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文档简介

2024届青海省海南市市级名校中考联考化学试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.在盐酸和氯化铜混合溶液中加入氢氧化钙溶液,相关量的变化与图像不相符的是()A.B.C.D.2.按图所示装置,持续通入气态物质X,可以看到玻璃管中有红色物质生成,无水CuSO4变蓝,澄清石灰水变浑浊,则X不可能是A.氢气和水蒸气 B.氢气和二氧化碳 C.一氧化碳和氢气 D.一氧化碳和水蒸气3.下列按照不同标准对物质进行的分类叙述正确的是A.空气、合金属于混合物,汞、碳、冰是由原子构成的物质B.硝酸钾、磷酸二氢钾属于复合肥,冰水共存物属于氧化物C.生铁和钢属于金属材料,塑料属于天然有机高分子材料D.葡萄糖、酒精、纯碱属于有机化合物,金刚石属于单质4.下列物质的用途利用其物理性质的是A.生石灰用作干燥剂B.铁粉用作食品保鲜吸氧剂C.小苏打用于治疗胃酸过多D.干冰用作制冷剂5.根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的是()A.比较Zn和Fe的金属活动性强弱B.探究铁钉生锈时O2是否参与反应C.比较红磷和白磷的着火点D.测定空气中O2的含量6.一定条件下某反应的微观示意图如下,结论正确的是()A.参加反应的分子个数比为2:3 B.生成物有两种分子C.反应中各元素的存在形态不变 D.该反应为化合反应7.下列图示实验操作中,正确的是()A.点燃酒精灯 B.过滤C.量取5.5mL液体 D.称量10.05g固体8.下列实验不能达到实验目的的是A.鉴别氯化钾和氯化铵B.探究可燃物的燃烧条件C.探究同种物质在不同溶剂中的溶解性D.探究铁生锈的条件9.甲,乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、氮气和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭,继续燃烧,燃烧更旺,瓶中所盛气体分别是()A.氧气、氮气,空气 B.氮气、空气、氧气C.空气、氧气、氮气 D.氮气、氧气、空气10.下列生活常识错误的是()A.叶子发黄可多施氮肥B.鉴别真假羊毛衫可用燃烧法闻气味C.把燃气热水器安装在浴室内方便使用D.蜂窝煤比煤球燃烧旺是蜂窝煤与氧气的接触面积大二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.请用化学方程式解释下列事实。(1)最简单的有机物作燃料_____。(2)服用含小苏打的药物治疗胃酸过多_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.现有一份氧元素质量分数为89.5%的过氧化氢溶液,加入MnO2充分反应后,得到液体的质量为90g(不考虑操作过程中液体的损失),则生成氧气的质量为________________g(精确到小数点后1位)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,请结合图示回答下列问题:t1℃时,A、B、C三种物质溶解度的大小关系是______。t2℃时,B和C两种物质各20g配成饱和溶液,则所得溶液的质量B______C(填“>”“<”或“=”)。t3℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是______。下列说法正确的______(填字母序号)AA中含有少量B,可用冷却热饱和溶液的方法提纯AB将A物质的不饱和溶液变成饱和溶液,其溶质质量分数一定增大Ct1℃时,将C物质的饱和溶液升温到t2℃,其溶液的质量一定减小D配制一定溶质质量分数的B物质溶液,若量取水时仰视读数,其他操作均正确,会使所配制的溶液溶质质量分数偏小14.a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答。若c中混有少量的b,最好采用_______的方法提纯c。气体的溶解度随温度变化的情况与______(填“a”、“乙b”或“丙c”)相似。t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_______。t1℃时,向盛有15ga物质的烧杯中加入50g水,充分溶解后得到65g溶液。若要增大该溶液的溶质质量分数,可采用的方法是_____。t2℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液都降温到t1℃,溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为_____________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.2017年5月,我国在南海海域成功开采天然气水合物可燃冰。可燃冰是甲烷与水在低温、高压的条件下形成的无色、冰状固体,是最具发展前景的能源之一。可燃冰主要成分是CH4·nH2O,在开采过程中,甲烷泄漏,会导致严重温室效应。某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:甲烷燃烧后生成哪些物质?含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。甲CO2、H2O;乙CO、H2O;丙NH3、CO2、H2O;丁CO2、CO、H2O。你认为____同学的猜想是错误的。为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过下列装置,进行验证:A、B装置的顺序不能颠倒,原因是__________。实验中用纯净O2而不用空气的原因是__________。实验中观察到A中_______,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断_____同学猜想成立。请写出B中澄清石灰水变浑浊的化学方程式:__________燃气热水器必须安装在浴室外非密闭空间的原因是__________。16.在研究酸和碱的化学性质时,某小组想证明稀硫酸和氢氧化钠溶液混合后,虽然无明显现象,但确实发生了化学反应。试与他们一起完成实验方案的设计、实施和评价,并得出有关结论。(1)探究稀硫酸和氢氧化钠溶液的反应:当滴入几滴酚酞试液后,溶液由无色变为_____色。根据上述实验中颜色变化,可确定稀硫酸和氢氧化钠溶液发生了化学反应,反应的化学方程式为:_____。(2)探究上述稀硫酸和氢氧化钠溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量:根据上述反应过程中溶液变成无色,不能确定稀硫酸是否过量。同学们又分别选取氯化钡溶液、紫色石蕊试液设计实验方案,请你判断并分析:实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样,滴入适量的氯化钡溶液_____稀硫酸过量方案二取样,滴入几滴紫色石蕊试液_____稀硫酸过量上述设计的实验方案中,正确的是_____(填“方案一”或“方案二”)。另外一个实验方案错误的原因是_____。若请你再设计一个确定稀硫酸是否过量的实验方案,你选用的药品是_____,实验现象及结论是_____。

