2023年北师大版二年级数学上册全册课件

北师大版（数学）二年级数学《上册》全册课件北师大版二年级上册第一单元加与减问题探究练习拓展从表中知道了哪些数学信息？谁说得对？算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝12320＋30＋40＝904＋1＝590＋5＝9524＋305454＋419524＋30954195(分）答：淘气共得了95分。算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？23＋44＋29＝1223＋446767＋299623＋29964496(分）答：笑笑共得了96分。笑笑获胜1.投飞镖比赛。（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？（2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行

交流。（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？2.三个小组一共有多少人？3.

4.下表是我国运动运在近几届奥运会上获得的

奖牌数。（1）2000年一共获得奖牌多

少枚？（2）2008年一共获得奖牌多

少枚？（3）请你再提出一个数学问

题，并尝试解答。北师大版二年级上册第一单元加与减问题探究练习拓展从图中知道了哪些数学信息？两队都上船后，船上还有多少个空座位？90－45－25＝20(个）45－252090－4545·1245＋25＝70（个）90－70＝20（个）答：两队都上船后，船上还有20个空座位。乘车返回学校，还有多少人没上车？（1）说一说，从图中你知

道了哪些数学信息？（2）张阿姨还剩下多少元？1.

（1）从购物小票中，你知

道了哪些数学信息？（2）应找回笑笑多少元？1.

2.3.机灵狗不小心把订报刊的统计表弄

脏了。（1）哪个班订的报刊最少？（2）二班订了多少份《儿

童报》？（3）三班订了多少份《小

画报》？（4）四班订了多少份《小

画报》？多少本《小故事》？4.数学游戏北师大版二年级上册第一单元加与减问题探究练习拓展合唱队人数比原来多了还是少了？合唱队现在有多少人？1215－9＝6（人）52＋6＝58（人）52－9＋15＝58(人）43＋155852－943·答：合唱队现在有58人。说一说，再列式算一算。1.2.填一填。563.

4.机灵狗有多少张画片？5.商店里原来有89台电脑，卖出去35台后，又运进18台，现在商店

里有多少台电脑？问题探究练习拓展北师大版二年级上册第二单元购物纸币硬币元分角10角＝1元＝＝分1角＝10（）买1支钢笔可以怎样付钱？工具箱用1元买1把尺子，应该找回多少钱？1元正好可以买哪些物品？1几1.换一换。2.填一填。3.问题探究练习拓展北师大版二年级上册第二单元购物工具箱1.说一说。工具箱2.填一填。33503.换一换。5105244362812工具箱4.正好拿出100元，可以怎样拿？5.读一读，讲一讲。北师大版二年级上册第二单元购物问题探究练习拓展玩具文具体育用品玩具12＋9＝21文具20－15＝5体育用品付款付款1张1元＋2张2元3张1元＋1张2元72－68＝4玩具文具体育用品模拟购物问题探究练习拓展北师大版二年级上册第三单元数一数与乘法每行有

块，有

行，一共有

块。7214每列有

块，有

列，一共有

块。27144312每列有

块，有

列，一共有

块。55515人3333315人1.圈一圈，数一数一共有多少个。452044444每盘有

块蛋糕，有

盘，一共有

块蛋糕。103303103055515格555333312格33332222222222＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2=18(格）问题探究练习拓展北师大版二年级上册第三单元数一数与乘法

---

乘数2×4=8（人）乘号---

---

积

---

乘数2+2+2+2=82×4=82+2+2+2+2+2=2×6=12122+2+2+2+2+2+2+2=162×8=16123456789101112131415161718192021222324252627282930拍手游戏游戏要求：1.先说说是几个几2.再用乘法表示55515人3333315人5.把加法算式改写成乘法算式。×＝5315（人）×＝3515（人）5.把加法算式改写成乘法算式。333312格（格）×＝5315×＝3515（格）（格）×＝3412×＝4312（格）55515格找一找生活中能用乘法解决的问题。北师大版二年级上册第三单元数一数与乘法问题探究练习拓展北师大版二年级上册第三单元数一数与乘法问题探究练习拓展看到了什么？你能提出哪些数学问题？6＋6＋63×66×36个36＋33个63＋3＋3＋3＋3＋3每篮3个，有6篮。每盘6个，有3盘。3＋3＋3＋3＋3＋36＋6＋63×66×36个36＋33个63＋3＋3＋3＋3＋36＋6＋66个33个66×33×66＋34＋4＋44×33×43＋3＋33×3想一想，用3×6还能解决生活中的哪些问题？1.想一想，连一连。2.小蚂蚁回家。3.

