《物质的导电性与电阻导学案-2023-2024学年科学浙教版2013》

《物质的导电性与电阻》导学案第一课时一、导入1.请回顾一下我们之前学过的内容，什么是导体？什么是绝缘体？2.你知道什么是导电性吗？什么是电阻？二、学习目标1.了解物质的导电性和电阻的基本概念。2.掌握不同物质的导电性和电阻的特点。3.能够解释导体和绝缘体的区别。三、学习内容1.物质的导电性a.什么是导电性？b.导体和绝缘体的区别是什么？c.导体的导电性原理是什么？d.什么是半导体？2.物质的电阻a.什么是电阻？b.电阻的计算公式是什么？c.影响电阻大小的因素有哪些？d.如何减小电路中的电阻？四、学习方法1.阅读教材相关内容，理解导电性和电阻的基本概念。2.观察日常生活中的物质，分辨导体和绝缘体。3.进行实验，探究不同物质的导电性和电阻特点。五、学习任务1.完成课堂作业，巩固导电性和电阻的知识。2.参与实验，观察不同物质的导电性和电阻表现。3.提出问题，与同学讨论导体和绝缘体的区别。六、拓展延伸1.了解金属、非金属和半金属的导电性特点。2.探究导体在电路中的作用和应用。3.研究导体材料的选择对电路性能的影响。七、总结反思1.回顾本节课的学习内容，总结导电性和电阻的重点。2.思考导体和绝缘体在日常生活中的应用和意义。3.提出对于导电性和电阻的进一步研究方向。八、课后作业1.完成相关练习题，巩固导电性和电阻的知识。2.搜集导体和绝缘体的实例，分析其导电性和电阻特点。3.阅读相关文章，了解导体和绝缘体在电路中的作用。以上是本节课《物质的导电性与电阻》的导学案，希望同学们能够认真学习，掌握相关知识，提高自己的学习能力和实践能力。愿大家在学习中不断进步，取得优异的成绩！第二课时一、导学目标1.了解物质的导电性和电阻的基本概念；2.掌握导体、绝缘体和半导体的特点及区别；3.理解电阻的定义、计算方法和影响因素；4.能够应用所学知识解决相关问题。二、导学内容1.物质的导电性a.导体的特点及例子b.绝缘体的特点及例子c.半导体的特点及例子2.电阻的概念a.电阻的定义b.电阻的计算方法c.影响电阻的因素三、导学步骤1.导入请同学们回顾一下我们之前学过的有关电路的知识，你们知道什么是导体吗？导体有什么特点？让我们一起来探讨一下。2.学习a.导体：导体是指能够传导电流的物质，常见的导体有金属、水和人体等。导体的特点是电子自由度高，能够自由移动。b.绝缘体：绝缘体是指不能传导电流的物质，常见的绝缘体有塑料、玻璃和陶瓷等。绝缘体的特点是电子自由度低，无法自由移动。c.半导体：半导体是介于导体和绝缘体之间的物质，常见的半导体有硅和锗等。半导体的特点是在一定条件下可以传导电流。3.深化a.电阻：电阻是指物质阻碍电流通过的程度，单位是欧姆(Ω)。电阻的计算方法是根据欧姆定律，即电阻等于电压与电流的比值，即R=U/I。b.影响电阻的因素：电阻的大小受到物质材料、长度、横截面积和温度等因素的影响，其中材料是影响电阻最主要的因素。4.总结通过学习，我们了解了物质的导电性和电阻的基本概念，掌握了导体、绝缘体和半导体的特点及区别，理解了电阻的定义、计算方法和影响因素。四、导学作业1.请列举三种导体、绝缘体和半导体的例子，并说明其特点。2.如果一根电阻为100Ω，通过它的电流为5A，求电压是多少？3.请思考电阻的大小受到哪些因素的影响？并举例说明。五、拓展延伸1.请自行搜索相关实验，观察不同材料的导电性能，并做出结论。2.了解更多关于电阻的知识，如串联电阻、并联电阻等。六、小结反思通过本节课的学习，我们对物质的导电性和电阻有了更深入的了解，希望