2023年语文版二年级上册语文阅读理解及答案(必考题)

11/132023年语文版二年级上册语文阅读理解及答案〔必考题〕盲人摸象有一群盲人在摸一头大象，他们都只摸到了大象身体的一局部。摸到象腿的人说：“不对，大象像一棵大树。”摸到的是像鼻子。他们争论了很久，也不知道自己错在哪里。全文共有 个自然段，写了 个盲人摸象的事。这几个盲人觉得大象像一根粗绳子、 、 、 和 ，其实他们摸到的分别是大象的尾巴、 、 、 和 。3．小朋友们，你觉得这个故事中这的几个盲人错在哪里呢？〔 A．他们不应当相互争论。B．他们错在没有找一个裁判来做推断。C．他们错在不应当只摸到大象的一个部位，就做了推断。以用拼音。神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他 过了九十九座高山， 了九十九条大河，来到东海边。他 上一座大山， 上神箭，团火球处处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。一个太阳。这个太阳可怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。1．选择正确答案的序号填入文中。①登②拉③蹚④翻⑤搭神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他过了九十九座高山，过了九十九条大河，来到东海边。他上一座大山，上神箭，开神球处处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。羿帮助人们脱离苦海的方法是 。文段主要讲的是〔 A．羿射下了九个太阳。B．十个太阳炙烤大地。蝉和蚕个到底。不停。再看那养蚕的人，听到这声音似乎在赏识惊奇的音乐似的。说：“你们吞食了这么多的桑叶，人们却疼爱你们，他们太偏心了！”蚕们并不抬头，只顾“沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来：“你而被人骂为害虫。这是为什么？”请你帮我找名字，快来连一连吧。蚕 蝉照样子，写一写。2/139/13一大筐一大筐 3．读完这个故事，推断以下句子的说法是否正确，对的打“√”。①蝉吃桑叶，蚕吸树汁。〔〕②蚕并不是只是在吃叶子，它这样是为了吐出更多的蚕丝。〔〕③蚕是害虫，蝉是益虫。〔〕4．假设你是蚕，你会和蝉说些什么？就宠爱看戏。八岁的时候，梅兰芳开头拜师学艺。他学的是旦角。男孩子学旦角，唱、学会。师傅说他不行，不适合唱戏。梅兰芳心里很不是味道。他下决心确定要学会唱戏。他认真思考，反复练他最终练出了圆润甜蜜的嗓子。梅兰芳小时候眼睛有点近视，没有神。而旦角的眼神特别重要。怎么办呢？他养了几只鸽子，每当鸽子飞起的时候，他的眼睛就紧紧盯着飞行的鸽们都说，梅兰芳的眼睛会说话了。文章共有 个自然段，第四段有 句话。梅兰芳是如何练习让自己的双眼有神的，用“ ”画出相关语句。联系上下文理解以下词语刻苦练习： 。驴子和冰那是在冬天，格外严寒。全部的街道都覆〔fù〕盖了冰雪。有一头累极了在地上。躺在街道上，而是躺在结了冰的湖上，可要留神啊！”驴子累坏了，他不理睬这忠告。他打了个大大的哈欠，就睡着了。他的身〔suì〕裂〔liè〕了。 1．短文共有 个自然段。小麻雀给驴子的忠告是什么？用“ ”画出来。联系上下文，猜一猜下面词语的意思，再写下来。掩盖： 忠告： 4．驴子为什么会落到水里去呢？在文中的横线上。夏季夏季静静地来了，河里的水草出水面，沐浴着金色的阳光。河岸上杨树〔āi〕着一棵，像一队勇士站在那里。秀丽的垂柳，时而伸展细心装扮，赏识自己的花容月貌〔mào〕。短文写了夏天的〔 〕、〔 〕、〔 〕这三种景物。用“ ”画出文中的一句比方句，这句话把〔 〕比作〔 〕。我从文中〔 〕、〔 〕、〔 语中感受到垂柳像姑娘。水草钻出水面，沐浴着金色的阳光”，句中动词“钻”用的很好。下面理解正确的一项为哪一项〔 〕A．“钻”这个动司让人感受到由于河里泥太多，水草要长出来很费力。钻”这个动词让人感受到夏天水草偷偷地一下子从河里冒出来，写出了水草的顽皮得意和生气勃勃。C．“钻”这个动词让人感受到水草很坚强。秋天到了，野外的风光很美。在我们村外有一( )枫树林。一到秋天，枫叶变红了，远远望去，红艳艳一片，好看极了。霜降过后，枫叶越来越红，简直像一( )( ，把天空都映红了。在我们的山坡上，处处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像灯笼挂在枝头，满树的红苹果像一( )( )孩子的笑脸。在葡萄架下，成串的葡红的，白的，紫的……闪着迷人的荣耀。一阵凉风吹来，满树果儿点着头，散发出甜甜的香味。在文中括号里填上适宜的量词。文写( )的风光很美，写了( )和( )两个地方。写果林时，写了( )、( )、( )三种水果。我们知道秋天的水果还有( )。用波浪线画出描写枫叶的句子，这句话把枫叶比做( )。你还能写出两个关于秋天的四字词语吗？ 猫和狐狸一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先？”领。”及逃走，被猎狗抓走了。猫除了会抓老鼠，还会 。狐狸把握 种本领。这个故事告知我们一个什么道理？飞呀飞有翅膀，永久飞不起来！”蚂蚁愉快得叫起来。好欢快。三只小兔用花绸布糊了一个秀丽的风筝。他们乘着风筝也飞上了天空。的飞机。”你太重……”乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”读一读，填一填。蚂蚁摘一朵蒲公英飞起来， 吹了一个大气球飞起来， 风筝飞起来， 造了一架飞机飞起来， 造一艘飞船飞起来。想一想，填一填。“脑筋”一词中“脑”用音序查字法先查音序 ，再查音节 “筋”用部首查字法先查 部，再查 画。3．这个故事让我们明白了： 疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，观看狐狸大摇大摆地走过来，跟寻常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看 呀 一只大老虎 小的野兽吓得撒腿就跑。在没标点的地方填上标点符号。再往狐狸身后一看 呀 一只大老虎 小的野兽吓得撒腿就跑。找出描写狐狸的四字词语 ，找出描写老虎的四字词语 。为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？虹夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀，似乎洗了个澡。稻子呀〔〕玉米呀〔〕全喝了个饱。蓝、紫，是谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥呢？1．在短文的空白处填上适宜的标点。秀丽的彩虹在什么时候消灭的？〔 A．炎热的夏天B．夏天的午后在括号里填上适宜的词。一〔 〕雷雨 一〔 〕彩虹 一〔 〕桥〔 〕的彩虹 〔 〕的午后 〔 阳4．“七颜色桥”是指〔 〕A．太阳 B．夏天 C．雷雨 D．彩虹 E.蓝天没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。1．照样子写出表示味道的“ABB”式词语。例：甜津津 2．读文段中画横子，说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。〔从画线句中找答案〕这段话一共有 句，其中第 句是中心句，第 吃杨梅时不觉得酸的缘由。这段话主要写了杨梅的〔 〕颜色。 B．外形。 C．味道。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，捡起动了，就骑着它回家吧。”在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1．在横线上填上适宜的量词。— 柳树 一 枝条 一 马词。转 zhuàn 奔 bēn

