《氧气导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》

《氧气》导学案第一课时一、导学目标1.了解氧气的基本性质和作用。2.精通氧气在生物体内的作用。3.理解氧气的重要性及其在生活中的应用。二、导学重点1.氧气的性质和作用。2.氧气在生物体内的作用。3.氧气在生活中的应用。三、导学内容1.氧气的性质和作用氧气是一种无色、无味、无臭的气体，化学符号为O2。氧气是一种分外活泼的元素，能够支持燃烧。在自然界中，氧气占据了空气中的21%，是生物体内进行呼吸作用的必需气体。此外，氧气还能与其他元素形成氧化物，例如氧化铁、氧化铜等。2.氧气在生物体内的作用氧气在生物体内起着至关重要的作用。通过呼吸作用，生物体能够将氧气吸入体内，与食物中的营养物质进行氧化反应，产生能量供给生物体的发展、发育和运动。同时，氧气还能援助生物体排出二氧化碳等废物，维持生物体内部的正常代谢。3.氧气在生活中的应用氧气在生活中有着广泛的应用。在医疗领域，氧气可以作为呼吸困难患者的帮助呼吸气体，援助他们维持呼吸功能。在工业生产中，氧气可以用作氧化剂，增进燃烧反应的进行，提高生产效率。此外，氧气还被用于航空航天、潜水等领域，保障人类的生存和工作环境。四、导学问题1.氧气的化学符号是什么？它的性质有哪些？2.氧气在生物体内起着什么作用？3.氧气在生活中有哪些应用？五、导学任务1.阅读相关教材或资料，了解氧气的性质和作用。2.调查氧气在生物体内的作用，写出简易的试验报告。3.沉思氧气在生活中的应用，列举出至少三个例子并进行谈论。六、小结反思通过本次导学，我们对氧气的性质、作用和应用有了更深度的了解。氧气作为生物体内不行或缺的气体，对维持生物体的正常代谢和发展发育起着至关重要的作用。在生活中，氧气也有着广泛的应用，为人类的生存和进步提供了重要支持。期望同砚们能够深度进修氧气的知识，熟识到其重要性，将所学知识运用到实际生活中。第二课时一、导入引言氧气，是我们生活中必不行少的气体之一。它不仅是我们呼吸的必需气体，也是维持生命活动的重要物质。那么，氧气是如何被发现的呢？它又是如何被应用在我们的平时生活中的呢？本次导学案将指挥同砚们一起探究氧气的玄妙。二、知识梳理1.氧气的发现历程-氧气是由哪位科学家在哪一年发现的？-他是如何通过试验来发现氧气的存在的？-氧气的名称是如何得来的？2.氧气的性质及应用-氧气是一种什么类型的气体？-氧气在我们的生活中有哪些重要应用？-氧气的制备方法有哪些？三、试验探究1.试验目标：观察氧气对燃烧的影响2.试验材料：烛台、蜡烛、玻璃瓶、瓶塞、火柴3.试验步骤：-将一只蜡烛插在烛台上点燃。-将玻璃瓶倒立放在蜡烛上，使瓶口完全遮盖蜡烛。-观察瓶内的变化。4.试验结论：瓶内的火焰熄灭是因为氧气被消耗完了，没有氧气无法支持燃烧。四、拓展延伸1.氧气在医学上的应用：氧气治疗、氧气吸入2.氧气在工业上的应用：氧气焊接、氧气气瓶3.氧气在航天领域的应用：火箭燃料、太空站生命维持系统五、小结复习通过本次导学案的进修，我们了解了氧气的发现历程、性质及应用，并通过试验探究了氧气对燃烧的影响。同时，也拓展了氧气在医学、工业和航天领域