2024年高考作文备考训练：“认知闭合”与“信息茧房”

阅读下面的材料，根据要求写作。（2024年4月杭州二模）如果你多次在网上浏览某类材料，大数据就会不断精准推送同类内容，贴心、便捷。人们通常喜欢跟与自己认知相似的人交往，相似带来熟悉，带来安全感，所谓“志同道合”“趣味相投”，舒服、自在。但也有人认为，长此以往，很容易形成认知的闭合圈。以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。立意：1.避免“认知闭合”，破除“信息茧房”2.警惕同质化，打破认知闭合圈3.在“志同道合”中自在生活4.“精准推送”的利与弊5.趣味相投与打破认知闭合6.“志同道合”的背后范文：避免“认知闭合”，破除“信息茧房”子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”意思是君子与人和睦相处，但从来不会盲目附和他人；而小人为了追求“和睦”而盲目附和他人，这样的“和睦”注定是虚假的。孔子这句话对当下很有启发：我们总是喜欢跟与自己认知相似的人交往，所谓“志同道合”“趣味相投”，舒服、自在。但笔者觉得，长此以往，很容易形成认知的闭合圈；无论生活还是学习，我们都应该尽量避开认知闭合圈，破除“信息茧房”，以理性开放的姿态看待所有问题。认知闭合是一种思维惯性的依赖，是认知的简化甚至僵化，其特点是盲目跟风而自以为是，本质上就是“信息茧房”的副产品。揆诸当下，各种网络信息纷繁芜杂，时常有人消费群众的爱国情怀，在网络上暗戳戳制造各种所谓“正能量”话题，引流带节奏，诱导不明真相的网民跟风炒作。比如最近的“农夫山泉事件”：一场对民营企业家宗庆后的纪念活动在某些人刻意引导下，竟然演变成对另一位民营企业家钟睒睒和其创立的农夫山泉的定向“狙击”，给相关各方制造了无可挽回的损失。何者？因为认知闭合，跟风炒作的本质是我们陷入了“志同道合”“趣味相投”的“信息茧房”。由是观之，我们应该努力避开认知闭合圈，破除“信息茧房”，以理性包容的姿态直面所有问题。一花独放不是春，百家争鸣春满园，“和而不同"“求同存异”是中国人自古遵循的处世之道。孔子一生弟子三千，其间良莠不齐，泥沙俱下，如果没有圣人一以贯之的理性包容和求同存异的姿态，何来颜回、子路、宰予、子贡这些三观迥异皆又成就非凡的门人？刘邦一介混混，年届四十，竟在短短八年内南面称孤。何者？因为开放和包容。刘邦秉持开放包容的用人策略，以求同存异的姿态笼络了大批诸如周勃、樊哙、萧何、张良、韩信之流的英才，和而不同，人尽其才，于是三年族灭项羽。避开认知闭合圈，破除“信息茧房”，应打开格局，敢于更新观念。经济学家张维迎说，人们对于一些重要问题的争论，经常不是因为对事实的认定有分歧，而是因为不同人对相同的事实有不同甚至完全相反的理解。管理学大师稻盛和夫也说：“世界上最大的监狱是人的大脑，走不出自己的观念，格局没有打开，到哪里都是囚徒。”确实，人如果没有更新的观念和高远的格局，就容易陷入认知闭合圈。当下，世界面临百年未有之变局，东西方政治文化冲突日趋加剧，我们更有理由坚持“和而不同”“求同存异”国际交往策略，毋意，毋必，毋固，毋我，以开放包容的姿态参与全球治理，如此国家才有希望，民族才有未来。“熟能生巧”与“因循守旧”阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。众所周知，熟能生巧。一个动作，不断重复，从拙至熟，继而生巧，这是多数人所热知的过程。一项技艺，在经过千锤百炼后，达到熟练的程度，之后才能有种种巧思妙想。但凡事皆应有度，熟练这事儿亦不例外。过于强调熟练，容易让人陷入一味求熟而简单重复的怪圈。这么一来，对于过去已有的认知，固然能做到熟练，但久而久之却容易因循守旧，困于以往的思维之中，不愿主动做出改变与创新，最后因守旧而惨遭淘汰。