人教版小学数学加、减法的意义和各部分间的关系（课件）

加、减法的意义和各部分间的关系人教版小学四年级下册第一单元例1（1）一列火车从西宁经过格尔木开往拉萨。西宁到格尔木的铁路长814km,格尔木到拉萨的铁路长1142km。西宁到拉萨的铁路长多少千米？西宁到拉萨的铁路长多少km?814km1142km西宁拉萨格尔木814+1142=1956加数＋加数＝和把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。加法的意义和各部分间关系减法的意义和各部分间关系例1（2）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中西宁到格尔木长814km。格尔木到拉萨的铁路长多少千米？1956-814=1142（千米）例1（3）西宁到拉萨的铁路全长1956km，其中格尔木到拉萨长1142km。西宁到格尔木的铁路长多少千米？1956-1142=814（千米）减法的意义和各部分间关系（2）

1956-814=1142（1）814+1142=1956（3）1956-1142=814说说，什么是减法？已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。在减法中，已知的和叫做被减数，其中一个加数叫做减数，另一个加数叫做差减法的意义和各部分间关系（2）

1956-814=1142（1）814+1142=1956（3）1956-1142=814加数＋加数＝和和-加数=另一个加数和-加数=另一个加数加、减法各部分间的关系和=加数+加数加数=和-另一个加数加法各部分间的关系差=被减数-减数减法各部分间的关系被减数=减数+差减数=被减数-差减法是加法的逆运算。说一说你是根据什么得出结果的

根据2468＋575＝3043，直接写出下面两道题的得数。3043－2468＝3043－575＝2468575

根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个等式。28＋19＝47203＋147＝35047－19＝2847－28＝1967－55＝12850－239＝611350－147＝203350－203＝14755＋12＝6767－12＝55239＋611＝850850－611＝239想一想猜一猜它是谁？我减去56得120483加上我，得数是792792-483=30917630956+120=176被减数=减数+差加数=和-另一个加数典题精讲86+59=145（张）答：全天一共卖出145张门票。1、滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出59张门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？典题精讲145-86=59（张）答：下午卖出59张门票。2、滑雪场全天卖出145张门票，其中上午卖出86张。下午卖出多少张？课堂练习—填一填300128400851200+=200500328651297381500143654-=154357273511课堂练习—我是小法官（1）减法是加法的逆运算。（

）（2）一批练习本，卖出450包，还剩230包，求运来多少包练习本要用减法计算。（

）（3）一个数减去48得104，求这个数是多少，列式是104-48.（

）√××450+230104+48课堂练习—解决问题3、王红上次考语文、数学一共考了185分，数学是97分，语文是多少分？185-97=88（分）答：语文是88分。课堂练习—解决问题4、爸爸带了300元钱，买衣服花了125元，又买了一个书包，还剩160元，这个书包多少钱？300-125-160=15（元）答：这个书包15元。课堂练习—拓展提升小明以前体重是50kg，通过锻炼及合理饮食现在的体重为32kg,他的体重变化了多少？小明妈妈的体重是53kg,而小明爸爸的体重等于小明现在的体重和妈妈体重之和。小明爸爸的体重是多少？50-32=18（kg）答：小明体重变化了18kg。爸爸的体重是85kg,32+53=85（kg）谈谈收获课堂总结课堂总结加法的意义把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。减法的意义已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，就叫减法。在减法中，已知的和叫被减数，减得的数叫差，减法是加法的逆运算。加法各部分间的关系和=加数+加数加