4×3＝12（根）（3）“5×4”解决的是什

么问题？4.画一画，说一说。5.请你说出两个能用5×2解决的问题。－＝9你能写出几个算式？算一算。发现什么？北师大版二年级上册第四单元单元图形的变化问题探究练习拓展你能剪出来吗？怎样剪出来的？需要做哪些准备？说一说小衣服的样子想办法得到下面的几个图案。1.用1张正方形的纸照样子做一做。2.怎么剪出下面的图案？说一说，做一做。3.第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。4.看一看，做一做。北师大版二年级上册第四单元图形的变化问题探究练习拓展中国象棋中国围棋华容道跳棋华容道三国故事---华容道华容道出口游戏规则：4个人物只能横向或纵向移动。

游戏要求：1.两人一组，轮流玩一次。2.边玩边和同伴说一说每一步是怎么走的。

出口所有的汽车只能前进或倒退，想一想，

怎样才能开出出口？所有的汽车只能前进或倒退，想一想，

怎样才能开出出口？陀螺分别用下面三种硬纸板和火柴棍制作陀螺。边玩边观察竹蜻蜓的翅膀是怎么“运动”的？玩一玩从对蜻蜓飞翔的观察中受到启示，公元前500年中国人制成了会飞的竹蜻蜓。用硬纸板剪出蜻蜓的翅膀。将翅膀的一端插入放入塑料吸管中，用订书钉固定。将翅膀展开，压平，蜻蜓就做好了。向一个方向旋转塑料管，蜻蜓便可以飞起来了。竹蜻蜓华容道竹蜻蜓出口陀螺

玩中有数学玩中有乐趣玩中有美问题探究练习拓展北师大版二年级上册第五单元2～5的乘法口诀202530354045＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋51×5＝52×5＝103×5＝15一五得五二五一十三五十五4×5＝20四五二十5×5＝25五五二十五5×6＝30五六三十5×7＝35五七三十五5×8＝40五八四十5×9＝45五九四十五乘法口诀是我们祖先留下来的，已经有两千多年的历史了。它读起来顺口，记住这些口诀很有用！5×315个3×5＝15（个）三五十五5×420个4×5＝20（个）四五二十2.填一填。152025303540453.对口令。4.填一填。555551234010203045.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。北师大版二年级上册第五单元2～5的乘法口诀问题探究练习拓展81012141618＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋21×2＝22×2＝42×3＝6一二得二二二得四二三得六2×4＝8二四得八2×5＝10二五一十2×6＝12二六十二2×7＝14二七十四2×8＝16二八十六2×9＝18二九十八1.画一画。2.1,2，…，9分别与2相乘，在得到的数上画圈。12345678910111213141516171819203.说一说，做一做。4.5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。北师大版二年级上册第五单元2～5的乘法口诀问题探究练习拓展2×3＝6（人）3×2＝6（人）3×5＝15（人）5×3＝15（人）5×3＝15（盆）15＋3＝18（盆）5×4＝20（盆）20－2＝18（盆）1.看一看，说一说，算一算。2×7＝14（人）7×2＝14（人）5×3＝15（人）3×5＝15（人）3＋5＝8（人）5＋3＝8（人）2.算一算。5×2＝4×5＝3×5＝5×7＝1×5＝9×5＝8×5＝5×5＝2×5＝7×5＝5×3＝5×8＝5×6＝5×4＝5×9＝6×5＝3.在里填上“＞”、“＜”或“＝”。4.他们各需付多少元？问题探究练习拓展北师大版二年级上册第五单元2～5的乘法口诀＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋3＋312151821·24271×3＝32×3＝63×3＝9一三得三二三得六三三得九3×4＝12三四十二3×5＝15三五十五3×6＝18三六十八3×7＝21三七二十一3×8＝24三八二十四3×9＝27三九二十七1.看一看，说一说，填一填。2.找朋友。3.找规律，填一填。4.过河。5.先在图上圈一圈，再数一数，说一说。问题探究练习拓展北师大版二年级上册第五单元2～5的乘法口诀162024283236＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋41×4＝42×4＝83×4＝12一四得四二四得八三四十二4×4＝16四四十六4×5＝20四五二十4×6＝24四六二十四4×7＝28四七二十八4×8＝32四八三十二4×9＝36四九三十六1.说一说。2.连一连。3.

