江苏省工业园区青剑湖校2024年中考猜题化学试卷含解析

江苏省工业园区青剑湖校2024年中考猜题化学试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列叙述正确的是（）A．做硫在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中少量水的作用是吸收SO2B．电解水的实验说明了水是由氢分子和氧分子构成的C．天然水中硬水属于混合物，软水一定属于纯净物D．生活中使用含磷洗衣粉能给水提供养分，建议大量使用2．生活离不开化学。下列做法错误的是A．蚊虫叮咬时在人的皮肤内分泌出蚁酸．可在叮咬处涂抹食醋以减轻痛痒B．自来水用煮沸的方法既可杀菌又可降低水的硬度C．面团发酵后会产生酸味，可加入少量的纯碱后再揉成馒头D．可用洗洁精洗去餐具上的油污3．t℃时，根据某物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成图中的斜线。说法正确的是A．t℃时该物质的溶解度为50g/100g水B．图中4个点表示的溶液中只有z是饱和溶液C．点z向点w移动的一种方法是恒温蒸发一定量的水D．将m点表示的溶液中变为饱和溶液的一种方法是再加入20g溶质4．下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是A．CO2→H2CO3 B．Fe→Fe（OH）3 C．H2O2→O2 D．CO2→CO5．与石墨互称同素异形体的是A．活性炭 B．木炭 C．一氧化碳 D．金刚石6．二氧化氮气体通入水中发生如下反应：3NO2+H2O=2HNO3+X，X的化学式为A．N2OB．NOC．N2O2D．N2O57．下列变化中，属于化学变化的是A．铅笔折断 B．废纸撕碎C．钢铁锈蚀 D．水分蒸发8．下列化学用语与含义相符的是A．：2个碳酸根离子 B．：氯气中含有2个氯原子C．：锰元素的化合价为＋2价 D．：1个氮分子由2个氮原子构成9．下列图形表达的意义正确的是A．复分解反应 B．地壳中元素含量C．金属活动性顺序 D．物质的溶解性10．自然界中大部分的金属元素的存在形态是（）A．固态 B．游离态 C．化合态 D．液态11．下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是()A．Cl2—2个氯原子 B．FeSO4—硫酸铁C．2CO2—2个二氧化碳分子 D．Mg+2—镁元素的化合价为价12．2018年6月5日是第47个世界环境日，主题是“塑战速决”。下列措施正确的是A．将塑料垃圾就地焚烧B．将塑料垃圾随意丢弃C．将塑料垃圾就地填埋D．回收利用各种废弃塑料13．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是A．树根“变”根雕 B．葡萄“变”美酒 C．玉石“变”印章 D．机器人“变”形14．图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法不正确的是（）A．t1℃时，甲、乙两物质的饱和溶液蒸发等质量水，所得溶液的溶质的质量分数可能相等B．温度高于t1℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度C．t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量甲大于乙D．t2℃时乙溶液中溶质质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数15．水是日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）A．电解水产生的气体的质量比是2：1B．通过过滤可以使硬水变成软水C．纯净水不含有任何化学物质D．农药、化肥的不合理使用会造成水体污染二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．化学与我们的生活息息相关，请用所学化学知识完成下列问题（1）餐具上的油污可用洗洁精洗掉，这是利用洗洁精的____________(填“溶解”或“乳化”)作用。（2）电动汽车中的锂空气电池放电时，锂（Li）与水、空气中的氧气反应生成氢氧化锂（LiOH），该反应的化学方程式是________________。（3）在“制取二氧化碳”的实验中，有些同学用点燃的小木条进行验满时，将小木条燃烧端朝上，往往没燃尽就很快熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭。从燃烧的条件来看，你认为燃烧端朝上的小木条没有燃尽就熄灭的最主要原因是______________。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）小明进行H2O2溶液制O2的实验探究。结合下列过程，回答有关问题。MnO2作催化剂，向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2，立即产生大量气泡。①写出用H2O2溶液制备O2的化学方程式：____________________________________。②用上述反应原理制备并收集一瓶干燥的O2，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为_______→__________→________（填标号）。为了确保实验成功，在装药品之前应该_________。③检验O2的方法是___________________________，若木条复燃，则证明收集的气体为O2。FeCl3溶液做催化剂向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定浓度的FeCl3溶液，立即产生大量气泡。FeCl3溶液中主要含有三种微粒：H2O、Fe3+、Cl-那种微粒对H2O2溶液的分解起催化作用？假设一：可能是H2O假设二：可能是Fe3+假设三：可能是Cl-①假设一不可能成立，理由是__________________________________________。操作现象其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液无明显变化其他条件不变，向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液无明显变化其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液立即产生大量气泡（结论）②假设___成立，而假设一和另一种假设不成立。③催化剂比较从循环利用的角度分析，_____（填化学式）更适合做该反应的催化剂。18．（8分）某化学兴趣小组同学用实验室存放近一年的溶质质量分数为30%H202溶液（如下图一），进行如下实验：小亮从瓶中取出50mL溶液，稀释成10%的H202溶液待用，理论上他需要加水__mL。小丽同学用上述稀释后的H202溶液和下图二装置探究不同物质对H202的催化效果是否相同。实验中她看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快，此外还观察到____，说明Mn02对此反应的催化效果比水泥好。请判断该实验设计是否合理并说明理由：____。小杰同学用上图三装置测定上述稀释后的H202溶液的溶质质量分数是否为10%，反应前他在分液漏斗中加入50g稀释后的H202溶液，在干燥管中加入足量无水氯化钙，并在广口瓶中加入适量Mn02样品，共称得装置和药品的总质量力564.57g。打开分液漏斗活塞，使H202溶液全部流入瓶中，迅速关紧活塞，待反应结束后，称得装置及其内所有物质的总质量为562.97g。①请计算上述稀释后的H202溶液的溶质质量分数与10%是否相符？____（请写出具体计算过程）②若不符合，其可能的原因是____。（注：若符合，此问不作答）四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）某化学兴趣小组在完成“常见金属的性质”实验时进行了以下一些探究活动。[探究活动]:将铝丝插入硫酸铜溶液中未发现明显的实验现象。[现象分析]:(1)请分析出现上述实验现象的原因:____。为顺利完成实验，你的建议是___[继续实验]:(2)兴趣小组同学根据你的建议,重新进行了实验，观察到了明显的实验现象。经充分反应后,该实验的现象是____.经研究发现该反应的微观示意图如下图所示(图中微粒未完全画出)。则用实际参加反应的微粒符号来表示化学反应的式子是_____兴趣小组在完成上述实验时，还发现了铝丝表面有少量气泡生成。根据已有知识和资料信息判断这种气体有可能是_____(资料信息：硫酸铜在水中会发生一些变化，生成微量的稀硫酸),反应的化学方程式是___

