2024届饶河县小升初易错点语文检测卷含答案

装订线姓名学校准考证号科目装订线2024届饶河县小升初易错点语文检测卷考生注意：满分100分，时间90分钟题号一二三四五总分得分一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、对下面句子所用修辞分析正确的一项是（）①水是眼波横，山是眉峰聚。②会场上响起了震耳欲聋的掌声。③水渠里流水潺潺，小鸟在耳边欢唱。④春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。A.拟人、夸张、比喻、反问 B.比喻、夸张、拟人、反问C.拟人、比喻、夸张、设问 D.比喻、夸张、拟人、设问2、下列加点字解释有误的一项是（）A.善弈者（擅长） B.多知乎（知道）C.过犹不及（达到） D.探汤（热水）3、下面句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A.他开始翻箱倒柜，整个房间都被他翻腾遍了，可仍然一无所获。B.小石头错失机会后心里很难过，小刚安慰他：“没关系！塞翁失马，焉知非福？”C.一个人的状态如何，得从他身上发生的一些大事才能看出来，这就是见微知著的道理。D.小文脸上一点表情都没有，好像对这种赞美的话早已司空见惯。4、下列各组词语中没有错别字的一组是（）A.机杼王候绊倒万象更新B.御医惊惶书籍独出心裁C.唠叨耽搁绞刑精兵减政5、下列词语中加点字读音错误的一项是（）A.凄凉（qī）蒸发（zhēng）刑法（xíng）射击（shè）B.眨眼（zhǎ）板栗（lì）原谅（liàng）砖头（zhuān）C.汤匙（shí）迁移（qān）搓洗（cuō）控制（kóng）D.疲乏（fá）宴会（yàn）栖息（qī）腻歪（nì）6、下列词语中带点字注音有错误的一项是（）A.风筝（zhenɡ）栖息（qī）一拥而入（yōnɡ）B.藏族（zànɡ）蚯蚓（yǐn）载渴载饥（zài）C.坚劲（jìnɡ）匪徒（fěi）空空落落（kōnɡ）D.搅和（huò）兴旺（xīnɡ）万象更新（ɡènɡ）7、根据语境，歇后语运用正确的一项是（）每当我捧起金灿灿的奖杯时，就想起了这些年所付出的汗水。不由得感叹道：“这真是______啊！”A.王羲之写字——入木三分 B.水滴穿石——非一日之功C.关羽失荆州——骄兵必败 D.早开的红梅——一枝独秀8、下列加点字的意思不相同的一项是（）A.虽与之俱学，弗若之矣。自愧弗如 B.及其日中如探汤赴汤蹈火C.思援弓缴而射之得意之作 D.巍巍乎若太山欣喜若狂9、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。作者赋予所描写的事物以人格，含蓄地抒发了个人的品格和志向。下列诗句表达方式与本句不同的是（）A.昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。B.遥知不是雪，为有暗香来。C.何当金络脑，快走踏清秋。10、下列词语书写完全正确的一组是（）A.截然凄凉沉郁见微知著 B.证实无聊间断焉知非副C.剥削魔鬼防御司空见掼 D.通宵染缸侵袭翻箱到柜11、《汤姆·索亚历险记》的故事发生在19世纪上半叶（）的一个普通小镇上。A.密西西比河 B.圣劳伦斯河 C.多瑙河 D.伏尔加河12、下列与“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的表达方式不同的是（）A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 B.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 D.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。13、下列四组词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.唾沫（tù）掺和（cān）正月（zhēnɡ）B.畜养（xù）坚劲（jìn）脉脉（mò）C.瞟见（piǎo）急遽（jù）潸潸（shān）D.暂时（zàn）金钵（bō）华罗庚（huá）14、下列词语中，加点字都是多音字的一项是（）A.剥削兴旺花圃汤匙 B.明媚应答剧种哪吒C.搅和教诲揉搓丑恶 D.折腾堵塞圈养坚劲15、下列句子中，有语病的一项是（）A.一个人是否有远大理想，将关系到他的前程。B.她的遗物、遗言无不充满着她对祖国的深情。C.谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。D.《三门记》是元代著名书法家赵孟頫的楷书代表作之一。二、根据所学的知识填空（10分）16、《红楼梦》的作者是____________，这本书主要讲述了贾、史、王、薛四大家族由强盛到衰败的过程，这本书是以___________和__________的爱情为线索展开叙述的。17、青，_________，__________。18、读古诗，赏四季美景：早春有“天街小雨润如酥，__________________”；盛夏有“__________________，映日荷花别样红”。19、毕业之际，用诗句作为对同学的离别赠言，最合适的是（）A．随风潜入夜，润物细无声。B．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。20、《寒食》中诗人用诗句“日暮汉宫传蜡烛，______________”暗讽了宦官得宠专权的腐败现象。