4.204×520个4×416个165.找规律，走迷宫。4812162024283236352462712142110253016－＝9你能写出几个算式？算一算。发现什么？问题探究练习拓展北师大版二年级上册第五单元2～5的乘法口诀1.看图回答问题。2.填一填。3.填一填。4.北师大版二年级上册第六单元测量问题探究练习拓展藏起来的小朋友有多少个？1.易拉罐摆一摆，看谁摆得高。2.淘气和笑笑分别用曲别针测量了两根木条的长。我量的木条的长度是3个曲别针的总长。我量的木条的长度也是3个曲别针的总长。3.

北师大版二年级上册第六单元测量问题探究练习拓展2.画一条长8厘米的线。3.说一说各是几厘米。4.哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车

下面画“√”。北师大版二年级上册第六单元测量问题探究练习拓展门高约2

米厘米厘米厘米厘米米想一想，填“厘米”还是“米”呢？一拃长约15

黄瓜长约20

橡皮长约3

李老师身高约175

树高约10

小明小强小刚小丽3.谁猜得对？5.

4.看谁一次能算对。10－9＝18－9＝11－9＝19－9＝16－9＝12－9＝13－9＝15－9＝1921073465.说一说，算一算。－＝－＝9你能写出几个算式？算一算。发现什么？北师大版二年级上册第七单元分一分与除法问题探究练习拓展15根骨头分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？平均4每瓶插□枝平均1.7平均每个铅笔盒放□支铅笔。2.平均每人分到□个气球。3每层放的杯子一样多，每层放□个。53.一共有()个，平均分成()堆，每堆有()个。一共有(18)个，平均分成(2)堆，每堆有(9)个。一共有(18)个，平均分成(3)堆，每堆有(6)个。一共有(18)个，平均分成(6)堆，每堆有(3)个。一共有(18)个，平均分成(9)堆，每堆有(2)个。平均分成2堆，每堆有9个平均分成3堆，每堆有6个平均分成6堆，每堆有3个平均分成9堆，每堆有2个①②③④18个问题探究练习拓展北师大版二年级上册第七单元分一分与除法1个1个分2个2个分1.需要只小兔才能一次运走。52.圈一圈，填一填。933.圈一圈，算一算。问题探究练习拓展北师大版二年级上册第七单元分一分与除法还剩

块。1.分一分，填一填。每个小朋友分到

根，还剩

根。1.分一分，填一填。每班分到

本，还剩

本。2.做游戏。问题探究练习拓展北师大版二年级上册第七单元分一分与除法12÷2=6（根）12÷2=6（根）12÷6=2（份）12÷3＝4（个）平均分成3堆，每堆有几个苹果？12÷4＝3（个）需要只小兔才能一次运走。520÷4＝5（只）18÷2＝9（个）918÷3＝6（个）6每个纸箱装4个西瓜，需要个纸箱。20÷4＝6（个）61.圈一圈，填一填。并说一说算式中每个数字表示的意思。8÷2416÷442×61212123441243312622186331836616个小朋友，4人一组，可以分成几组？问题探究练习拓展北师大版二年级上册第七单元分一分与除法工具箱1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元520÷4辆1辆：2辆：3辆：4辆：5元10元15元20元05101525－5－5－5－520－5－5－5－5＝0四936÷4个四答：36元可以买

个。4840÷5个321÷7个问题探究练习拓展北师大版二年级上册第七单元分一分与除法6213128小鸭比小猴多3只小猴比小鸭少3只？小鸭的只数是小猴的几倍？8÷4＝2小鸭的只数是小猴的2倍

4只8只8里面有2个48是4的2倍小鸭的只数是小猴的几倍？小鸭的只数是小猴的3倍

9÷3＝3我们之间有倍数关系吗？6只3只2只12只1只8只1.圈一圈，填一填。28÷4226÷232.画一画，填一填。38÷43315÷533.画一画，填一填。4.的身高是的（）倍39÷3＝393身高大约是自己头长的几倍？寻找——