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、A【解析】

A、根据硫在氧气中燃烧实验的注意事项分析；B、根据电解水实验的现象、结论分析；C、根据软水和硬水的定义分析；D、根据含磷洗衣粉的使用会造成水体富营养化分析。【详解】A、做硫在氧气中燃烧的实验时，硫燃烧生成的二氧化硫能污染空气，集气瓶中少量水的作用是吸收SO2，故A正确；B、电解水的实验说明了水是由氢元素和氧元素组成的，故B错误；C、天然水中硬水、软水都属于混合物，故C错误；D、生活中使用含磷洗衣粉会造成水体富营养化，应禁止使用，故D错误。故选：A。【点评】本题所考查的知识属于课本中的基础知识，难度不大，应加强基础知识的学习和积累。【点睛】由多种物质构成的物质是混合物，由一种物质构成的物质是纯净物，软水和硬水都含有多种物质，只是含有杂质的多少不同，故都是混合物。2、A【解析】A、食醋呈酸性，不能和蚁酸反应，不能够中和蚁酸，错误；B、硬水中含有较多可溶的钙、镁化合物，主要是碳酸氢钙和碳酸氢镁，它们在水溶液中受热时，能分别生成碳酸钙和氢氧化镁沉淀沉降下来，从而被除去；高温可以起到杀菌的作用，正确；C、面团发酵后会产生酸味，纯碱显碱性，可加入少量的纯碱后再揉成馒头，正确；D、洗洁精具有乳化作用，可用洗洁精洗去餐具上的油污，正确。故选A。点睛：解答本题的关键是要充分理解物质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断。3、C【解析】

