幼儿园小班主题教学活动方案

幼儿园小班主题教学活动方案《幼儿园小班主题教学活动方案》篇一幼儿园小班主题教学活动方案一、活动背景为了促进小班幼儿的身心发展，提高他们的认知能力、社交能力和生活技能，我们设计了以“我的小手”为主题的系列教学活动。本次活动旨在通过丰富多彩的游戏和活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中认识自己的身体部位，学会保护自己的小手，同时培养他们的观察力、动手能力和创造力。二、活动目标1.认知目标：幼儿能够认识自己的手，了解手的结构，知道手的作用。2.技能目标：幼儿能够掌握基本的洗手方法，学会使用手进行简单的手工作业和绘画。3.情感目标：幼儿能够感受到手的神奇，对手产生爱护之情，培养良好的卫生习惯。三、活动准备1.物质准备：洗手液、毛巾、儿童剪刀、彩笔、绘画纸、手工材料（如彩纸、毛线、瓶盖等）、手影戏设备（手电筒、屏幕）、儿童歌曲《小手拍拍》等。2.环境布置：在教室的墙上张贴有关手的图片，如手的结构图、不同职业使用手的图片等，营造活动的氛围。3.经验准备：幼儿已有使用手的经验，如抓握物品、进食等。四、活动过程（一）导入活动：手影戏1.教师用手影戏表演各种动物和物品，吸引幼儿的注意力。2.提问：“小朋友们，你们知道这些影子是怎么变出来的吗？”引导幼儿观察自己的手。（二）认识小手1.通过图片和实物观察，让幼儿了解手的结构，认识手指、手掌、手腕等部位。2.组织幼儿互相观察对方的小手，比较大小和形状。（三）保护小手1.通过故事《不洗手的小熊》，让幼儿了解不洗手对健康的危害。2.学习正确的洗手方法，教师示范并带领幼儿一起洗手。（四）小手的用处1.展示各种职业使用手的图片，如医生、厨师、艺术家等，让幼儿了解手在不同工作中的作用。2.组织幼儿讨论：“你的小手能做什么？”引导幼儿说出自己的经验。（五）小手创作1.提供各种手工材料，让幼儿自由创作，如用彩纸剪出手形，用毛线制作手链，用瓶盖制作手印画等。2.鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的手工作品。（六）分享与总结1.请幼儿分享自己的创作，讲述自己的创作灵感。2.教师总结本次活动的内容和意义，强调保护小手的重要性。五、活动延伸1.家庭作业：请家长协助幼儿在家完成一幅关于小手的绘画作品。2.区角活动：在教室的“手工作坊”区角投放更多手工材料，让幼儿继续探索手的创造力。六、注意事项1.确保活动场地的安全性，避免尖锐物品的伤害。2.手工活动中要根据幼儿的能力提供适当的帮助和指导。3.鼓励每个幼儿积极参与，同时注意个体差异，给予个别关注。七、评估与反思通过观察幼儿在活动中的表现，评估他们的参与度和学习效果。活动结束后，教师应反思活动的组织和实施过程，总结经验，以便在未来教学中进行改进。通过本次“我的小手”主题教学活动，我们期望幼儿能够在游戏中学习，提高他们的综合能力，同时培养良好的生活习惯和卫生习惯。《幼儿园小班主题教学活动方案》篇二幼儿园小班主题教学活动方案主题名称：认识水果活动目标：1.通过观察和品尝，认识常见的水果，了解水果的形状、颜色和味道。2.学会使用简单的词汇描述水果的特征，发展语言表达能力。3.培养幼儿对水果的兴趣，养成爱吃水果的好习惯。活动准备：△各种常见水果的图片和实物（苹果、香蕉、橘子、草莓等）。△水果刀、盘子、牙签等工具。△水果品尝用的杯子、小勺子等。△教学挂图或PPT展示不同水果的图片。△儿童歌曲《水果歌》。活动过程：1.歌曲导入（5分钟）△播放儿童歌曲《水果歌》，吸引幼儿的注意力。△通过歌曲中的水果名称，引出主题。2.认识水果（10分钟）△出示教学挂图或PPT，展示不同水果的图片。△教师逐一介绍每种水果的名称、形状和颜色。△提问幼儿是否吃过这些水果，鼓励幼儿分享自己的经验。3.观察水果（10分钟）△拿出准备好的水果实物，让幼儿观察水果的形状和颜色。△教师讲解如何正确地切水果，并示范。△引导幼儿使用词汇描述水果的外貌特征，如“圆圆的”、“红红的”等。4.品尝水果（15分钟）△给每位幼儿发放一个小杯子或小碗，用牙签插取水果块让幼儿品尝。△鼓励幼儿在品尝后用语言描述水果的味道，如“甜甜的”、“酸酸的”。△引导幼儿将水果皮和果核放入垃圾桶，养成良好的卫生习惯。5.游戏互动（10分钟）△组织幼儿玩“水果蹲”的游戏，通过游戏加深对水果名称的记忆。△游戏规则：幼儿分为不同的小组，每组代表一种水果，轮流喊出自己组的水果名称，并做出相应的水果动作。6.延伸活动（5分钟）△教师带领幼儿制作简单的水果拼盘，发挥想象力，将水果摆成各种形状。△鼓励幼儿