明代诗人于谦则用“_________________，要留清白在人间”来表明自己不怕挫折、积极进取、正直清白的骨气。三、按要求完成句子。（10分）21、临近毕业，请你照样子把送给老师和同学们的祝福补充完整。如果一朵花能代表一个祝福，我就送给你们一座花园；如果______能代表一个祝福，我就送给你们______。22、“读书破万卷，下笔如有神”，只要博览群书，反复阅读积累，才能妙笔生花。（修改病句）______________23、妈妈对我说：“等我把衣服洗完了，就带你出去玩。”（改为转述句）______________________________________24、本学期，我们积累了许多名言警句，请写一句虚心听取别人意见的名言“________，________。”25、名叫五月玫瑰的牛对男孩说：“你过来，我给你一蹄子，让你永远不能忘记！”（改为转述句）______________________四、阅读理解。（20分）26、阅读。①一六五九年九月三十日，我，可怜受难的鲁滨逊·克鲁索，在海上经历了一场可怕的暴风雨。船搁浅后，我来到了这个荒岛上。我称它为“绝望岛”。船上的其他同伴都，我自己也差点儿丧了命。②整整一天，我为自己的处境痛苦不已。我没有食物、衣服、房屋、武器，也没有任何地方可逃。得不到，我要面对的不是被野兽吃掉，就是被野人杀死，要不就是饿死，眼前能看到的只有死亡。到了晚上，为猛兽的袭击，我睡在了一棵大树上，虽然整夜下雨，我却睡得很香甜。③十月一日早晨，我一觉醒来，惊讶地看到我们的船原来乘着涨潮的海水漂浮起来，被浪冲到了离岛很近的地方。这一方面让我感到欣慰，看见船好好地停在那里，没有被风浪撞碎，待风势减弱后，我希望能上到船上，一些食物和生活的必需品以救急。可另一方面，这又重新引起了我对失去同伴的悲伤。我在想，如果我们当时都留在船上，说不定可以保住这条船，至少他们不会那么，全都淹死。如果大家都获救了，或许我们可以利用这条撞坏的船的木板造一条小船，划向别的地方去。一整天，我就想着这样的一些事情，把自己搞得心烦意乱。但后来，我发现船体几乎是干的，立刻抖擞起精神，踩着沙滩向前走，找到一处距离船最近的地方游过去，爬到了船上……④十月一日到二十四日，这些天里，我多次到船上去，把我搬得动的东西都到木筏上，趁涨潮的时候运到岸边。这些天雨水很多，不过时而也有晴好的天气。总体上看，现在似乎正是岛上的雨季……⑤十月二十六日，我在海岸附近了一整天，寻到一处较为安全的地方建起住所，以免在晚上遭受野兽或是野人的袭击。道晚上时，我在一面岩壁下面找着了处所合适的我在地上画了一个大大的半圆形，圈定了我的住地范围，并决定在这住地的四周周围楔上两排木桩，两排木桩之间用锚链加固，外面再糊上草泥。——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·鲁滨逊漂流记》，有改动。1.读短文，根据拼音写汉字。2.按提示填空。“袭”用部首查字法先查部首______，再查______画。在字典中的解释有：袭[xí]①袭击，侵袭；②姓；③照样做，依照着继续下去；④继承；⑤量词，用于成套的衣服。下面句子中的“袭”分别是什么意思呢？请在括号内填入序号。（1）我寻到一处较为安全的地方建起住所，以免在晚上遭受野兽或野人的袭击。（）（2）他身穿一袭破衫，四处奔波。（）（3）那个年代，爵位可以世袭。（）（4）古代沿袭下来的一些习俗，到今天还有意义。（）3.注意下面例句中加点的部分，按照自己的发现，把选文第②自然段“我没有食物、衣服、房屋、武器，也没有任何地方可逃”这句话改写得更有文采。例：有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。我没有食物、衣服、房屋、武器，也没有任何地方可逃。__________________4.打字员打下面这段话时，出现了错误。把这段话修改正确。道晚上时，我在一面岩壁下面找着了处所合适的。我在地上画了一个大大的半圆形，圈定了我的住地范围，并决定在这住地的四周周围楔上两排木桩，两排木桩之间用锚链加固，外面再糊上草泥。__________________5.读选文第③段，你发现鲁滨逊的心态发生了什么变化？你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？__________________6.读了《鲁滨逊漂流记》后，我们可以学习鲁滨逊面对困境时，让自己心平气和的方法，那就是把事件的好处与坏处列出来，并且从中找到一些东西来安慰自己。请你按照下面的提示，试着分析当下令自己感到困扰的事。坏处好处例如：我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。例如：但是我还活着，没有像我的同伴们一样被淹死。____________27、阅读短文，完成练习。笔墨童年余秋雨①在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。②那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。③破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上舔来舔去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。④磨墨要水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时要天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开了冰，才抖抖索索舀到砚台上的。