A、根据图示可知，t℃时，100g水中最多溶解的质量为100g，故t℃时该物质的溶解度为100g/100g水，故A错误；B、在曲线上的点和曲线上边的点都是饱和状态，在曲线下边的点属于不饱和状态，所以W、Z都是饱和状态，故B错误；C、点z和点w都是饱和状态，z点含有的溶剂多，所以点z向点w移动的一种方法是恒温蒸发一定量的水，故C正确；D、t℃时，100g水中最多溶解的质量为100g，由80g水中最多溶解80g，原来溶液含溶质50g，所以还需加溶质30g，故D错误。故选C。【点睛】认真读图，理解图示的涵义并结合溶解度概念是解题的关键。4、B【解析】

A、二氧化碳与水反应生成碳酸，能通过一步反应实现，故选项错误；B、铁不能与碱溶液反应，不能通过一步反应生成氢氧化铁，故选项正确；C、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，能通过一步反应实现，故选项错误；D、二氧化碳与碳在高温下反应生成一氧化碳，能通过一步反应实现，故选项错误。故选B。【点睛】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可。5、D【解析】

由同种元素组成的性质不同的单质，互称同素异形体。【详解】A、活性炭中含有杂质，不属于单质；故选项错误。B、木炭中含有杂质，不属于单质；故选项错误。C、一氧化碳中含有碳、氧两种元素，不属于单质；故选项错误。D、金刚石中只含有碳元素，属于单质；故选项正确。故选：D。6、B【解析】

化学反应前后各种原子个数相等，反应前有3N、7O、2H，反应后（X除外），有2H、2N、6O，则X中有N、O，故选B。7、C【解析】

A、铅笔折断的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。

B、废纸撕碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。

C、钢铁锈蚀的过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意。

D、水分蒸发的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。

故选：C。【点睛】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。8、A【解析】

A.离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写；离子符号前加数字，表示离子的个数。：2个碳酸根离子，选项正确；B.化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，：表示一个氯气分子中含有2个氯原子，选项错误；C.元素化合价的书写：在元素符号的正上方标化合价的数值，正负号在左，数字在右。离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，：表示一个锰离子带两个单位的正电荷，选项错误；D.元素符号的前边加数字表示原子的个数，：表示2个氮原子，选项错误。故选A。9、B【解析】

A、酸与非金属氧化物不反应，可溶碱与非金属氧化物反应，因此，选项图形错误，故不符合题意；B、地壳中含量居前五的元素为：氧、硅、铝、铁、钙，非金属含量大于金属含量，因此，选项图形正确，故符合题意；C、由金属活动顺序表可得，金属活动性由强到弱的顺序为：Al>Zn>Fe>H>Hg，因此，选项图形错误，故不符合题意；D、NaCl、Ca(OH)2、CaCO3三种物质的溶解性顺序是逐渐减小的，因此，选项图形错误，故不符合题意。10、C【解析】

A、固态可能是单质或化合物，不是元素的存在形态，故选项错误；B、元素以单质形式存在叫游离态，故选项错误；C、元素以化合物的形式存在叫化合态，自然界中大部分的金属元素的存在形态是化合态，故选项正确；D、液态可能是单质或化合物，不是元素的存在形态，故选项错误；故选：C。11、C【解析】

A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则Cl2可表示1个氯分子；2个氯原子表示为2Cl，故选项错误；B、FeSO4中铁元素显+2价，从右向左读，读作硫酸亚铁；硫酸铁表示为Fe2（SO4）3，故选项错误；C、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2CO2可表示2个二氧化碳分子，故选项正确；D、由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故镁元素的化合价为+2价可表示为，故选项错误。故选C。【点睛】分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。12、D【解析】A、焚烧废弃塑料会造成大量的有害气体，污染空气，错误；B、将塑料垃圾随意丢弃，易造成白色污染，错误；C、将塑料垃圾就地填埋，塑料不易降解，易造成污染，错误；D、回收利用各种废弃塑料，可以减少白色污染，正确。故选D。13、B【解析】

