班主任校园安全体会

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页班主任校园安全体会

学校平安训练学习心得体会杨河镇中心学校涂国山在国家级学校平安训练学习模块中，听了几位教授和专家的讲座后，收益很大。对平安

方面的学问有了较大的提升，增加了对平安的防范意识。的确感到了做好平安工作责任的重

大。

生命不保，何谈训练？说得多实在啊！且看一些触目惊心的数据吧：我国每年死于意外

事故的少年儿童（18岁前）约8万人，是职业意外死亡率的4-5倍，我国每年死于交通意

外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情！鲜活娇嫩的生命，还未绽放青春

和漂亮就这样消逝了。她牵动了多少人的心？承载了多少人的盼望！作为训练者，怎不为之

动容？

孩子是祖国的将来和盼望。做好同学的平安工作，责任重大！有位教授说：老师是平安

之魂，同学是平安之本，班级是平安之实，活动是事故之源。今后我校将把师生平安作为首

要任务来抓：首先，构建学校平安工作的保障体系，全面落实平安工作责任制和事故责任追

究制，保证学校平安工作规范有序地进行。其次，健全学校平安预警机制，制定突发大事应

急预案，完善事故预防措施，准时排解平安隐患，不断提高学校平安工作的管理水平。第三，

建立校内周边整治协调工作机制，维护校内及周边环境平安。第四，加强平安宣扬训练培训，

提高师生平安意识和防护力量。第五，事故发生以后，启动应急预案，对伤亡人员实施救治

和责任追究。我校值周四处巡察检查，发觉不足准时反馈、改正。每天，每个班都定时检查

同学到校状况，准时上报人数。另外，我们还利用晨会、班会、广播站进行平安训练和活动以提高同学的平安意识和把握求生

自救自护的本事。

只要学校的一切规制度都落到实处，同学懂得平安学问，有平安防范意识，并有肯定的

自救自护力量。我想，危急定会远离我们。让我们大家一起努力，为同学营造一个平安而美

好的学习环境，让他们能够健康而健壮的成长，使他们成为国家兴盛和社会建设的栋梁之才。2022.7.10篇二：校内平安训练心得体会校内平安训练心得体会平安，始终以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是平安问题；

在家里，家长们说得最多的也是平安问题。在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在

前，必需要警于思，合于规、慎于行；必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲安

全，事事讲平安；必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。人的生命只有一次，因此，我

们只有加强自身的平安防范意识，才能体现诞生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷.可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢？一支未熄灭的烟头便让很多的生命结束

了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢？有

多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么？意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争

取那一点点的时间，便不遵守交通规章，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸；

就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永久

的离开了这个漂亮的世界。最近我们都在学习平安学问，通过学习，让我学到了更多的平安学问，比如：在家用电

时，应留意平安，家里没人时应关闭全部电源；炒菜时，应留意用气平安，若起火，不能往

锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势扩散；在过公路的时候，应留意交通平安，遵守交通规

则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清晰，说详细，等等。在高校校内中，

最主要还是宿舍平安。宿舍最简单发生的大事便是过度用电或者不适当用电导致的火灾发生。在火灾中：发生火灾后要学会自救：在火

势越来越大，不能马上扑灭，有人被围困的危急状况下，应尽快设法脱险。假如门窗、通道、

楼梯已被烟火封住，的确没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单

将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。假如浓烟太大，呛得透不过气来，

可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，

通道已被堵死，应保持冷静，设法从别的平安地方转移。可按当时详细状况，实行以下几

种方法脱离险区。一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，

人们应熟识通向消防梯的通道，着火后可快速由消防梯的平安门下楼。二是住在比较低的楼

层可以利用牢固的绳索(假如找不到绳索，可将被褥里儿、床单或牢固的窗帘布等物撕成条，

拧好成绳)，拴在坚固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。三是假如被火困于二楼，可以先

向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人

身平安。假如被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，简单造成伤亡。四是

可以转移到其他比较平安的房间、窗边或阳台上，急躁等待消防人员。其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这

样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安静。篇三：

校内平安训练心得体会校内平安训练心得体会“生命”，一个多么鲜活的词语;“平安”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么奇妙

的境界。一人平安，全家幸福;生命至上，平安为天;平安第一，预防为主。生命只有在平安

中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的家园，成为连接

亲朋好友的纽带。通过这项平安整治活动，我再一次深刻的休会到：在平安的问题上，来不

得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合

于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事讲平安;必需要

筑起思想、行为和生命的平安长城。或许不少人会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害;认为只要自己

的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的

体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既

有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，

而且盼望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。无论是人身平安还是思想平安，亦

或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、

体育活动意外损害事故，课间嬉戏追赶打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生

命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的

精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物

吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会进展长

河中的废物，甚至成为危害社会进展的危急物。我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的关系当中。因此，个

