2024年四川省广元市四中学物理八年级下册期末综合测试模拟试题含解析

2024年四川省广元市四中学物理八年级下册期末综合测试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题1．以下各例能够减小摩擦的是A．鞋底凹凸不平的花纹B．自行车的刹车装置C．行李箱可以滚动的轮子D．矿泉水瓶盖上的花纹2．下列做法是为了减小摩擦的是（）A．鞋底做成凸凹不平的花纹 B．下雪天，汽车轮胎套上防滑链C．给自行车的轮轴上加润滑油 D．体操运动员上器械前，会在手上涂上防滑粉3．如图所示，用力将质量相同的甲乙两物分别沿斜面L1和L2推至平台上。将甲物体推上平台做的功是W1，比将乙物体推上平台做的功W2多，下列说法中正确的是（）A．甲物体的重力势能大B．乙物体的重力势能大C．将甲物体推上平台做的额外功较多D．将甲物体推上平台做的有用功较多4．在生产和生活中经常使用各种机械，下列说法正确的是（）A．使用机械可以省功B．功率越大的机械，做功越快C．机械做功越快，机械效率越高D．机械做功越多，机械效率越高5．对平放在水平桌面上的苏科版八年级物理课本的估测值中，下列最符合实际的是A．其质量约为3kgB．其上表面所受大气压力约为4NC．其平均密度约为8.0g/cm3D．其对水平桌面的压强约为60Pa6．把体积相等的石块和木块同时放入水中，发现石块沉底，木块漂浮在水面上，则它们所受浮力（）A．木块大B．石块大C．一样大D．无法判7．物体在力F的作用下沿力的方向移动了距离S，试比较在如图所示的三种情况中，力对物体做功的多少：A．W1＜W2＜W3 B．W1＞W2＞W3C．W1＜W3＜W2 D．W1＝W2＝W38．下列四位物理学家中，以其名字命名功率的单位的是（）A．牛顿 B．帕斯卡 C．瓦特 D．焦耳9．如下图所示，水平地面O点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向3N的力F。物体经过M点开始计时，每经过相同时间，用虚线框记录物体的位置。物体在OQ段做匀速直线运动。根据以上信息，下列说法正确的是（）A．物体在OQ段受到摩擦力大小等于3N B．物体在NO段做匀速直线运动C．物体在MO段受到摩擦力大小等于3N D．物体在MO段做匀速直线运动10．完全相同的三个柱形容器a、b、c中分别盛有甲、乙、丙三种液体并放在水平桌面上，将完全相同的正方体物体A．B．C分别投入三个容器中静止后如图所示（A与容器底没有紧密接触），此时三个容器中液面相平，则下列判断正确的是A．甲、乙、丙三种液体的密度是甲>乙>丙B．三个物体所受浮力可能是FA<FB<FCC．三个物体下底面所受液体压力可能是FA=FB>FCD．取出物体后，容器对桌面的压力可能Fa<Fb=Fc11．大气压强的值为105Pa，则大气压对你的一只大拇指指甲表面的压力大约是（）A．1N B．10N C．100N D．1000N12．关于物体浮沉条件及应用实例，下列分析合理的是（）A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小不同B．潜水艇是通过改变排开水的体积来改变其所受到的浮力，从而实现上浮和下沉C．节日放飞的气球里充的是密度小于空气的气体D．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身重力实现的二、填空题13．如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0-tl时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：当用F=5.3N的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为______N；若用F=5.8N的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为_____N，tl-t2时间段内，木块的速度变化情况为：_______（选填“变大”、“变小”或“先变大后变小”）。14．如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为240N的泥桶，动滑轮重为30N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重．若工人在10s内将绳子匀速向上拉9m，则泥桶上升______m，手拉绳子的力为______N，拉力的功率为______W，滑轮组的机械效率为______．15．用100N的水平推力，使重500N的物体沿水平地面移动20m．地面支持力对物体所做的功为________，推力对物体做的功为________．16．飞机机翼的升力是利用了流体压强中流速大的位置压强大这一原理（______）A．正确B．错误三、实验题17．（8分）为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，小芳做了如图所示的实验。她用弹簧测力计沿水平方向拉着木块M依次在水平放置的同一块木板表面上运动。(1)要使弹簧测力计的示数等于木块M所受滑动摩擦力的大小，应使M做______直线运动；(2)比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数可知：______图中，M受到的滑动摩擦力较大。18．（8分）某物理兴趣小组在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”实验中，如图甲，把小桌腿朝下放在长方体海绵上；再按照图乙，在桌面上放一个砝码；然后按照图丙，把小桌翻过来，将同一砝码放在桌面木板上，回答下面问题。