A、树根“变”根雕，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意；B、葡萄“变”美酒，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意；C、玉石“变”印章，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意；D、机器人“变”形，本身的物质没有变，只是形状发生了变化，属于物理变化，故不符合题意。14、A【解析】

A、由甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线可知，t，℃时，甲、乙两物质溶解度相同，t1℃时饱和溶液蒸发等质量水，所得溶液还是该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数一定相等，故A错误；B、由甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线可知，温度高于t1℃时，甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度，故B正确；C、由于甲的溶解度受温度的影响大于乙，所以t2℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量甲一定大于乙，故C正确；D.t2℃时，乙物质的溶解度小于甲物质的溶解度，所以乙的溶液中溶质的质量分数一定小于甲饱和溶液中溶质的质量分数，故D正确。故选A。15、D【解析】

A、水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为1：8，故错误；B、过滤是将不溶于液体的固体和液体分离的一种方法，用过滤的方法不能减少水中钙、镁离子化合物的含量，不能使硬水软化，故错误；C、水本身也是一种化学物质，故选项说法错误；D、过量使用农药、化肥会造成水体污染，故正确；故选D。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、乳化4Li+O2+2H2O=4LiOH温度没有达到木条的着火点【解析】

（1）餐具上的油污可用洗洁精洗掉，这是利用洗洁精的乳化作用；（2）电动汽车中的锂空气电池放电时，锂（Li）与水、空气中的氧气反应生成氢氧化锂（LiOH），其化学方程式为：4Li+O2+2H2O=4LiOH；（3）燃烧的三个条件为：可燃物、与空气或（氧气）接触、温度达到着火点，故用点燃的小木条进行验满时，将小木条燃烧端朝上，往往没燃尽就很快熄灭，而燃烧端朝下，往往不易熄灭，燃烧端朝上的小木条没有燃尽就熄灭的最主要原因温度没有达到木条的着火点。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、2H2O22H2O+O2↑BCE检查装置气密性将带火星的木条放置在集气瓶内过氧化氢溶液中溶剂是水二MnO2【解析】本题考查了气体的制取装置和收集装置的选择，氧气的检验，催化作用的探究等。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关；在催化作用的探究时，运用控制变量的原理。（1）①过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气，化学方程式是2H2O22H2O+O2↑；②用H2O2溶液制备O2时，是固体与液体混合不需加热，可选择的发生装置是B，制得氧气中含有水蒸气，浓硫酸具有吸水性，可用装有浓硫酸的洗气瓶除去水蒸气，氧气密度大于空气，可用向上排空气法收集。制备并收集一瓶干燥的O2，从所给装置图中选择并组装一套装置，其连接顺序为B→C→E；为了确保实验成功，在装药品之前应该检查装置气密性；③氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃。检验O2的方法是将带火星的木条放置在集气瓶内，若木条复燃，则证明收集的气体为O2；（2）①假设一不可能成立，理由是过氧化氢溶液中溶剂是水；②其他条件不变，向H2O2溶液中加入NaCl溶液，无明显变化，说明Cl-对H2O2溶液的分解不起催化作用；其他条件不变，向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液，立即产生大量气泡，FeCl3溶液和Fe2(SO4)3溶液都存在Fe3+，说明Fe3+对H2O2溶液的分解起催化作用，假设二成立；③MnO2不溶于水，更容易回收，催化剂比较从循环利用的角度分析，MnO2更适合做该反应的催化剂。18、120左边试管内玻璃管中的红墨水水柱向上移动得快不合理，因为所用二氧化锰和水泥块的形状（或颗粒大小）不同不符合有少量生成的氧气滞留在广口瓶中（或原来30%的过氧化氢溶液中有部分H2O2已经分解，造成浓度降低或其他合理答案）【解析】（1）设加入水的质量为x（溶液密度为1.2g/cm3也就是1.2g/mL）由于稀释过程中溶质的质量不变，50mL×1.2g/mL×30%=（50mL×1.2g/mL+x）×10%x=120g折合体积为120mL．（2）小丽同学用上述稀释后的H2O2溶液和图二装置探究不同物质对H2O2的催化效果是否相同。设计意图是借助生成氧气的速度判断催化剂的效果，所以她关注气泡的生成速度或者是单位时间内红色墨水的上移的速度。实验中她看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快，此外还观