螺母向右调节。(2)[2]设杠杆的分度值为L，一个钩码的重为G，根据杠杆平衡条件F1l1=F2l2得解得n=