2017年10月自考27007应用文写作试题及答案含解析

应用文写作年月真题

27007201710

1、【单选题】报道一个死去的反面人物，往往用“死了”，而不用“永垂不朽”、“逝

世”，这体现了应用文语体的

法定性

模式性

A:

专业性

B:

明晰性

C:

答D:案：C

解析：应用文的语体有三个特征：模式性、专业性、明晰性。“报道一个死去的反面人

物，往往用“死了”，而不用“永垂不朽”、“逝世”……这些都是语体专业性上的体

现。

2、【单选题】“公约”、“须知”发布的方式是

会议正式通过，然后印发执行

以“命令（令）”或“通知”的形式下发

A:

直接印发或张贴

B:

像普通公文那样发布

C:

答D:案：C

解析：规约类文书的发布方式灵活多样，党派、团体制定的“章程”、“准则”等必须由

会议正式通过，然后印发执行；国家各级党政机关制定的“条例”、“规定”、“制

度”、“办法”等需要以“命令（令）”或“通知”的形式下发执行；“公约”、“须

知”这些对象比较广泛的文书一般直接印发或张贴。

3、【单选题】机关负责人在签发公文时“圈阅”视为

已阅

待查

A:

待办

B:

同意

C:

答D:案：D

解析：签发人签发公文，应当签署意见、姓名和完整日期，圈阅或签名的，视为同意。

4、【单选题】党政公文的文本作者是

草拟该公文的秘书人员

制发该公文的机关或机关的法定领导人

A:

参与该公文形成过程的有关部门

B:

审核该公文的办公室负责人

C:

答D:案：B

解析：党政公文的文本作者应为法定作者。法定作者的体现形式有两种：①机关单位（包

括机关、团体、各类组织、各种独立的法人机关等）名称，此形式较常见；②以机关单位

领导成员个人名义出现，此形式主要见于部分命令、决定等文书中。

5、【单选题】在应用文的内容要素中，主要解决言之有理问题的是

材料

主旨

A:

结构

B:

语言

C:

答D:案：B

解析：应用文的四要素包括：主旨（解决言之有理的问题）、材料（解决言之有物的问

题）、结构（解决言之有序的问题）、语言（解决言之有法的问题）。

6、【单选题】一定是由秘书工作机构完成的工作是

起草

审核

A:

复核

B:

签发

C:

答D:案：A

解析：A.起草文稿的对象主要是秘书，但不少是领导亲自起草的，有些由职能部门相关人

员拟制。B.审核包括部门领导或职能部门业务审核和发文机关办公厅（室）审核两个环

节，发文机关办公厅（室）审核是文稿审核的主体。C.复核是发文机关办公厅（室）在文

稿正式印制前对文稿的再次审核。D.签发是机关负责人从法律上对文稿的最后认定。

7、【单选题】主送“各市、县（市、区）党委、人民政府，省各部委办厅局，各直属单位”

的下行文，从行文形式上属于

逐级行文

多级行文

A:

越级行文

B:

C:

联合行文

答D:案：B

解析：多级行文就是行文时同时向不同级别的机关单位行文。

8、【单选题】为“江苏省公安厅2015年发的第2号文”标注发文字号，正确的是

苏公字﹝2015﹞2号

苏公发﹝2015﹞2号

A:

苏公字﹝2015﹞第2号

B:

苏公﹝15﹞2号

C:

答D:案：B

解析：为“江苏省公安厅2015年发的第2号文”标注发文字号应为“苏公发﹝2015﹞2

号”。

9、【单选题】在中国共产党的历史上，简报被作为机关的应用文体正式定名是在

土地革命战争时期

抗日战争时期

A:

解放战争时期

B:

新中国成立后

C:

答D:案：D

解析：建国以后，简报被作为机关的应用文体正式定名。

10、【单选题】收文者在公文文本中的体现，最常见的是

附注

主送机关

A:

抄送机关

B:

发文标识

C:

答D:案：B

解析：收文者在文本中主要体现在公文的主送机关、附注、抄送机关几个方面，最常见的

是主送机关。

11、【单选题】按照《党政机关公文格式》的规定，文种结构层次序数的第三层为

1.

（一）

A:

B:

一、

（1）

C:

答D:案：A

解析：按照《党政机关公文格式》的规定：“文中结构层次序数依次可用

‘一、’‘（一）’‘1．’‘(1)’标注。

12、【单选题】律师事务所人员代写民事起诉状，其写作者的身份为

代言作者

群体作者

A:

个人作者

B:

法定作者

C:

答D:案：A

解析：代言作者即以代替别人撰写的撰稿人的身份从事写作活动的人。主要有两种：①职

业型代言作者，即代言作者与文本作者之间构成特殊的职业隶属关系，代言作者以文本作

者或文本作者所在单位的工作人员的身份从事具体写作活动。秘书人员、具体职能部门工

作人员在为领导或本单位的政务管理活动从事写作时，多以此种身份出现，领导亲自草拟

文稿，也是以此种身份出现的。②独立型代言作者，即代言作者与文本作者之间不存在隶

属关系，如律师事务所人员代写民事起诉状的行为。

13、【单选题】属于公文主体部分的是

附注

发文字号

A:

印发机关

B:

抄送机关

C:

答D:案：A

解析：公文的主体部分，一般包括标题、主送机关、正文、附件说明、发文机关署名、成

文日期、印章、附注、附件等项内容；公文版头部分由公文份号、密级和保密期限、紧急

程度、发文机关标示、发文字号、签发人等组成；公文版记部分包括抄送机关、印发机关

和印发日期等。

14、【单选题】相隶属的下级机关答复上级机关的询问，一般使用的文种是

批复

函

A:

通知

B:

报告

C:

D:

答案：D

解析：不相隶属的下级机关单位答复上级机关询问用函，但有隶属关系的下级机关单位回

复上级机关的询问不用函，而用报告。

15、【单选题】总结不仅要说出“是什么”的问题，而且要讲明“为什么”和“怎么办”，

这体现了总结类文书的

客观性

回顾性

A:

经验性

B:

自我性

C:

答D:案：C

解析：总结类文书共有4个特点：（1）客观性；（2）回顾性；（3）经验性；（4）自我

性。其中，经验性是指：总结不仅要说出“是什么”的问题，而且要讲明“为什么”和

“怎么办”，因此在行文中要进行较多的分析，从实践中找出规律，理论性较强。

16、【问答题】简述汇报材料的含义及其主要特点

答案：含义：汇报材料是下级单位向上级单位呈报某项工作进展情况或某项政策、法令、

指示等贯彻执行情况的文书。特点：①材料的真实性；②内容的针对性；③行文的及时

性；④对象的稳定性。

17、【问答题】简述事务文书的功能。

答案：贯彻政策，指导工作；沟通联络，商洽工作；参谋咨询，辅助决策；积累资料，提

供证据；（5）制造舆论，宣传教育。

18、【问答题】简述安排应用文文本的小标题应遵循的原则。

答案：要有大致整齐的句式；要做到内容和形式的统一；要从实践中来，深入浅出；要进

行提炼，使小标题富有新意；小标题之间要有内在的逻辑关系。

19、【问答题】材料：省人民政府要对某县城市规划的请示予以答复，并就县城市规划提出

具体明确的要求。问题：（1）应该使用“批复”还是“批准性通知”？（2）这两种答复形

式有何区别？（3）请拟出这个文种的标题，缺项使用“XX”替代。

答案：（1）应该使用“批准性通知”。（2）“批复”一般只作原则性、结论性的指示和

决定、部署和安排，不作具体分析和深刻阐述；而“批准通知”的行文主体是就答批所涉

及的事项提出具体的建设性的部署和要求，它比批复要求要明确、延展、完整、具体。

（3）XX省关于批准XX县城市规划的通知

20、【问答题】材料：以下是一篇公文的开头部分：“为进一步加大抢收工作力度，确保按

时完成麦收任务，经县人民政府同意，现就做好小麦抢收工作通知如下：......”问题：

（1）如果该公文不是有主管农业的部门发文，那么还可能使由哪些部门发文？（2）该通知

属于哪一类通知？（3）请设置该公文主送机关的同类型机关的统称。

答案：（1）县政府所辖内的镇政府。（2）工作通知。（3）各县政府。

21、【问答题】XX市工业局文件XX字〔2015〕23号签发人：张平XX市工业局关于印发

《关于节减行政经费的几项规定》的通知现将XX市财政局《关于节减行政经费的几项规定》

发给你们，请遵照执行。2015.6.16请找出其中的五处错误并加以改正。

答案：（1）下行文不应标注签发人，应删除签发人，发文字号居中排列。（2）标题不规

范，应将“印发”改为“转发”。（3）缺主送机关，应写明收文单位名称。（4）缺少附

件。（5）落款处成文日期格式错误。应改为2015年6月16日。

22、【问答题】省食安委办公室部门发布《关于开展2015年江苏省食品安全宣传周活动的

通知》（苏食安办〔2015〕6号），定于6月16日至7月2日在全省开展食品安全宣传周活

动，其中省教育厅“主题日”定于7月1日。省教育厅经研究，决定定于6月16日至7月2

日在全省开展食品安全宣传周活动，省教育厅办公室于2015年6月12月发文布置该项工

作。该文件的发文字号是（缺项用XXX代替）

答案：苏教办〔2015〕X号

23、【问答题】图示行政公文版记部分格式。

答案：公文版记部分的格式为：抄送机关：××××××××××××（印发机关）

××××年×月×日印发

24、【问答题】省食安委办公室部门发布《关于开展2015年江苏省食品安全宣传周活动的

通知》（苏食安办〔2015〕6号），定于6月16日至7月2日在全省开展食品安全宣传周活

动，其中省教育厅“主题日”定于7月1日。省教育厅经研究，决定定于6月16日至7月2

日在全省开展食品安全宣传周活动，省教育厅办公室于2015年6月12月发文布置该项工

作。该文件的落款是

答案：该文件的落款是：省教育厅办公室2015年6月12日

25、【问答题】省食安委办公室部门发布《关于开展2015年江苏省食品安全宣传周活动的

通知》（苏食安办〔2015〕6号），定于6月16日至7月2日在全省开展食品安全宣传周活

动，其中省教育厅“主题日”定于7月1日。省教育厅经研究，决定定于6月16日至7月2

日在全省开展食品安全宣传周活动，省教育厅办公室于2015年6月12月发文布置该项工

作。该文件的引文是：

答案：《关于开展2015年江苏省食品安全宣传周活动的通知》(苏食安办〔2015〕6号)

26、【问答题】阅读下列材料，完成第1—4题：省食安委办公室部门发布《关于开展2015

年江苏省食品安全宣传周活动的通知》（苏食安办〔2015〕6号），定于6月16日至7月2

日在全省开展食品安全宣传周活动，其中省教育厅“主题日”定于7月1日。省教育厅经研

究，决定定于6月16日至7月2日在全省开展食品安全宣传周活动，省教育厅办公室于2015

年6月12月发文布置该项工作。1.该公文的标题是：2.该文件的引文是：3.该文件的落款

是：4.该文件的发文字号是（缺项用XXX代替）

答案：1.省教育厅关于开展2015年江苏省食品安全宣传周活动的通知2.《关于开展2015

年江苏省食品安