(1)通过观察长方体海绵_________来显示压力的作用效果。(2)比较_____、______两图所示情况，压力作用效果与压力大小有关。(3)比较______、______两图所示情况，压力作用效果与接触面的面积有关。(4)在物理中用______表示压力的作用效果，其单位是_______.19．（8分）利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块就会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，，球A、B的质量分别为、（）。(1)如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置．说明两小球在摆动过程中的速度大小与小球的______无关。(2)分析比较_______两次实验，可探究出的结论是：速度相同的物体，质量越大，动能越大(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度小于图丙中小球B到达竖直位置时的速度，如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：_________________________________________。(4)质量和速度谁对动能的影响较大呢？小明所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。表一（钢球撞击速度v=8cm/s序号钢球质量木块滑行距离110010220020330030表二（钢球质量m=100g）序号钢球撞击速度木块滑行距离18102164032490分析表一、二两组数据可以得出：__________________对物体的动能影响较大。四、作图题20．（8分）如图所示有两个滑轮，请设计一个最省力的滑轮组将陷在泥里的汽车拉出来。21．（8分）如图所示是用细绳将质地均匀的玉石手镯吊在天花板上。请在实物图中画出手镯受到的拉力F和重力G的示意图。五、计算题22．（10分）人们利用如图所示的滑轮组将浸没在河底的实心物体A打捞上来，物体A的重9000N，体积为0.1m3在5000N的拉力F作用下，物体A在2s内匀速竖直上升2m(物体未露出水面)，不计水的阻力，g=10N/kg求：（1）物体A受到的浮力。（2）拉力F做功的功率。（3）滑轮组的机械效率。23．（12分）如图所示，一个高为1m、底面积为0.5m2的轻质薄壁圆柱形容器放在水平地面上，且容器内盛满水。（水的密度=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）求容器对水平地面的压强；（2）若将一个重5N的实心木块慢慢地放入该容器中，木块漂浮在水面上，此时木块排开液体的体积为多少m3；（3）若将一个体积为0.02m3的实心小球慢慢地放入装满水的该容器中，当小球静止时，发现容器对水平桌面的压力没有发生变化，求小球质量的最大值m球。

参考答案一、选择题1、C【解析】试题分析：AD是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦；B自行车刹车装置增大接触面的粗糙程度增大摩擦，同时刹车时还可以通过增大压力增大摩擦；C是通过变滑动为滚动减小摩擦．故选C考点：摩擦力与哪些因素有关2、C【解析】

A．鞋底做成凸凹不平的花纹，是通过增大接触面的粗糙度以增大摩擦，故A不符合题意；B．下雪天汽车轮胎套上防滑链，是通过增大接触面的粗糙度以增大摩擦，故B不符合题意；C．给自行车的轮轴上加润滑油，是通过减小接触面的粗糙度以减小摩擦，故C符合题意；D．体操运动员上器械前会在手上涂上防滑粉，是通过增大接触面的粗糙度以增大摩擦，故D不符合题意。故选C。3、C【解析】

AB．甲乙物体的质量相同，被推至平台上上升的高度相同，甲乙物体的重力势能相同，故AB错误；CD．甲乙物体的质量相同，被推至平台上上升的高度相同，由W=Gh=mgh可知推力做的有用功相同，由题可知推力做的总功W1＞W2，因为总功等于有用功和额外功之和，所以将甲物体推上平台做的额外功较多，故C正确、D错误。4、B【解析】

A．由功的原理知，使用任何机械不省功，故A错误；B．功率是表示物体做功快慢的物理量，故功率越大的机械，做功越快，故B正确；CD．机械效率是指有用功所占总功的比例，与做功快慢和做功多少无关，故C、D错误。故选B。5、D【解析】

A.一本八年级物理课本的质量大约为300g，即0.3kg。故A错误。B.课本的长大约26cm宽18cm，则其上表面面积约为0.26m×0.18m≈0.05m2，根据p=可得，所受大气压力约为：F=pS=1×105Pa×0.05m2=5000N。故B错误。C.课本的厚度大约1cm，则其体积约为0.05m2×0.01m=5×10-4m3，其平均密度约为：ρ===0.6×103kg/m3=0.6g/cm3。故C错误。D.课本的重力约为：G=mg=0.3kg×10N/kg=3N，课本对桌面的压力等于其自身重力，则其对水平桌面的压强约为：p====60Pa。故D正确。6、B【解析】试题分析：物体所受浮力等于排开水的重量，由浸入水中的体积和F=ρgv可进行判断．解：将石块和木块放入水中，石块沉入水底，木块漂浮于水面上；由于石块和木块的体积相同，所以石块排开水的体积比木块大；由F=ρgv可得，石块所受的浮力大．故选B．7、D【解析】

因为对三个物体的拉力相等都为F，三个物体在力F的方向上移动的距离相等都为s，根据功的计算公式W＝Fs可知，F对三个物体所做的功一样多。8、C【解析】

A．牛顿是力的单位，故A不符合题意；B．帕斯卡是压强的单位，故B不符合题意；C．瓦特是功率的单位，故C符合题意；D．焦耳是功和能量的单位，故D不符合题意。故选C。9、A【解析】

A．由图可知，物体在OQ段做匀速直线运动，摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，所以OQ段受到摩擦力大小等于拉力F，为3N，故A符合题意；B．由图可知，物体在NO段，在相同的时间内通过的路程越来越小，做减速运动，故B不符合题意；CD．由图可知，物体在MO段，在相同的时间内通过的路程越来越小，所以物体在MO段做减速运动，因此摩擦力大于拉力F，摩擦力大于3N，故CD不符合题意。10、C【解析】

