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文档简介
第第页植物营养器官的变态根、茎、叶的变态类型及代表植物
《植物营养器官的变态》教学设计方案授课班级:种植三一班
同学人数:35人
运用教材:《植物生产与环境》
教学目标
1、知识目标:
①掌控根、茎、叶的变态种类及代表植物。
②学会区分块根与块茎、茎刺与叶刺、茎卷须与叶卷须。
2、技能目标:
①培育同学学会用对比的方法来猎取新知识的自学技能。
②自主归纳整理知识结构的技能
3、情感目标
①感受学习和胜利的喜悦。
②逐步形成严谨、求实的科学素养。
教学重点
根、茎、叶的变态类型及代表植物
教学难点
学会区分块根与块茎、茎刺与叶刺、茎卷须与叶卷须。
教学方法
分组争论法
把全班35人按成果分成5个组,每组7人,每组的成果基本平衡。课堂上有必答题和抢答题,复习提问和课堂练习为抢答题,讲授新课为必答题,每答对一题得3分,答错一题得一分,不答者得零分。依据每组的得分高低评出前两名,予以物资嘉奖。
教具预备
课件、实物〔甘薯、胡萝卜、马铃薯、生姜、荸荠、洋葱等〕教学时间:1课时
教学过程
根、茎、叶的变态类型及代表植物
Ⅰ复习提问
前面我们讲了根、茎、叶的形态、结构和功能,下面提问几个问题找同学回答
1、根的类型有哪几种?根的生理功能有哪些?
根的类型有三种:主根、侧根和不定根。
根的生理功能有:
〔1〕支持与固定作用;
〔2〕汲取作用;
〔3〕输导作用;
〔4〕合成与转化作用;
〔5〕分泌作用;
〔6〕贮存作用;
〔7〕繁殖作用。
2.茎的基本特征是什么?它有哪些功能?
茎的基本特征是:有节和节间,茎上有叶和腋芽。
茎的功能有:
〔1〕支持作用;
〔2〕繁殖作用;
〔3〕输导作用;
〔4〕贮藏作用;
〔5〕光合作用;
3、叶的主要生理功能有哪些?
叶的主要生理功能有:
〔1〕光合作用
〔2〕蒸腾作用
〔3〕汲取作用
〔4〕繁殖作用。
【引言】同学们前面我们讲解并描述了植物营养器官的形态结构和功能,通过学习,我们知道植物的各种营养器官行使肯定的生理功能,其形态各有其特性,一般状况下是易于识别的.但有些植物的营养器官,适应不同的环境行使非常的生理功
根、茎、叶的变态类型及代表植物
能,其形态结构相应发生变异,经受假设干世代以后变异愈为明显,成为各种植物的遗传特性,这种现象称为器官的变态.这一节课我们共同来学习植物营养器官的变态。
Ⅱ讲授新课
实物〔甘薯、胡萝卜、马铃薯、生姜、荸荠、洋葱等〕每组一份,先争论这些实物哪些是根,哪些是茎,哪些是叶,并找同学回答,先把答案记着,不公布正确答案,等讲课结束时再看答案正确与否,并依据奖分规章进行奖分。这样造成悬念,激发同学们的学习爱好和积极性,从而使他们积极主动地去查找答案。这一节课每一组的问题如下,
第一组、根的变态类型及代表植物有哪些?
