《多变的天气导学案-2023-2024学年初中地理沪教版上海》

《多变的天气》导学案第一课时一、导入天气是我们生活中不行或缺的一部分，它直接影响着我们的平时活动和心情。无意候我们会发现天气变化无常，时而晴朗，时而多云，时而下雨，时而刮风。那么，为什么天气会如此多变呢？接下来我们就来探讨一下这个问题。二、目标1.了解天气的形成原理和变化规律。2.能够依据天气预报做出相应的应对措施。三、进修内容1.大气层的结构和特点。2.大气环流系统的形成原因和作用。3.天气变化的原因和猜测方法。四、进修过程1.大气层的结构和特点大气层是地球四周的气体层，由下往上分为对流层、平流层、同温层、中间层和热层。其中对流层是我们生活中最重要的一层，大部分的天气现象都发生在这一层。2.大气环流系统的形成原因和作用大气环流系统是地球上空气的运动状态，分为赤道低压带、副热带高压带、副极低压带和极地高压带。这些环流系统的形成是由地球自转和太阳辐射造成的，它们在维持地球气候平衡和调整天气变化方面起着至关重要的作用。3.天气变化的原因和猜测方法天气的变化是由气压、温度、湿度等因素共同作用的结果。我们可以通过观察云的外形、风向、气温等指标来裁定天气变化的趋势。此外，摩登气象学还借助气象卫星、雷达等先进技术来进行天气猜测，提高准确性和准时性。五、拓展延伸1.请同砚们观察当天的天气状况，并尝试依据所学知识猜测将来几天的天气变化。2.请同砚们查找一些关于气象学和天气猜测的资料，了解更多有关天气的知识。3.请同砚们就“如何应对不同天气状况”展开谈论，分享自己的看法和阅历。六、总结通过本次进修，我们了解了天气的形成原理和变化规律，精通了一些天气猜测的方法，提高了对天气变化的敏感度和应对能力。期望同砚们能够在平时生活中注意观察天气变化，做好相应的筹办，享受美妙的生活。七、作业1.请同砚们写一篇关于天气变化的观察报告，记录当天的天气状况和自己的猜测结果。2.请同砚们设计一份天气预报表格，包括气温、湿度、风向等指标，并依据实际状况填写猜测结果。八、课后反思通过本次进修，我发现天气变化并不是一件难以理解的事情，只要我们用心观察、进修知识，就能够更好地理解和应对不同的天气状况。期望将来能够继续加强对气象学的进修，提高自己的天气猜测能力。第二课时一、导入天气是我们生活中不行或缺的一部分，它直接影响着我们的生活和活动。然而，天气屡屡变化莫测，我们需要学会如何应对各种不同的天气状况。本节课将指挥同砚们一起探讨多变的天气现象，了解不同天气对我们的影响以及如何做好天气预防工作。二、进修目标1.了解常见的天气现象及其特点；2.精通不同天气对我们生活的影响；3.学会如何做好天气预防工作。三、进修内容1.常见的天气现象：晴天、阴天、多云、雨天、雪天、雷雨等；2.不同天气对我们生活的影响：出行、穿衣、运动等；3.天气预防工作：关注天气预报、做好防护措施等。四、进修过程1.导入活动：观察天气现象，让同砚描述当天的天气状况，并提出对不同天气的感受和看法。2.进修活动：通过图片、视频等多媒体形式展示不同的天气现象，让同砚熟识并了解各种天气的特点和表现形式。同时，引导同砚沉思不同天气对我们生活的影响，并谈论如何应对不同天气状况。3.拓展活动：组织同砚分组进行天气预报的模拟演练，让他们体验一下猜测天气的难度和重要性。同时，引导同砚制定不同天气下的防护措施，比如在雨天要带伞、在雪天要穿厚衣服等。4.总结活动：让同砚总结本节课所学内容，强调天气对我们生活的重要性，并提示他们要时刻关注天气变化，做好预防工作。五、课后作业1.观察当天的天气状况并记录下来，写一篇关于天气变化的日记；2.收集不同天气下的防护措施，制作一份天气预防手册。六、教学反思通过本节课的进修，同砚们