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文档简介
2020-2021学年邢台市七年级上学期期末数学试卷
选择题(本大题共14小题,共42.0分)
1.检验4个工件的质量,其中超过标准质量的克数记作正数,不足标准质量的克数记作负数(单位:
克):①-2,②-3,③3,④5.则这四个工件质量最接近标准的是()
A.①B.②C.③D.④
2.下列图形中,不是立体图形的是()
A.长方体B.圆柱C.三角形D.圆锥
3.下列每组单项式中,是同类项的是()
A.。和0B./和%3
C.2ab和—D.—3%2y3和5y3小
4.在—2,-1,5,0这四个数中,最小的数是()
A.-2B.—1C.5D.0
5.若a2=16,b2=25,且ab<0,则a—b的值为()
A.-9B.-2C.±9D.1
6.下列语句中属于定义的是()
A.直角都相等
B.作已知角的平分线
C.连接两点的线段的长度,叫做这两点间的距离
D.两点之间,线段最短
7.如图,点
A.B在数轴上,它们所对应的数分别是-3和:」,且4。B到原点的距离相等,则富的值为
%-S-
A£11B
-30Kx
2-x
4-3
B.1
C.-
D.-
8.已知3x-y=5,则代数式2y-6x的值为()
A.10B.4C.—4D.—10
9,通过圆心的线段一定是直径。
A.VB.x
10.下列运算正确的是()
A.2a2+a2=3a4B.(—2a2)3=8a6
C.a3a2=aD.(a-b)2=a2-b2
11.若nt是一个六次多项式,n也是一个六次多项式,则6一九一定是()
A,十二次多项式B.六次多项式
C.次数不高于六次的整式D.次数不低于六次的整式
12.下列四组变形中,正确的是()
A.由2%—4=1,得2%=1-4
B.由-3久=1,得x=-3
C.由3。-2)=1,得3%-2=1
D.由6—x=x—5,得—x一x=-5—6
13.下列选项错误的是()
A.cos60°=-B.a2•a3=a5
c.=yD.2(x-2y)=2x-2y
14.已知两个角的对应边互相平行,这两个角的差是40。,则这两个角分别是()
A.140。和100。B.110°和70°C.70°和30。D.150。和110。
二、填空题(本大题共4小题,共11.0分)
15.定义:若一个正整数能表示为两个连续自然数的平方差,那么就称这个正整数为“平方差数”.
例如:1=12—02,3=22—12,5=32—22,因此1,3,5这三个数都是“平方差数”.则不
大于200的所有“平方差数”之和为.
16.在墙上固定一根木条,至少要钉一枚铁钉,理由是。
17.直角三角形的两个锐角互为余角.(判断对错)
18.“x的3倍与y的和”用代数式表示为.
三、解答题(本大题共7小题,共67.0分)
19.如图,在数轴上4点表示数a,8点表示数b,48表示4点和B点之间的距离,C是4B的中点,且a、
b满足|a+3|+(b+3a)2=0.
(1)求点C表示的数;
(2)点P从4点以3个单位每秒向右运动,点Q同时从B点以2个单位每秒向左运动,若4P+BQ=2PQ,
求时间t;
(3)若点P从4向右运动,点M为4P中点,在P点到达点B之前:①亨誉的值不变;②2BM—BP的
值不变,其中只有一个正确,请你找出正确的结论并求出其值.
20.在数轴上画出下列各点,它们分别表示:-(-3),0,-3%|,-2,-1.25.并把它们用“<”连
接起来.
21.用棋子摆出下列一组图形:
•••••••••
••••••••••••
•••••••••
第1个第2个第3个
(1)摆出第1个图形用枚棋子,摆第2个图形用枚棋子,摆第3个图形用枚棋子;
(2)按照这种方式摆下去,摆第n(n为正整数)个图形用多少枚棋子;
(3)摆第2016个图形用多少枚棋子.
22.计算:
11
⑴(—0.5)-(—2/+3.75—5万
1
(2)—I2—|-10|+2X2+(—4>
23.已知多项式(2/—ax—y+1)—(bx2+%—7y—3).
(1)若多项式的值与字母工的取值无关,求a、b的值;
(2)在(1)的条件下,求多项式2(十一协+庐)一(a2-3ab+2b2)的值.
24.十一届全国人大常委会第二十次会议通过了关于修改冷人所得税法》的决定,将现行个人所
得税的起征点提高到3500元,于2011年9月1日起实施.现行的代人所得税法/规定:个人每
月收入额减去3500元后的余额为“月应纳税额”.并将9级超额累进税率修改为7级.征税方法的
1〜5级税率情况见下表:
征税方法
税级
月应纳税额X税率速算扣除数
1x<15005%0
21500<x<450010%
34500<x<900020%525
49000<x<3500025%975
35000<x<55
530%2725
000
注:“速算扣除数”是为了快捷简便计算个人所得税而设定的一个数.