人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个

人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我

们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝福好人，

一生平平安安。

“生命”，一个多么鲜活的词语;“平安”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么奇妙的境界。一人平安，全家幸福;生命至上，平安为天;平安第一，预防为主。

生命只有在平安中才能永葆活力，幸福只有在平安中才能永具魅力。平安构筑了我们美妙的

家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这项平安整治活动，我再一次深刻的休会到：在平安

的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在平安的问题上，我们必需要防范在先、警惕在前，必

必要警于思，合于规、慎于行;必需要树立高度的平安意识，人人讲平安，时时讲平安，事事

讲平安;必需要筑起思想、行为和生命的平安长城。或许不少人会认为，平安只是指身体的平安甚至是肢体的健壮和不受损害;认为只要自己

的肢体健全、行动自如那就叫平安。我认为，这决不是平安的全部。即便是一个具有健全的

体格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既

有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;假如他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，

而且盼望出点乱子;这表现出来的就是思想上的平安问题。无论是人身平安还是思想平安，亦

或是行为平安，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、

体育活动意外损害事故，课间嬉戏追赶打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生

命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。

臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的

精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物

吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会进展长

河中的废物，甚至成为危害社会进展的危急物。我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的亲密的关系当中。因此，个

人就不仅只是个人。每一个人的现在都与将来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个

人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我

们共同筑起思想、行为和生命的平安长城，做个好人。只有好人，一生才能平安;祝福好人，

一生平平安安。

学校平安事故的预防与处理学习心得体会孩子是祖国的将来和盼望。做好同学的平安工作，责任重大！有位教授说：老师是平安

之魂，同学是平安之本，班级是平安之实，活动是事故之源。在学校平安训练学习模块中，

听了几位教授和专家的讲座后，收益很大。对平安方面的学问有了较大的提升，增加了对安

全的防范意识。的确感到了做好平安工作责任的重大。通过这次的学习,使我自己的平安熟悉又提高了一个层次，再次熟悉到学校平安工作的紧

迫性、重要性。确保同学平安爱护训练工作中，我觉得更应当做好以下几点：首先，要高度重视学校平安工作，事关千家万户，责任重于泰山。学校是教书育人的场

所，首先要为同学供应平安的生存空间，建立平安有序的生活、学习环境。确保同学健康、

幸福成长，既是没一个训练工义不容辞的职责，也是家长们的愿望。作为老师的我，在

以后的把平安工作真正落到实处。其次，每一位老师都应当负起对同学进行平安训练的职责。平安工作是一个学校的首要

事情，每个老师都有责任对同学进行平安训练。可在现实中，许多老师认为平安训练是学校

政教处和班主任的事情，与他们无关，他们只要上好课就行了。殊不知，我们老师既要教书，

更要育人。老师工作是一个特别的事业。老师在教给同学学问的同时，也要肩负起爱护同学

的职责，并且，老师自身的言行也将在潜移默化中影响着同学。因此，在校内平安工作方面，

老师必需首先树立起平安意识，重视平安训练，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，仔细履行自己

的职责，为同学平安工作的开展建立良好基础。老师是同学平安的责任人，要努力增加平安责任感：首先要仔细学习一些法律法规，增

强依法施教的意识，自觉杜绝体罚同学、辱骂同学等侵权行为。其次，要参与学校组织的各

项平安制度的学习，认知学校事故消失的类型，结合以前发生的平安事故分析发生的缘由，

把握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对同学进行平安训练，且全

方位地实施平安爱护。第三，要明确老师的平安职责，对发觉的担心全因素或者平安事故，

要准时处理或准时上报。另外，了解平安事故的范围，做好预防和处理。作为学校老师的一

员，平常要对学校可能发生平安事故的方面了如指掌，并做好预防措施，通过会议、墙报和

座谈等方式准时和反复向同学宣扬，教会同学对已经发生的事故进行正确的处理，避开事态

的扩大，削减不必要的伤亡事故。生命不保，何谈训练？说得多实在啊！且看一些触目惊心的数据吧：我国每年死于意外

事故的少年儿童（18岁前）约8万人，是职业意外死亡率的4-5倍，我国每年死于交通意

外事故的少年儿童高达数千人。多么可怕多么残酷的事情！鲜活娇嫩的生命，还未绽放青春

和漂亮就这样消逝了。她牵动了多少人的心？承载了多少人的盼望！作为训练者，怎不为之

动容？总之，只要我们每一位老师关怀学校的平安工作，留心每一处平安隐患并实行防范措施，

做一个平安训练工作的有心人，同学就能健康地成长，学校、社会、家庭就能和谐地进展。

篇五：邹四英校内平安训练心得体会武汉市旭光学校

校内文化建设平安警示训练的重要性四班级邹四英

校内文化建设是学校进展的重要保证,而平安训练又是校内文化建设的关键，是学校进展

的生命底线。

多年来，我们旭光学校始终坚持以“办人民满足的训练”为宗