中考历史一轮复习配套题-九上第二单元古代欧洲文明综合测验【习题】

第二单元综合测验一、选择题(本大题有20小题,每小题1分,共20分)1.英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是（）A.古希腊是西方文明之源B.古代希腊人是欧洲人的祖先C.古代希腊是一切人类文明的发源地D.希腊文明是文艺复兴产生的根源2.“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马”这句西方谚语中的“罗马的辉煌”得益于（）A.颁布了世界上最早的法典B.罗马人传承和发展了希腊文化C.罗马奴隶制民主政治达到顶峰D.建立了君主专制中央集权国家3.约公元前2000年起，先后以克里特岛和迈锡尼为中心，出现了奴隶制国家。这两大古老的文明史称()A．罗马文明B．爱琴文明C．东方文明D．西方文明4．伯利克里时期,根据雅典民主制度,下列四位人物中有资格参加公民大会的是()5.亚历山大东征时，沿途兴建了许多新城。为了扩大帝国统治的社会基础，亚历山大竭力推行马其顿人与东方人融合的政策，积极倡导马其顿人与东方女子通婚。东征建立帝国后，埃及人的宗教崇拜和巴比伦人的天文学和数学知识也传入了希腊。上述材料说明（）A.亚历山大东征是一次掠夺性战争 B.亚历山大东征促进了欧洲经济发展 C.亚历山大东征促进了东西方文化交流 D.亚历山大东征是一次正义性的战争6.雅典执政官伯里克利曾说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。因为行政权不是掌握在少数人手里，而是握在多数人手中”。雅典成为“邻人榜样”是因为（）A．商业繁荣B．开疆拓土C．文化教育D．民主政治7.公元前5世纪的剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时会让行使警察职能的公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。如果有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以罚款。这反映出当时的雅典（）A.参政是公民的义务B.实施残暴的统治C.统治遭到公民的反抗D.公民大会形同虚设8.雅典民主政治开启了西方民主制度的先河。下列说法中符合史实的有()①民主政治时期的雅典没有国王 ②公民大会是雅典国家最高权力机构③包括外邦人在内的所有雅典人都享有民主 ④伯里克利时期,雅典民主政治达到高峰A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④9.公元前509年,罗马建立共和国,这个时间大致位于年代标尺中的()A.a B.b C.c D.d10.“终于出现了这样的时代：世界上同时存在两个强有力的大国,他们不仅能够制服蛮族入侵,而且还能把自己帝国的和平国界向外推进。”材料中的“两个强有力的大国”,一个是汉朝时期的中国,另一个是()A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.西罗马帝国 D.法兰克王国11.古罗马是欧洲文明发源地之一。下列有关古罗马历史的叙述，正确的是（）A建帕特农神庙B颁布《十二铜表法》C被亚历山大帝国所灭D伯里克利推行民主政治12.《十二铜表法》中提到“如果在夜里行窃的人被当场杀死，则这种杀人的行为被认为是合法的”，以上规定反映出（）A.罗马法十分残酷野蛮B.重视良好道德的培养C.遵守法律是罗马人的责任D.量刑定罪有了文字依据13.“光荣属于希腊，伟大属于罗马”。下列有关古希腊、古罗马的叙述不符合史实的是（）A．“小国寡民”是古代希腊城邦的突出特点B．伯里克利主政时雅典奴隶、妇女享有政治权利C．《十二铜表法》遏制了贵族对法律的曲解和滥用D．公元前2世纪罗马成为整个地中海地区的霸主14.如果你来到“欧洲文明的发祥地”进行研学活动，你能够看到的古迹是（）A．胡夫金字塔B．罗马大竞技场C．帕特农神庙D．麦加清真寺15.在罗马共和国时期()A.保民官有权否决执政官的决议B.元老院主持日常政务C.地中海成为其“内湖”D.决策权在公民大会16.在罗马历史的演变中有很多“节点”,印证了古罗马的历史印迹。其中,西罗马帝国北部的日耳曼人废黜了最后一位西罗马君主,西罗马帝国灭亡,标志着西欧奴隶制度的结束。这一历史“节点”发生于()A.公元前27年 B.公元前509年C.395年D.476年17.“罗马不是一日建成的”,下列对于罗马政权体制沿革的排序,正确的是()A.罗马城邦—罗马共和国—罗马帝国—罗马分裂B.罗马共和国—罗马城邦—罗马帝国—罗马分裂C.罗马城邦—罗马帝国—罗马共和国—罗马分裂D.罗马分裂—罗马帝国—罗马共和国—罗马城邦18.