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字【文题解析】这是一道引语式材料作文题。材料首先由“熟能生巧”这一成语，引出对于熟能生巧的具体过程及其中蕴含的道理的阐释。“熟”，指熟练，这必得经过千锤百炼的努力与坚持方可实现，而正是因为通过训练，摆脱了生疏、生硬的状态，我们才可以在熟练中提高工作效率，并将技巧了然于心，从而有更多可能去尝试各种巧思妙想，追求创新。此后，材料更进一层说明掌握熟练的“度”的重要性。有些人在达到熟练之后，或盲目追求眼前效率，或形成固化思维因循守日，或害怕跳出舒适区不敢尝试。最终只“熟”却不能生“巧”。由此我们可看出，想要达到熟能生巧的境界，必得经过两个过程，一是由“生”到“熟”，只有达到娴熟的程度，技巧了然于心，才能得心应手，意到笔随;然后是由“熟”到“生”的境界，但这里的“生”，并非前者的生僻、生涩，而是别开新面、推陈出新。这是因为，止于精熟，流于习惯，看似自如流畅却缺少变化，显得庸常;注重雕琢，流于技术，囿于成法，看似精巧却缺少神韵，落于俗套。因此不能只停留在“熟”的阶段，而应在继承的基础上不断突破、创新。所以，材料意在启示我们为人做事既要勤学不怠，脚踏实地，反复实践，技成于熟，业成于精，又要摆脱束缚桎梏，发挥自己的创造力，另辟蹊径，取得突破。行文构思时，我们可以写把握“生熟”，开创新境。比如，首先可借助自然或生活中我们常见的现象引出话题，如书法界王羲之、王献之苦练技艺方成书圣，如绘画界齐白石、毕加索等例子，来论证“生”“熟”间巧妙关系，即先“生”而后“熟”。接着，可引用王国维的人生三境界，论证“熟”不是唯一的终点，我们要追求熟能生巧5，避免因熟练而落入守旧、庸常的境地，应在熟练掌握技艺的同时积极尝试创新。对于创新，可以从技术创新、思维创新等角度去全方位阐释。最后结合时代背景，列举复兴号列车、嫦娥奔月、蛟龙入海北斗组网等例子论证一个国家的复兴与崛起，更是在“生”“熟”间转换、开拓前进的征程。此后，则可结合自身发展规划，说明我们也应当把握好“熟能生巧”之道，在转换中提升认知境界，精熟创新技艺，绘就祖国江山的美好蓝图。立意：1.熟能生巧。2.“熟”以奠基,“生”以创新。3.由“熟”至巧，创新不止。4.以“熟”精毫末，以“巧【范文参考】熟练与求变：掌握平衡的艺术众所周知，熟能生巧，这是千百年来流传下来的智慧。通过反复的实践，我们能够熟练掌握一项技能，达到巧思妙想的境地。然而，任何事物都有其两面性，过度的熟练同样可能引发问题。如果我们过于依赖熟练，容易陷入因循守旧的困境，失去创新和改变的动力。如何在熟练与求变之间找到平衡，是摆在我们面前的一道难题。在人类的文明史上，熟练技能的掌握对于推动社会进步起到了至关重要的作用。从最初的打制石器到现代的智能制造，从古人的书信手稿到今日的电子文档，我们不难发现，每一次技术革新都离不开对技能的熟练掌握。正是因为有了熟练的技能，我们才能不断创新，提高效率，创造更多的价值。然而，过于追求熟练也可能导致我们陷入思维定式的泥潭。当我们满足于已有的技能和经验时，便容易失去探索新知的兴趣和勇气。正如古人云：“学如逆水行舟，不进则退。”如果我们一味地守旧、重复，不愿做出改变和创新，那么我们终将被时代所淘汰。因此，在追求熟练的同时，我们不能忽视求变的精神。只有不断地挑战自己，跳出舒适区，才能激发出更多的创新潜能。历史上的许多伟大发明和成就，都是在不满足于现状、勇于突破传统的基础上实现的。爱因斯坦的相对论、乔布斯的苹果公司、马斯克的SpaceX项目……这些无不证明，只有敢于求变，才能在激烈的竞争中立于不败之地。那么，如何在熟练与求变之间找到平衡呢？我认为关键在于保持一颗谦虚好学的心态。我们要时刻提醒自己，无论在何种领域取得了多大的成就，都只是起点而非终点。我们要始终保持对知识的渴望和对新知的探索精神，勇于挑战自己的极限。同时，我们也要学会从失败中汲取教训，不断反思和调整自己的方向和方法。