例如:按外人所得税法》的规定,某人2012年1月的应纳税额为5000元,他应缴税款可以用下面
两种方法之一来计算:
方法一:按1〜3级超额累进税率计算,即
1500X5%+(4500-1500)x10%+(5000-4500)X20%=475(元)
方法二:用“月应纳税额X适用税率-速算扣除数”计算,即
5000X20%-525=475(元)
(1)请把表中空缺的“速算扣除数”填写完整;
(2)甲2012年1月的收入为7500元,那么甲当月所缴税款的具体数额为多少元?
(3)乙2012年1月缴了个人所得税1325元,则他这个月的收入是多少元?
25.已知N&OB=120°,乙COD=60°,OE平分NBOC
(1)如图①.当NC。。在乙4OB的内部时
①若乙4OC=39。40「求ADOE的度数;
②若乙40c=a,求NDOE的度数(用含a的代数式表示),
(2)如图②,当NCOD在乙40B的夕卜部时,
①请直接写出“0C与ADOE的度数之间的关系;
②在乙40c内部有一条射线OF,满足乙40C+2/80E=4乙4。尸,写出乙40F与AD0E的度数之间的
关系.
参考答案及解析
L答案:A
解析:解:|一2|=2,|-3|=3,|3|=3,|5|=5,
v2<3<5,
・•・从轻重的角度来看,最接近标准的是记录为-2.
故选:A.
根据正负数的意义,绝对值最小的即为最接近标准的.
此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相
反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
2.答案:C
解析:解:利用几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等)的各部分不都在同一个平面内,
这就是立体图形,可判定三角形不是立体图形.
故选:C.
利用几何图形(如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等)的各部分不都在同一个平面内,这就是立体
图形判定即可.
本题主要考查了认识立体图形,解题的关键是熟记立体图形的定义.
3.答案:D
解析:解:4、a与。所含字母不同,所以不是同类项,故本选项不合题意;
8、久2和炉所含字母相同,但相同字母的指数不相同,所以不是同类项,故本选项不合题意;
C、2ab和-5尻所含字母不相同,不是同类项,故本选项不合题意;
D、-3/y3和5y3/所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,所以是同类项,故本选项符合题
故选:D.
根据同类项的定义求解即可,所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,这样的项叫做同类项.
本题考查了同类项.解题的关键是熟练掌握同类项的定义.
4.答案:A
解析:解:—2<—1<0<5,
故选:A.
根据正数大于0,。大于负数,可得答案.
本题考查了有理数比较大小,两个负数比较大小,绝对值大的反而小.
5.答案:C
解析:解:;a2=16,b2=25,
•••a=+4,b=+5,
ab<0,
a=4,b=-5或a=-4,b=5,
a—b=4-(—5)=9或a—=—4—5=—9.
故选:C.
首先根据a?=16,b2=25,可得:a=+4,b=+5,然后根据ab<0,可得:a=4,b=—5或a=—4,
b=5,据此求出a-b的值为多少即可.
此题主要考查了有理数的乘方和乘法的运算方法,以及有理数的减法的运算方法,要熟练掌握,解
答此题的关键是求出a、b的值各是多少即可.
6.答案:C
解析:解:4、是直角的性质,错误;
夙作图语言,不是定义,错误;
C、正确;
D,是线段的公理,不是定义,错误.
故选C.
根据定义的属性进行判断.
本题考查了定义与性质、公理的异同.解决本题需熟记课本中的定义.
7.答案:D
解析:解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系,列出方程,再
求解.通过理解题意可知本题的等量关系,点4B到原点的距离相等,根据这个等量关系,可列出
方程,再求解.
解:依题意可得上二=3,解得x=2.经检验x=2是原方程的解,即无的值为2.
2-x222
故选。.
8.答案:D
解析:解::3%-y=5,
••・2y—6x=-2(3%—y)=-2x5=-10.
故选:D.
直接将原式变形进而把已知数据代入得出答案.
此题主要考查了代数式求值,正确将原式变形是解题关键.
9.答案:B
解析:本题考查了直径的定义.通过圆心且两端都在圆上的线段叫直径,题目中没说两端在圆上,所
以根据此点可以进行判断.
解:由直径的定义知:直径要过圆心,且两端都在圆上,所以题目中的说法不正确,故本题错误.
故选8
10.答案:C
解析:解:4、系数相加字母及指数不变,故A不符合题意;
夙积的乘方等于乘方的积,故3不符合题意;
C、同底数累的除法底数不变指数相减,故C符合题意;
D、(a—b)2=a2—2ab+b2,故。不符合题意;
故选:C.