参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】

A、氢氧化钙先与盐酸反应生成的氯化钙和水,没有沉淀生成,等盐酸反应完全,氢氧化钙再与氯化铜反应生成沉淀氢氧化铜和氯化钙,故在盐酸存在的情况下,不能生成沉淀,选项图像正确,故不符合题意;B、当氢氧化钙与盐酸和氯化铜都反应完,过量时,pH>7,选项中没有pH>7的曲线,因此,选项图像错误,故符合题意;C、氢氧化钙先与盐酸反应生成的氯化钙和水,随着反应的发生,溶质质量不断增加,当盐酸反应时,氢氧化钙再与氯化铜反应生成沉淀氢氧化铜和氯化钙,由于有沉淀生成,因此,溶质质量不断减小,当氢氧化钙过量时,溶质质量又开始增加,选项图像正确,故不符合题意;D、氢氧化钙与盐酸和氯化铜反应都生成氯化钙,所以,从反应开始,氯化钙的质量就不断增加,直到盐酸和氯化铜都被反应完,不再有氯化钙生成,曲线变成一条直线,选项图像正确,故不符合题意,故选B。【点睛】该题为图像题,是对化学反应及图像的考查,解题的重点是能正确的分析变化的过程,读懂图像并与反应相结合是解题的关键所在,是一道训练学生分析问题能力的习题。2、A【解析】右图所示装置,持续通入气态物质X,可以看到玻璃管中有红色物质生成,说明有还原性物质通入,无水CuSO4变蓝说明有水流出,澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳流出;故答案选择A3、B【解析】

A、冰是水的固态形式,水是由水分子构成的,选项说法错误,故不符合题意;B、复合肥是指含有氮、磷、钾三种元素的两种或两种以上的化肥,硝酸钾含有钾元素和氮元素,磷酸二氢钾含有钾元素、磷元素和氮元素,它们都属于复合肥,冰水共存物是由水组成,水中含有氢元素和氧元素,属于氧化物,选项说法正确,故符合题意;C、塑料属于三大合成有机高分子材料之一,选项说法错误,故不符合题意;D、纯碱学名碳酸钠,属于无机盐,选项说法错误,故不符合题意,故选B。4、D【解析】

A、生石灰能与水反应产生氢氧化钙,可以用作干燥剂,属于化学性质;故选项错误;B、铁粉用作食品保鲜吸氧剂,发生缓慢氧化,属于化学性质;故选项错误;C、小苏打用于治疗胃酸过多,发生复分解反应,属于化学性质;故选项错误;D、干冰升华吸热,用作制冷剂,属于物理性质;故选项正确;故选:D。5、B【解析】试题分析:A不能比较Zn和Fe的金属活动性强弱,因为酸的浓度还不同。D不能测定空气中O2的含量,因为过程中会产生新的气体,影响气体。故选BC.考点:实验方案的设计6、D【解析】

根据微观反应的示意图,该反应的化学方程式是:。【详解】A、参加反应的分子个数比为1:3,故选项A不正确;B、只有一种生成物即生成物中有一种分子,故选项B不正确;C、反应物中两种物质都是单质,生成物是化合物,元素的存在形态发生改变,故选项C不正确;D、该反应是两种物质反应生成一种物质,是化合反应,故选项D正确。故选:D。【点睛】本题考查的是物质反应的微观示意图,解答此类问题首先要根据微观示意图,写出该反应的化学方程式,再根据题目的要求,进行解答。7、B【解析】A、不能用燃着的酒精灯引燃酒精灯,错误;B、过滤时要注意“一贴、二低、三靠”,正确;C、量取液体时要求“量一次,程最小”原则,量取5.5mL的液体不能用50mL的量筒,应该用10mL的量筒,错误;D、称量固体的质量时,天平的左盘放置的是物体,右盘放的是砝码,错误。故选B。8、D【解析】