某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其收集的主要参考书目应包括（）①《雅典的民主》②《尼罗河畔的金字塔世界》③《失落的文明：巴比伦》④《罗马：从共和走向帝制》A．②③ B．③④ C．②① D．①④19.雅典娜神庙又名雅典娜胜利神庙,前后廊柱雕饰精美,是居住在雅典的多利亚人与爱奥尼亚人共同创造的建筑艺术结晶。这一建筑艺术属于()A.古希腊 B.古罗马C.古埃及 D.古巴比伦20.公元前46年,他制定的一套新的历法奠定了今天广泛采用的公历的基础。这里的“他”指的是()A.伯里克利 B.屋大维C.凯撒 D.亚历山大二、填空题（本大题有6小题，共6分）21.雅典的民主政治，在_________执政时期，发展到制度的顶峰。22.罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，_______后来成为今天人们使用的公历的基础。23.沉重打击了罗马共和国，使其进一步衰落的事件_______________。24.屋大维首创__________这一政治形式，掌握了最高统治实权。25.___________建立起了西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧亚非三洲的大帝国。26.___________终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他还主张人应该“认识你自己”。三、材料题(本大题有3小题，共24分)27.阅读材料，回答下列问题：材料一：如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。——英国历史学家约翰·索利材料二：我们的制度是别人的模范。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有真正的才能。——右图人物的言论材料三：右图漫画。(1)材料一中的“源头”指古代欧洲的哪一个城邦国家？（1分）(2)材料二中的人物是谁？他执政期间国家民主政治有了怎样的发展？（3分）(3)材料三漫画中哪一内容与事实不符（2分）28.辨析图片,回答问题：图一中的人物是谁？请概括他的主要事迹及影响。（3分）(2)图二中的人物是谁？请写出他在历法方面的一项成就。（2分）(3)图三中的人物是谁？结合他的成就,请给他写一张简介卡。（3分）29.材料一公元前509年,罗马开始建立A,A的最高行政长官是2名执政官,每年由选举产生,但统治实权仍由贵族组成的元老院把持,一切重大事务均须经元老院决议。材料二屋大维战胜政敌之后,攫取了罗马国家最高权力。公元前27年,罗马进入B时代。材料三3世纪中期爆发的巴高达运动,虽被镇压,但前后延续了100多年,沉重打击了罗马帝国的统治。此后,奴隶、隶农、贫农不断起义。4世纪末,日耳曼人中的西哥特人进入罗马帝国境内,不断起义,多次打败罗马军队。罗马帝国内外交困,395年分为东西两个帝国。(1)材料一和材料二中A、B分别指什么？(2分)(2)阅读材料一、二,结合所学知识,指出A、B在政治上的主要区别。(4分)(3)根据材料三分析罗马帝国衰落的原因是什么。(4分)参考答案第二单元综合测验一、选择题1.A2.B3.B4.A5.C6.D7.A8.B9.B10.B11.B12.D13.B14.C15.A16.D17.A18.D19.A20.C二、填空题21.伯里克利22.儒略历23.斯巴达克起义24.元首制25.亚历山大26.苏格拉底三、材料题27(1)雅典。伯里克利。雅典公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生；代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会；主席团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生；公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种功能；为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。(3)妇女参加公民大会与事实不符。雅典民主政治是奴隶制基础上的民主；占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数人。28.(1)亚历山大；通过东征,建立起地跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国；给东方人民带来巨大灾难,但也促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之