根据合并同类项,积的乘方等于乘方的积,同底数幕的除法,完全平方公式,可得答案.
本题考查了同底数募的除法,熟记法则并根据法则计算是解题关键.
11.答案:C
解析:解:若两个六次多项式中,六次项的系数不相等,这两个六次多项式相减后就仍为六次多项
式;
若两个六次多项式中,六次项的系数相等,这两个六次多项式相减后六次多项式就会变为低于六次
的整式.
故选C.
此题涉及整式和多项式的概念两个考点,解答时根据每个考点选项一一进行分析,然后选择正确的
答案.
解决此类题目的关键是熟练运用多项式考点知识,根据整式加减的规律,两个多项式相减后,多项
式的次数一定不会升高.
12.答案:D
解析:解:4由2%-4=1,得2%=1+4,原变形错误,故此选项不符合题意;
B、由-3x=l,得x=-%原变形错误,故此选项不符合题意;
C、由3(%-2)=1,得3万一6=1,原变形错误,故此选项不符合题意;
。、由6—久=久一5,得一%-x=-5-6,原变形正确,故此选项符合题意.
故选:D.
根据等式的性质解答即可.
本题主要考查了等式的性质.解题的关键是掌握等式的性质:性质1、等式两边加同一个数(或式子)
结果仍得等式;性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式.
13.答案:D
解析:解:4cos60。=|,故本选项不合题意;
B.a2-a3=a5,故本选项不合题意;
0=壬=当故本选项不合题意;
V2V2-V22
D.2(x-2y)=2x-4y,故本选项符合题意.
故选:D.
分别根据特殊角的三角函数值,同底数幕的乘法法则,分母有理化以及去括号法则逐一判断即可.
本题主要考查了特殊角的三角函数值,同底数累的乘法,分母有理化以及去括号与添括号,熟记相
关运算法则是解答本题的关键.
14.答案:B
解析:
此题考查了平行线的性质,解一元一次方程.此题难度不大,解题的关键是掌握若两个角的对应边
互相平行,则这两个角相等或互补的性质.
由两个角的对应边互相平行,即可得这两个角相等或互补,又由这两个角的差是40。,则可得这两个
角互补,不妨设较大的一个角为x°,根据题意即可得方程:%-(180-%)=40,解此方程即可求得
答案.
解:「两个角的对应边互相平行,
••.这两个角相等或互补,
・•,这两个角的差是40。,.•.这两个角互补,
不妨设较大的一个角为x°,则另一角为180。一万。,
•••x—(180—%)=40,
解得:%=110,
••・一个角为110°,则另一角为70。.
故选8.
15.答案:10000
解析:解:由题意可得,
1=I2-02,3=22—12,5=32—22,7=42-32,9=52—42,
.•・可知"平方差数”都是奇数,
1—200之间的平方差数为1,3,5,7,-197,199,
1+3+5+7+9+…+197+199=I2-02+22-I2+32-22+42-32+52-42+•■•+992-
982+100-992=1002=10000.
故答案为:10000.
先根据题意可知“平方差数”都是奇数,所以1-200之间的平方差数为1,3,5,7,…197,199,
再由题意1+3+54-7+9+••+197+199=I2-02+22-I2+32-22+42-32+52-42+•••
+992-982+100,即可得出答案.
本题主要考查了平方差公式,正确理解题意再应用平方差公式进行计算是解决本题的关键.
16.答案:2;两点确定一条直线.
解析:要固定一根木条,就是要使木条在同一条直线的位置,所以根据“两点确定一条直线”即可
解决.
解:根据“两点确定一条直线”,只要用两枚铁钉即可固定木条.
故填:2,两点确定一条直线.
17.答案:对
解析:解:直角三角形的两个锐角互为余角,正确,
故答案为:对.
根据直角三角形的性质和三角形的内角和定理即可得到结论.
本题考查了直角三角形的性质,熟练掌握直角三角形的两个锐角互余是解题的关键.
18.答案:3x+y
解析:解:根据题意得:x的3倍与y的和表示为:3x+y;
故答案为:3x+y.
先表示x的3倍,再求与y的和即可.
本题考查了列代数式,解决问题的关键是读懂题意,找到所求的量的等量关系.
19.答案:解:(1)•••|a+3|+(6+3a)2=0,
••・a+3=0,b+3a=0,解得a=—3,b=9,
-3+90
---------=3,
2
・••点C表示的数是3;
(2)AB=9+3=12,点P从4点以3个单位每秒向右运动,点Q同时从B点以2个单位每秒向左运动,
AP=33BQ=23PQ=12—5t.