孩子们都在担心，考试到一半，如果砚台结冰了，怎么办？⑤这时，一位乐可呵的男老师走进了教室。他从棉衣襟下取出一瓶白酒，给每个孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧！”于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，从一开始就有了李白余韵。⑥其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年，一群人已经在蘸酒写字了，领头那个人叫王羲之，他写出的答卷叫《兰亭集序》⑦我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。⑧后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。⑨当时，学校外面，识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：敬惜字纸。石炉里还有余烬，把字纸放下去，有时有一朵小火，有时没有火，只见字纸慢慢焦黄，最终化为灰烬。⑩家乡近海，有不少渔民。哪一季节，如果发愿要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找到一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在船舱中间底部，才敢破浪远航。⑪那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在船舱的渔民，都不识字。不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神明，是为世间之礼、天地之敬。⑫这是我的起点。起点对我，多有庇护。笔墨为杖，行至今日。（选自《中国文脉》，有删改）1.短文写了与笔墨有关的哪四件事？请列出小标题，并填写相应的自然段号。（1）我们蘸酒写字进行考试：第②——（）自然段（2）____________________：第（）自然段（3）____________________：第（）自然段（4）____________________：第（⑨——⑪）自然段2.读蘸酒写字的语段，为什么说“我们的毛笔，从一开始就有了李白余韵”？____________________3.结合上下文，根据提示，说说下列句子在表达上的特点。（1）于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。（提示：从修辞手法的角度）____________________（2）过路的农夫见了，都必须弯下腰去，恭恭敬敬捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。（提示：从词语的角度）____________________4.“敬惜字纸”是中国古代文化传统中的一种美德，作者家乡的人们是怎样“敬惜字纸”的？请在文中画出相关语句（至少画两处）。你是怎么理解“敬惜字纸”的？请写一写。5.请你用“敬惜字纸”的态度，以郑燮的《竹石》为内容，完成一幅钢笔书法作品，注意书写正确、行款整齐、布局合理。____________________五、作文（30分）我们即将告别这梦幻般的童年，成长为少年。瞧！我们多了一份成熟，多了一份责任，多了一份孝心，多了一份包容，多了一份担当，多了一份勇敢，多了一份自信……请你以“瞧，我多了一份”为题，写一篇记叙文。要求：1．把题目补充完整。2．用具体事例展开叙述，表达真情实感。3．条理清晰，语句通顺，不少于450字。

参考答案一、根据要求选择正确答案。（每小题2分，共30分）1、D2、B3、C4、B5、C6、D7、B8、C9、A10、A11、A12、C13、C14、D15、C二、根据所学的知识填空（10分）16、①.曹雪芹②.贾宝玉③.林黛玉17、①.取之于蓝②.而青于蓝18、①.草色遥看近却无②.接天莲叶无穷碧19、B20、①.轻烟散入五侯家②.粉骨碎身浑不怕三、按要求完成句子。（10分）21、一滴水一片海洋22、读书破万卷，下笔如有神”，只有博览群书，反复阅读积累，才能妙笔生花。23、妈妈对我说，等她把衣服洗完了，就带我出去玩。24、①.虚心使人进步②.骄傲使人落后25、名叫五月玫瑰的牛叫男孩过来，说它要给男孩一蹄子，让男孩永远不能忘记。四、阅读理解。（20分）26、1.2.①.衣②.1##五③.①④.⑤⑤.④⑥.③3.我没有食物，衣服一件不存，房屋无处寻找，武器毫无一件，也没有逃跑的地方。4.到晚上时，我在一面岩壁下面找着了合适的处所。我在地上画了一个大大的半圆形，圈定了我的住地范围，并决定在这住地的周围楔上两排木桩，两排木桩之间用锚链加固，外面再糊上草泥。5.知足安命，一心一意安排自己今后的生活。具有不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。6.①.短跑成绩不合格，让我焦虑。②.继续加强训练让我锻炼了身体。27、1.①.6②.老师抱我洗去墨迹③.7④.我们用小楷字借书⑤.8⑥.乡人敬惜字纸2.因为我们用毛笔蘸酒写字，毛笔一蘸酒，就想到了爱饮酒作诗的李白。3.①.运用排比的修辞手法，选取典型的细节，写出了老师对我的关爱，体现了书法对我的文化启蒙和激励作用。②.用“弯”“捡”“捧”等动词，形象地写出