zhuǎn bèn 文中“精彩的马”是真的马吗？试着答复。寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒散，将来难过。”得过且过。”课文中喜鹊共 次劝告寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第 寒号鸟。找出喜鹊对寒号鸟的劝告， 找出寒号鸟的答复， 。哪些缘由让寒号鸟最终被冻死呢？请找出来。 〔 A．懒散寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？寒号鸟做得 ，我想对它说：“ 。”我有很多小伙伴，每一个都特别有意思。走在外面确定要留神，别被屎壳郎撞伤，由于他们搬运食物的时候，从来下。短文中 〔谁〕总想把“我”吃掉。文中介绍了〔 〕、〔 〕、〔 小伙伴。A．屎壳郎 B．螳螂 C．苍耳 D．天牛通过读文，你认为：“我” 〔宠爱不宠爱〕当一只小虫子。《彩色的梦》中手拉手的 、唱着歌的 般的 ，使大自然布满灵性。答案1、1． 7 52． 一棵大树 一堵又高又长的墙 又大的萝卜长长的、软软的橡皮管 腿 身子 牙 鼻子3．C4．把每个人说的结合起来。2、1．④③①⑤②2．射下太阳3．A3、1．2． 一大个一大个 一大只3．②√4．你只看到人们宠爱我，却不知道那是由于我能为人类做好事。4、10/13

圆圆的、11/131． 4 6他还常常注视水中游动的鱼儿。渐渐地，他的双眼有神了。3．格外认真学习5、1．3驴子，你不是躺在街道上，而是躺在结了冰的湖上，可要留神啊！遮盖。 恳切地劝告。驴子不听麻雀的劝告，在冰上睡着了，他的身体把冰溶化掉，冰面碎裂了。例如：就该听从小麻雀的劝告6、1． 水草 杨树 垂柳上杨树高高的，一棵挨〔aī〕着一棵，像一队勇士站在那里。秀丽的垂柳，时而伸展宽大的长袖，像古代的少女在唱歌跳舞，时而枝条严峻地垂在水里，似姑娘在细心装扮，赏识自己的花容月貌〔mào〕。杨树〔垂柳〕 勇士〔少女或姑娘〕3．装扮赏识4．B7、1．片团 团张 张2．野外枫树林果林柿子 红苹果葡萄 梨火层林尽染秋色宜人8、爬树。一百多把握的本领再多，也不如把握一种有用的本领。9、小青蛙 小兔 胖小猪 河马N nǎo ⺮ 6只要肯动脑筋，谁都能飞起来10、1． ， ， ！神气活现、