•・•AP+BQ=2PQ,
O
3t+2t=24-10t,解得t=g;
还有一种情况,当P运动到Q的右边时,PQ=5t-12,方程变为2t+3t=2(5t-12),求得t=24/5
⑶PA+PB=4B为定值,PC先变小后变大,
•••号券的值是变化的,
二①错误,②正确;
AD
•・•BM=PB+—,
2
・•・2BM=2PB+AP,
••・2BM-BP=PB+AP=AB=12.
解析:(1)先根据非负数的性质求出a,b的值,再根据中点的定义得出点C表示的数即可;
(2)先用t表示出AP,BQ及PQ的值,再根据/P+即=22(2列出关于力的方程,求出t的值即可;
AD
(3)先根据PA+PB=2B,BM=PB+会即可得出结论.
本题考查的是数轴,熟知数轴上两点间的距离公式是解答此题的关键.
20.答案:解:在数轴上表示为:
,1-U51,小
"34-2103
-5-413-9>019345*>
用“<”连接起来为:—3:<—2<—1.25<0<|<—(—3).
43
解析:本题考查了数轴和有理数的大小比较的应用,注意:在数轴上表示的数,右边的数总比左边
的数大.
先在数轴上表示出来,再比较即可.
21.答案:(1)6;9;12
(2)摆第混n为正整数)个图形用3(几+1)枚棋子;
(3)摆第2016个图形用3X(2016+1)=6051枚棋子.
解析:(1)摆出第1个图形用6枚棋子,摆第2个图形用9枚棋子,摆第3个图形用12枚棋子;
(2)摆第n(ri为正整数)个图形用3(n+1)枚棋子;
(3)摆第2016个图形用3X(2016+1)=6051枚棋子.
(1)(2)由图形可知:摆出第1个图形用2X3=6枚棋子,摆第2个图形用3X3=9枚棋子,摆第3个图
形用3X4=12枚棋子,…由此得出第n(n为正整数)个图形用3(n+1)枚棋子;
(3)把2016代入上面得出的规律得出答案即可.
此题考查图形的变化规律,找出图形之间的联系,得出数字的运算规律解决问题.
22.答案:解:(1)原式=-g+2^+3|-5也
=一工一51+2工+3三,
2244
=-6+6,
=0;
(2)原式=-1-10x2x2-64,
=-1—40—64,
=-105.
解析:(1)首先写成省略括号的形式,再计算有理数的减法即可;
(2)先算乘方、绝对值,再算乘除,后算加减即可.
此题主要考查了有理数的混合运算,关键是掌握计算顺序和计算法则.
23.答案:解:(1)v(2x2—ax—y+1)—(bx2+%—7y—3)
=(2—b)x2+(—a—l)x+(—1+7)y+1+3
2-b=0,—CL-1=0,
解得:b=2,a=-1;
(2)2(a2—ab+b2)—(a2—3ah+2h2)
=2a2—2ab+2b2—a2+3ab—2b2
=a2+ab
当匕=2,a=-1时,
原式=1-2=-1.
解析:此题主要考查了整式的加减和代数式求值的知识点,正确合并同类项是解题关键.
(1)直接去括号进而合并同类项得出答案;
(2)首先合并同类项,进而利用(1)中所求代入求出答案.
24.答案:(1)1500x5%+(4500-1500)X10%=375(元)
4500X10%-速算扣除数=375(元),则速算扣除数为75。
(2)月应纳税额7500-3500=4000,发现税级为2。月应纳税额为4000元。
按方法二计算,即4000x10%-75=325,故甲当月所缴税款的具体数额为325元。
(3)设当月应纳税额久,9000<%<35000,按方法二计算,可得应缴税款在1275元〜7775元,乙
在2012年1月缴了个人所得税1325元,则税级为4。应缴税款=月应纳税额X适用税率-速算扣除数,
1325+975
那么月应纳税额等于一国一=9200元,则月收入为9200+3500=12700元。
解析:试题分析:
(1)假设某人应纳税额为4500元,则他应缴税款可以用下面两种方法之一来计算:
方法一:按1〜3级超额累进税率计算,即
1500X5%+(4500-1500)X10%=375(元)
方法二:用“月应纳税额x适用税率-速算扣除数”计算,即
4500X10%-速算扣除数=375(元),则速算扣除数为75。
(2)先求出月应纳税额,发现税级为2,则依据方法二,可得到甲当月所缴税款的具体数额。
(3)经分析知,乙纳税的税级为4。
答案为:(1)空缺的速算扣除数为75;
(2)月收入为7500元,则月应纳税额为4000元。
按方法二计算,即4000x10%-75=325,故甲当月所缴税款的具体数额为325元。
(3)当月应纳税额X,9000<%<35000
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