三年级《燕子专列》

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人教版三年级下册语文前置测评

任务一词语闯关

欧洲瑞士舒适跋涉启程特殊

骤降疲劳

成千上万饥寒交迫前置测评任务二：课文内容我知道1、通过上节课的学习，说说课文讲了什么事情？2、燕子从南方飞回北方时在瑞士境内遇到了什么麻烦？解决问题（任务三）：

默读课文，想一想，画一画：

瑞士政府和人民为救护燕子都做了些什么？（3分钟）瑞士政府知道了这个情况，决定用火车把这些燕子送到温暖的地方。于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。解决问题（任务三）：

默读课文，想一想，画一画：

瑞士政府和人民为救护燕子都做了些什么？

听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

解决问题（任务四）：K24（见课本24页课后2题）读句子，说说从带点词中体会到什么？先写一写再和小组同学交流。（6分钟）

听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

小贝蒂在覆盖着皑皑白雪的山间岩缝里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。解决问题（任务五）：K24（见课本24页课后3题）我想对贝蒂说几句话，请先在书上写下来，再说一说。（3分钟）课堂检测（L20课时练20页）：

如果你是被救助的燕子，你会对人们说什么？布置预学：自

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