根的变态主要有以下几种:
1.贮藏根:贮藏根主要适应于贮藏大量营养物质,通常分为肉质直根和块根两种。
〔1〕肉质直根:肉质直根又叫肥大直根,是由主根和胚轴发育而成的,具有发达的薄壁组织,且贮藏着大量的营养物质和水分如萝卜、胡萝卜。
〔2〕块根:块根是由植物的侧根或不定根发育而成的,薄壁细胞发达,内部贮藏着大量营养物质主要是淀粉,形状不规章。如甘薯。
2.气生根:凡露出地面生长在空气中的根均为气生根,可分为支持根、攀缘根和呼吸根三种。
〔1〕支持根:有些植物从靠近地面的茎节上生出很多不定根,向下伸入土中形成支持植物体的帮助根系。如玉米、高粱、甘蔗。
〔2〕攀缘根:如常春藤、凌霄的茎瘦长柔弱,不能直立,其上生长不定根,以固着在其它树干、山石或墙壁等表面,而攀缘上升,称为攀缘根。
〔3〕呼吸根:如榕树的很多支根,从土中向上生长,矗立在空气中。呼吸根外有呼吸孔,内有发达的通气组织,有利于通气和贮存气体,以适应土壤中缺氧的状况,维持植物的正常生长。
3.寄生根:有些高等植物如菟丝子茎瘦长而卷曲.缠绕在寄主的枝叶上.并生出很多不定根,并伸入寄主茎内形成吸器,汲取水分和营养的物质,寄主常因菟丝子寄生而死亡.这种不定根叫寄生根,所以菟丝子是田间恶性杂草之一。
根、茎、叶的变态类型及代表植物
第二组、地上茎的变态类型及代表植物有哪些?
地上茎有时也称地上枝,有茎刺、茎卷须、叶状茎、小鳞茎、小块茎五种变态。
1.茎刺:茎可以变态成刺状物叫茎刺。茎刺有爱护植物体免受侵害的机能。如柑橘、山楂、皂角。
2.茎卷须:由茎变成卷须,用来攀援其它物体,常发生在叶腋,其上不长叶,如南瓜、葡萄。
3.叶状茎:有些植物的真叶退化或转变为刺,而茎枝那么特化为扁平的叶状结构,常呈绿色而具有叶的功能,如竹节蓼、天门冬、假叶树等。
4.小鳞茎:蒜的花间,常生小球体,具肥厚的小鳞片,称为小鳞茎,也称珠芽。小鳞茎长大后脱落,在适合的条件下,发育成一新植株。百合地上枝的叶腋内,也常形成紫色的小鳞茎。
5.小块茎:秋海棠植物的腋芽常形成小球,外无鳞片包被,形态与块茎相像,称为小块茎;也有的植物叶柄上的不定芽也形成小块茎。
第三组、地下茎的变态类型及代表植物有哪些?
地下茎的变态有根状茎、块茎、鳞茎、球茎等类型。
1.根状茎:也叫根茎,形状似根,横生在土壤中,具有明显的节和节问如莲、竹、芦苇、姜。
2.块茎:此类茎肥厚、块状,如马铃薯。
3.鳞茎:鳞茎是一种扁平或圆盘状的地下茎,它上面生有许多肉质肥厚的鳞叶,内贮藏大量的营养物质如洋葱、葱、蒜等。
4.球茎:此类茎呈球形,球茎上有明显的节,节上着生退化的鳞状叶和腋芽,茎基部着生不定根,球茎内贮藏着大量营养物质。如芋头、慈菇、唐菖蒲、荸荠等。
第四组、叶的变态类型及代表植物有哪些?
常见叶的变态有:鳞叶、苞叶、叶刺、叶卷须、捕虫叶。
1.鳞叶:如洋葱,叶变为肥厚多肉的鳞片,包围在茎的外面,贮藏着大量的营养物质,其外面的鳞片干燥后变成膜状,具有爱护作用。
2.苞叶:是生长在花下面的一种非常叶,有爱护花和果实的作用,如玉米果穗外面的苞叶。
3.叶刺:由叶或托叶变成刺状。小檗上的叶变成刺,洋槐上的刺由托叶变成,
根、茎、叶的变态类型及代表植物
仙人掌的叶退化成刺,缩小了蒸腾面积,以适应于在干燥环境中生存。
4.叶卷须:由叶的一部分变成卷须状称为叶卷须,豌豆为羽状复叶,先端的一些叶变成卷须,有攀援作用。
5.捕虫叶:简单捕获昆虫的变态的食虫植物叶之总称。如猪笼草、茅膏菜。第五组、如何区分块根与块茎、茎刺与叶刺、茎卷须与叶卷须?
