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第第页2022高三数学教师个人工作总结三篇

2022高三数学老师个人工作总结一  一晃眼，高三下学期就过去了。这学期我担负的是高三〔*〕班的数学老师，高三的学习是焦灼的，一学期的时间过得很快，回顾高三下学期的工作，我主要从以下几个方面对本学期教学工作状况作如下总结：

  一、备课

  依据课标要求，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。积极参与教研室组织的教研活动，在教研员各位老师的指导和援助下进行集体备课，认真听，仔细记，领悟精神实质。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上，为的就是让同学有个清楚的复习印象随时能复习、阅览。

  二、上课

  上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际出发，留意调动同学学习的积极性和制造性思维，使同学有举一反三的技能。桌间巡察时，留意对学困生进行面对面的辅导，课后实时做课后记，找出不足。

  三、辅导

  我利用课余时间对同学进行辅导，不明白的耐烦讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习……此处隐蔽2053个字……们留意以精制滥，仔细筛选，博采众长，为我所用。高考试题具有很强的科学性、导向性，成为我们首选的训练题。我们把近三年的高考试题印发给同学，让他们训练，然后仔细评讲，讲命题依据，讲命题特点，讲命题思路，讲解题技巧。

  4、争对会考，重点抓好备考指导思想和施教策略

  从考纲要求、备考理念、备考方法、考前须知等实时沟通。争对我校状况，备课组两次召开会议研讨会考复习。

  5、加强对课堂教学的指导

  通过开课研讨。使老师对语文高考会考的课堂教学的驾驭、内容裁选、细化处理等特点有体会。

  6、进行试题讨论，熬炼解题、选题、命题技能

  新老老师相互间总结阅历，沟通反思，互通有无，取长补短，达到了共同提高语文教学技能的目的，这也是我们的共同愿望。

  今后，在教科研方面还需加强沟通、沟通与适当的指导，以促进青年老师教学、教研两方面的进展。

  五、下一步的打算与措施

  目前高三应届班也全面进入了二轮复习(考点复习)阶段，这一阶段的复习效果好坏对同学的影响特别大。

  1、向45分钟要质量。

  2、备课要大量参考多种资料，力求知识的新、全、准。

  3、上课要留意方法的敏捷多样，多激发同学的求知欲，多启发同学主动去寻求答案，掌控原理。坚决反对满堂灌，填鸭式。

  4、多布置作业，实时收交，实时批阅。多鼓舞同学，爱护他们的学习热忱。

  5、还要适当布置口头作业，实时抽查。

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