生活中的倍数问题问题探究练习拓展北师大版二年级上册第七单元分一分与除法12÷439×32727只84×28个北师大版二年级上册第八单元6～9的乘法口诀问题探究练习拓展＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋62430364248546×6＝6×＋6×6×8＝6×＋6×6×9＝6×＋6×1.算一算，墙上有多少张手抄报？9张6张6×9＝54（张）9×6＝54（张）2.填一填。2430363.找朋友。4.算一算，每个图中有多少个格子？（）184.算一算，每个图中有多少个格子？（）18124.算一算，每个图中有多少个格子？（）12125.6×9＝？圈一圈，填一填。问题探究练习拓展北师大版二年级上册第八单元6～9的乘法口诀＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7283542495663627153441.看图列式计算。2.看口诀写算式。3.问题探究练习拓展北师大版二年级上册第八单元6～9的乘法口诀一八得

二八三八四八五八六八七八八八八九一九得

二九三九四九五九六九七九八九九九八十六二十四三十二四十四十八五十六六十四七十二九十八二十七三十六四十五五十四六十三七十二八十一9×1＝10－19×2＝20－29×3＝30－9×4＝

－9×5＝

－9×6＝

－9×7＝

－9×8＝

－9×9＝

－3404550660770880990一九得九

二九十八三九二十七1.问题探究练习拓展北师大版二年级上册第八单元6～9的乘法口诀5×3＝9×3＝1×2＝1×3＝1×4＝1×5＝1×6＝1×7＝1×8＝1×9＝2×1＝2×3＝2×5＝2×6＝2×8＝2×9＝3×1＝3×2＝3×3＝3×4＝3×6＝3×7＝3×8＝4×1＝4×2＝4×3＝4×4＝4×5＝4×7＝4×9＝5×9＝6×4＝6×5＝6×6＝6×7＝6×8＝7×3＝7×4＝7×5＝7×6＝8×8＝5×1＝5×2＝5×4＝5×6＝8×2＝8×3＝8×4＝8×5＝8×6＝6×1＝6×2＝7×1＝7×8＝7×9＝5×7＝8×7＝9×1＝9×2＝9×5＝9×6＝9×8＝9×9＝观察下表，你能发现什么？与同伴说一说。北师大版二年级上册数学好玩问题探究练习拓展北师大版二年级上册数学好玩问题探究练习拓展身体上的数学秘密身高约等于双臂平伸的长度身高大约是头长的7倍身高大约是头长的4倍身高大约是脚长的7倍身体上的一步数学秘密尺子一拃()一庹()北师大版二年级上册第九单元除法问题探究练习拓展工具箱642÷7间房间小鸟06121824303642－6－6－6－6－6－6－6七763÷9间9可以分成几组每组几只4.小兔安家。北师大版二年级上册第九单元除法问题探究练习拓展墙上挂着多少根玉米？需要几个盒子？平均每个笼子住几只兔子？需要装几筐？黄瓜的高度是青椒的几倍？平均每人分几张彩纸？一共需要多少颗珠子？平均每人折了几只千纸鹤？1.快餐店

赠送以下课件外出旅行是一件快乐的事情，不仅可以开阔眼界，更能换一种心情。今天，我们将跟随捷克著名作家卡雷尔·恰佩克一起走进优美恬静的异国乡村，去感受真正的荷兰。19牧场之国第一课时第二课时卡雷尔·恰佩克：捷克著名作家、剧作家、新闻记者、童话寓言家，著有大量长短篇小说、剧本、游记等。代表作品有科幻小说《鲵鱼之乱》《小狗杰西卡》《九个童话故事》等。第一课时由荷兰、阿鲁巴、库拉索和荷属圣马丁4个构成国组成的君主立宪制的复合国，是以荷兰本土为核心的主权国家。以海堤、风车、郁金香和宽容的社会风气而闻名。荷兰zhāntiàobiāochíjué朗读课文扫清障碍毡远眺膘肥体壮飞公爵lū呼噜yāo吆我会认毛驰喝dú牛犊mōu哞哞声chù牲畜多音字背有的牛背上盖着防潮的毛毡。背负bēibèi模牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。模型mómú畜我会写凳吆铃铛罐恢踢yítiàojùnchíliáomiándèngyāolíngdāngguànhuītī仪眺骏驰辽绵牲shēngchù左右结构上下结构半包围结构仪眺绵罐恢铃踢骏驰吆辽牲铛畜凳识字方法看图识字：铃铃铛门铃字理识字：