块根与块茎的区分:块茎可以切块繁殖,块根只能整块繁殖;块茎上有许多腋芽,呈螺旋状排列,每个腋芽都能长成一株完整的植株,块根上顶部有不定芽,只能长出一株植株;块茎内有叶绿体,见光后能变成绿色,块根见光后不变绿色。
茎刺与叶刺的区分:茎刺着生在叶腋处,而叶刺是由叶或托叶变成刺状。茎卷须与叶卷须的区分:茎卷须着生在叶腋处,叶卷须由叶的一部分变成卷须状。
Ⅲ课堂练习
1、以下植物中属于肉质直根的是〔〕属于块根的是〔〕属于支持根的是〔〕属于寄生根的是〔〕。
A、甘薯B、菟丝子C、萝卜D、玉米
2、以下植物中属于茎刺的是〔〕属于茎卷须的是〔〕。
A、柑橘B、洋槐C、豌豆D、葡萄
3、以下植物中属于根状茎的是〔〕属于块茎的是〔〕属于鳞茎的是〔〕属于球茎的是〔〕。
A、马铃薯B、洋葱C、姜D、荸荠
4、以下植物中属于鳞叶的是〔〕属于苞叶的是〔〕属于叶刺的是〔〕属于叶卷须的是〔〕。
A、洋葱B、豌豆C、仙人掌D、玉米
5.玉米、豌豆植株上具有的变态叶分别是〔〕。
A.鳞叶、苞叶B.苞叶、叶卷须
C.叶刺、鳞叶D.叶卷须、苞叶
6.以下植物中,具有茎刺的一组是〔〕。
A.皂荚、山楂B.芋、荸荠C.藕、姜D.洋葱、百合
根、茎、叶的变态类型及代表植物
7.菟丝子的根属于〔〕。
A.呼吸根B.寄生根C.支持根D.攀援根
8.〔〕具有呼吸根。
A.菟丝子B.玉米C.榕树D.甘薯
9.以下植物中属根状茎变态类型的是〔〕。
A.马铃薯B.藕C.荸荠D.洋葱
10.猪笼草具有〔〕。
A.苞叶B.叶卷须C.鳞叶D.捕虫叶
Ⅳ课时小结
这节课我们主要讲解并描述了植物营养器官的变态,根的变态包括贮藏根〔肉质直根、块根〕、气生根〔支持根、攀缘根、呼吸根〕、寄生根。
茎的变态包括地上茎和地下茎变态两类。
地上茎的变态有茎卷须、茎刺、叶状茎、小鳞茎、小块茎,地下茎的变态有块茎、根茎、鳞茎、球茎。
叶的变态有鳞叶、叶刺、苞叶、叶卷须、捕虫叶。
这节课除了掌控以上内容外还应掌控各种器官变态的代表植物。
Ⅴ课后作业
1、根的变态有哪些?其代表植物是什么?
2、茎的变态有哪些?其代表植物是什么?
3、叶的变态有哪些?其代表植物是什么?
4、如何区分块根与块茎、茎刺与叶刺、茎卷须与叶卷须?
Ⅺ板书设计
根、茎、叶的变态类型及代表植物
植物营养器官的变态一、根的变态1.贮藏根⑴肉质直根⑵块根2.气生根⑴支持根⑵攀缘根⑶呼吸根二、茎的变态1.地上茎的变态⑴茎卷须⑵茎刺⑶叶状茎⑷小鳞茎⑸小块茎2.地下茎的变态⑴块茎⑵根茎⑶鳞茎⑷球茎三、叶的变态1.鳞叶2.叶刺3.苞叶4.叶卷须5.捕虫叶
根、茎、叶的变态类型及代表植物
《植物营养器官的变态》教学设计方案授课班级:种植三一班
同学人数:35人
运用教材:《植物生产与环境》
教学目标
1、知识目标:
①掌控根、茎、叶的变态种类及代表植物。
②学会区分块根与块茎、茎刺与叶刺、茎卷须与叶卷须。
2、技能目标:
①培育同学学会用对比的方法来猎取新知识的自学技能。
②自主归纳整理知识结构的技能
3、情感目标
①感受学习和胜利的喜悦。
②逐步形成严谨、求实的科学素养。
教学重点
根、茎、叶的变态类型
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