A、鉴别氯化钾和氯化铵:分别加入熟石灰进行混合研磨,有刺激性气味产生的是氯化铵,没有的是氯化钾,不符合题意;B、探究可燃物的燃烧条件:对比两支试管中的白磷和红磷,白磷燃烧,而红磷不燃烧,证明燃烧条件之一,温度要达到可燃物的着火点;对比水中的白磷和试管中的白磷,试管中的白磷燃烧,而水中的白磷不能燃烧,证明燃烧条件之一,可燃物要与氧气接触,不符合题意;C、探究同种物质在不同溶剂中的溶解性:取相同质量的氯化钠分别放入相同温度相同质量的水和汽油中,观察溶解情况,不符合题意;D、探究铁生锈的条件:对比两支试管,第一支试管的铁钉与水和氧气接触,第二支试管的铁钉中与水接触,只能证明铁钉生锈与氧气有关,无法证明与水有关,符合题意。故选D。9、B【解析】

氧气能支持燃烧,能使燃着的木条燃烧的更旺,氮气不能燃烧、不能支持燃烧,能使燃着的木条熄灭;燃着的木条在空气中能正常燃烧,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,故瓶中所盛气体分别是氮气、空气、氧气。故选:B。10、C【解析】

A.氮元素能使植物叶色浓绿,叶子发黄是缺乏氮元素,可多施氮肥,此选项正确;B.羊毛的成分是蛋白质,灼烧会有烧焦羽毛的气味,鉴别真假羊毛衫可用燃烧法闻气味的方法,此选项正确;C.将燃气热水器安装在浴室内时,燃气燃烧时,由于浴室比较封闭,氧气缺乏时容易发生不完全燃烧,生成一氧化碳气体,容易使人中毒,此选项错误;D.蜂窝煤增大了煤与氧气的接触面积,使可燃物充分燃烧,提高燃烧效率,此选项正确。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、【解析】

(1)最简单有机物只含有碳和氢元素两种元素的甲烷,甲烷与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳和水,反应化学方程式为;(2)小苏打为碳酸氢钠,胃酸主要为盐酸,盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,所以化学方程式为。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、5.2【解析】解法一:设生成氧气的质量为x,过氧化氢溶液的质量为y,根据反应前后氧元素的质量不变可得关系式:①y-90g=x,②y×89.5%=x+90g×89×x=5.2g,答:生成氧气的质量为5.2g。解法二:可根据反应前后氢元素的质量不变进行分析解答,则:根据题意过氧化氢溶液的质量=90g×19×100%÷生成氧气的质量=90g×19×100%÷答:生成氧气的质量为5.2g。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、B>A=C<B>A>CACD【解析】

根据题目信息和溶解度曲线可知:A、B两种固体物质的溶解度,都是随温度升高而增大,而C的溶解度随温度的升高而减少;t1℃时,A、B、C三种物质溶解度的大小关系是:B>A=C;t2℃时,B和C两种物质各20g配成饱和溶液,则所得溶液的质量B<C;t3℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是B>A>C;说法正确的是:A.A中含有少量B,可用冷却热饱和溶液的方法提纯A;C.t1℃时,将C物质的饱和溶液升温到t2℃,其溶液的质量一定减小;D.配制一定溶质质量分数的B物质溶液,若量取水时仰视读数,其他操作均正确,会使所配制的溶液溶质质量分数偏小。【详解】(1)由溶解度曲线可知:t1℃时,A、B、C三种物质溶解度的大小关系是:B>A=C;故填:B>A=C(2)t2℃时,B和C两种物质各20g配成饱和溶液,则所得溶液的质量B<C,因为该温度下B的溶解度大于C;故填:<(3)t3℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是:B>A>C,因为降温后B的溶解度大于A,C的质量分数不变,还是最小;故填:B>A>C(4)说法正确的是:A.A中含有少量B,可用冷却热饱和溶液的方法提纯A;C.t1℃时,将C物质的饱和溶液升温到t2℃,其溶液的质量一定减小;D.配制一定溶质质量分数的B物质溶液,若量取水时仰视读数,其他操作均正确,会使所配制的溶液溶质质量分数偏小,因为水量多了;故填:ACD【点睛】本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液和溶质质量分数的变化等,本考点主要出现在选择题和填空题中。14、降温结晶ac、b、a降温加a物质a、c、b【解析】

(1)c物质的溶解度受温度变化影响较大,所以若c中混有少量的b,最好采用降温结晶的方法提纯c;(2)气体物质的溶解度随温度的升高而减小,所以气体的溶解度随温度变化的情况与a相似;(3)t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是c、b、a;(4)a物质的溶解度随温度的降低而增大,所以t1℃时,向盛有15ga物质的烧杯中加入50g水,充分溶解后得到65g溶液。若要增大该溶液的溶质质量分数,可采用的方法是:降温,加a物质;(5)t1℃时,b物质的溶解度最大,a、c物质的溶解度相等,降低温度,b、c物质的溶解度减小,a物质的溶解度增大,应该按照t2℃时的溶解度计算,所以t2℃时,将a、b、c三种物质的饱和溶液都降温到t1℃,溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为:a、c、b。【点睛】根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、丙若颠倒,无法确定水是燃烧产物还是来自澄清石灰水空气中的二氧化碳和水干扰对燃烧产物的检验无水CuSO4遇水变蓝丁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O避免不完全燃烧产生有毒的一氧化碳造成危险(或避免燃气泄漏时发生燃烧爆炸事故)【解析】

猜想与假设:据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变

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