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第第页四年级数学教研组工作总结

四班级数学教研组工作总结1时间荏苒，转瞬一学期的教学工作又近尾声。回顾这一学期的教学教研工作，我们倍感欣慰，由于我们四班级数学教研组4位老师，通过一学期的学习、研讨，团结协作，形成了一个极具凝集力的团体。老师们对工作积极主动、兢兢业业，以饱满的热忱，以全勤的工作量，圆满地完成了教学任务。现将一学期的工作状况做一简约汇报。

一、加强理论学习，更新教学观念，丰富自身内涵

本学期采用教研组讨论和个人自学相结合。老师的观念有了一些改变，但教学理念的切实转变，基本理念的基本确立不是一朝一夕就能解决的。于是我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学阅历介绍，从中吸取丰富的养料，并进行内化。

二、做好常规工作，提高教学效率。

学期初，我们组老师仔细学习了教育处工作计划，明确了工作方向和重点，依据班级的实际状况制定了切实可行的教学计划。为了充分发挥每位老师的特点，同仁之间相互学习、相互借鉴，采纳了周周有课听集体学习教材，争论讨论重点、难点，并由一人负责主讲，进行集体分节备课，每位……此处隐蔽20229个字……老师培育工作。

青年老师的培育一贯是我们关注的重点。本学期，我们继续采用结对子的形式，张广修、徐海龙、杨颖颖、刘颖等青年老师分别拜张桂华、王桂英、张荣霞、宋秀珍为师傅，平常多请教，每周最少听师傅3节课，师傅课后要进行指导和评价，再由徒弟执教。这样一对一的教学指导使青年老师快速成长。其他老师也常常向老老师学习和请教，大家共同进步、提高。

一学期下来，我们组老师的教育教学水平都有了更大的提高。老老师的精神饱满，充斥青年活力，宝刀未老。青年老师也在不断进步和提高。陈莉在全省青年老师专业成长研讨会中执教《分数的初步认识》，以扎实、简约、有效的教学风格获得与会老师的高度评价。宋秀珍老师被评为教学先进个人，并在区毕业班质量分析会中进行典型阅历沟通；刘颖老师在青年老师中脱颖而出，在学校“精品课堂”研讨活动执教研讨课，获得高度赞扬。

在取得成果的同时，我们也看到了存在的问题，如青年老师的培育还需要加强，对学困生的辅导明显欠缺。针对这些问题，我有几点想法：1.学习修订后的课程标准，以指导数学课堂教学，走在课程改革的最前沿。2.在做好集体备课的同时，还要对单元讨论课紧抓不放，做真讨论，保证教研组的集体教研活动保质保量地进行。3.鼓舞老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思，以理论来指导、武装我们的实践。3.本班级如今有近50名同学学习成果差，考试不及格，存在个位数分数的现象。下学期老师们要多想点子，在课堂上多关注，课后勤辅导，尽量使这些孩子学习不掉队。

教学工作是辛苦的，是烦琐的，但就是在这份共同的辛苦中，我们学会了实时深入的教学讨论，学会了彼此之间

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