牲形声字，从牛,从生。本义:古代供祭祀用的全牛。驰chí巧记：野(也)“马”飞奔草原上。“也”横折钩向右上方倾斜，竖弯钩略向右伸。重难点字书写指导辽liáo组词：辽阔辽远注意笔顺：先里后外。铛dāng巧记：小雪无雨（彐）金（钅）不换。第六笔是一竖。铃铛辽阔我要去荷兰识字游戏眺望牲畜飞驰仪态端庄尊严仪态端庄：形容仪表和神态优美大方。文中指牛犊的模样优美大方。

我们的班主任老师仪态端庄，谈吐不俗。词语解释极目远眺，长江如天际银河奔流东去。极目远眺：眼睛极力向远处看。清晨，爷爷奶奶们在公园里悠然自得地打着太极拳。悠然自得：形容悠闲而舒适。文中指白色的绵羊在草原上吃草的样子悠闲自在、舒适满足。

整体感知朗读课文，用文中的词句来说说课文主要内容。白天，奶牛

，骏马

，家畜

，傍晚，人们

，这里一片寂静。夜晚，

不停地运往远方，车船过后，

。最后一抹晚霞也渐渐消失了整个天地都暗了下来。飞驰悠然自得给奶牛挤奶牛奶一切又恢复了平静吃草时间顺序读了课文之后，说说“牧场之国”给你留下了怎样的印象呢？用文中的一句话来概括。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。让我们下节课再细细体会“牧场之国”的美！A.毡房（zān）牛犊（dú）B.膘肥（piāo）爵士（jué）C.吆喝（yào）哞哞叫（mōu）D.牲畜（chù）眺望（tiào）一、加点字读音完全正确的一组是（）课堂演练••••••••Djùn

mà

bēn

chí

líng

dang（）（）（）huī

fù

yí

shì

liáo

kuò

（）（）（）tiě

guàn

lián

mián

shēng

chù

（）（）（）二、看拼音，写字词。连绵骏马奔驰铃铛恢复仪式辽阔铁罐牲畜荷兰，是________，________，也是______________。三、根据课文内容填空。水之国花之国牧场之国荷兰的牧场风光吸引着世界各地的游客。卡雷尔·恰佩克游览后，对它情有独钟。荷兰的牧场有哪些独特的魅力吸引了作家？让我们一起走进课文寻找答案！第二课时第一自然段的内容是什么？它在文中有何作用？默读第1自然段举手回答。互动课堂荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

写荷兰是水、花、和牧场的王国。作用是：总起全文、点明中心。荷兰—水之国荷兰—花之国荷兰—牧场之国有感情地朗读课文，边读边体会荷兰牧场风光的动、静之美。（课后第一题）碧绿草原牛成群()在碧绿的丝绒般的草原上低头吃草。花牛动态美

辽阔无垠的原野似乎归(

)所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

骏马骏马飞驰任自由动态美()呼噜着猪群()()欣赏王国小鸡山羊()悠然自得绵羊羊闲猪乐鸡悠然动态美牲畜归圈夜寂静沉睡的()

无声的()

草原一片()牲畜低地寂静静态美荷兰牧场风光动态美与静态美并存，朗读时，语调抒情，语气轻柔平缓，语速稍慢。要边读边感受荷兰牧场风光之美。让我们一起伴着音乐读一读吧！朗读指导（课后第一题）伴读音乐作者眼中的“真正的荷兰”是什么样的？作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”？（课后第二题）这就是真正的荷兰。

提示：课文的第2——5自然段共四次出现“真正的荷兰”，即课文从四个方面介绍了作者眼中“真正的荷兰”，认真阅读这四个自然段，分别概括出其主要内容，也就是作者眼中“真正的荷兰”的样子。“真正的荷兰”是安静和谐的奶牛的天堂“真正的荷兰”是自由驰骋的骏马的世界热爱与赞美荷兰牧场之美“真正的荷兰”是悠然自得的牲畜的王国“真正的荷兰”是祥和寂静的美好世界热爱与赞美荷兰牧场之美作者笔下的牛、马、羊等动物都别有一番情趣，找出有关的句子，同桌互相交流，表达出自己的感受吧！（课后第三题）牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比威严。碧绿草原牛成群使得牧场上的动物情趣盎然。拟人牛群吃草拟人非常专注喜爱牛犊仪态端庄老牛无比威严用上拟人的修辞手法写一写奶牛吃草的样子。这只白色的奶牛地正在低头慢慢吃草，只见它神态安详，悠闲自在，偶尔用慈爱的地回望身后的小奶牛。仿