A．由图可知，物体在甲中下沉、乙中悬浮，丙中漂浮，则甲A，乙=B，丙C，A=B=C,甲乙丙三种液体的密度是：甲乙丙，故A错误；B.由图可知，物体在甲中下沉、乙中悬浮，丙中漂浮，三个物体所受浮力FA<FB=FC，故B错误；C.物体在乙中悬浮，上下表面的压力差等于浮力，下表面的压力可能相等，物体在丙中漂浮，下表面的压力等于浮力，乙中浮力等于丙中浮力，因此物体在丙中下表面的受到的压力小于乙中下表面的受到的压力，物体在甲中下沉，上下表面的压力差等于浮力，而甲乙下表面的压力可能相等，因此三个物体下底面所受液体压力可能是FA=FB>FC，故C正确；D.物体在甲中下沉、乙中悬浮，丙中漂浮，取出物体后，容器中液体体积V甲=V乙V丙，甲、乙、丙三种液体的密度是甲乙丙，由G=mg=Vg可知，容器中液体的重力G甲G乙G丙，三个柱形容器重力相同，因此取出物体后，容器对桌面的压力：Fa<FbFc，故D错误。11、B【解析】

估测出大拇指指甲表面积是1cm2，根据公式F=PS=105Pa×1cm2=10N.所以选B.12、C【解析】

A．同一密度计在不同液体中漂浮时，所受浮力大小等于自身重力，即相同，故A不符合题意；B．潜水艇是通过改变自身重力来改变其所受到的浮力，从而实现上浮和下沉，故B不符合题意；C．节日放飞的气球里充的是密度小于空气的气体，故能漂浮在空气中，故C符合题意；D．橡皮泥捏成小船后可以漂浮在水面上，是通过改变自身形状，以增大排水体积实现的，故D不符合题意。故选C。二、填空题13、5.35.1变大【解析】

[1]当用F=5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，由于木块静止，所以木块所受的拉力与静止木块所受的摩擦力平衡，由平衡条件得到f=F=5.3N；[2]由乙图可知，当物体做匀速直线运动时，F′=5.1N，木块受到的滑动摩擦力f′=F′=5.1N，当F″=5.8N时，木块将做加速运动，木块对水平面的压力和接触面的粗糙程度不变，所受摩擦力大小不变，仍为5.1N；[3]tl-t2时间段内，木块受到的拉力大于滑动摩擦力，物体做加速运动，木块的速度变化情况是变大。14、3m90N81W88.9％【解析】

（1）如图，泥桶由3股绳子承担，n=3，∵s=3h，s=9m，∴泥桶上升的高度：h=3m．（2）不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，拉力大小：=（30N+240N）=90N；（3）拉力做功：W总=Fs=90N×9m=810J，拉力的功率：；（4）提升泥桶中的泥沙做的有用功：W有=G泥h=240N×3m=720J，滑轮组的机械效率：．15、02000J【解析】

物体在支持力的方向上没有移动距离，所以支持力不做功，为0；推力做功等于推力乘以在推力的方向上移动的距离，即：W=Fs=100N×20m=2000J．16、B【解析】

在流体中流速越大压强越小，飞机机翼的升力即是利用了该原理，故错误。三、实验题17、匀速乙【解析】

(1)[1]要使弹簧测力计的示数等于木块M所受滑动摩擦力的大小，根据二力平衡，应使M做匀速直线运动。(2)[2]比较甲、乙两图中弹簧测力计的示数，由于乙图弹簧测力计示数较大，所以乙图中，M受到的滑动摩擦力较大。18、凹陷程度甲乙乙丙压强帕斯卡【解析】

(1)[1]力的作用效果之一是使物体发生形变，力越大，力的作用效果越明显，物体的形变就越大，所以可以通过观察长方体海绵凹陷程度来显示压力的作用效果。(2)[2][3]探究压力作用效果与压力大小有关，要控制受力面积一定时，改变压力的大小，符合题意的是甲、乙两图。(3)[4][5]探究压力作用效果与接触面的面积有关，要控制压力相等时，改变受力面积的大小，符合题意的是乙、丙两图。(4)[6]在物理学中，压强就是表示压力的作用效果的物理量，它是指物体单位面积上受到压力的大小。[7]在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕（Pa），即牛顿/平方米(N/m2)。19、质量甲、乙质量相同的物体，速度越大，动能越大速度【解析】

(1)[1]甲、乙两图中，A、B小球的质量不同，由题意知，摆角相同，小球相对静止，小球同时到达竖直位置，说明小球的速度大小与小球的质量无关。(2)[2]如图甲、乙所示，，摆角相同，两球的速度相同，B球能将木块C撞得更远，说明B球的动能更大，因此可得速度相同时，物体的质量越大，动能越大。(3)[3]乙、丙两图，小球的质量相同，，所以乙图中小球B到达竖直位置时的速度小于图丙中小球B到达竖直位置时的速度，图丙中木块C滑行得更远些，因此可得：质量相同的